小學生詞語必備同義詞
同義詞是指意義相同或相近的詞。同義詞中,意義和用法完全相同的很少,同義詞中的近義詞的意義只是相近,并不相同,一般不能互相代替。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學生詞語必備同義詞，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
小學生詞語必備同義詞
規(guī)劃──計劃、明麗──明艷、期待──等待
欣賞──觀賞、賞識──贊賞、琢磨──思索
飛馳──奔馳、寬廣──廣闊、偶然──偶爾
碩大──巨大、幽靜──幽寂、沉靜──寂靜
吸取──汲取、萌芽──發(fā)芽、思考──思索
屹立──矗立、渴望──渴求、陳設(shè)──陳列
疲勞──疲憊、驚恐──害怕、誕生──降生
凄苦──凄涼、絢爛──燦爛、寂寞──孤獨
剎那──瞬間、凝視──凝望、熾熱──熾烈
殷勤──熱情、搖曳──搖晃、沉思──深思
分辯──辯解、迷蒙──迷茫、屹立──聳立
思量──思索、見諒──原諒、照料──照顧
立即──立刻、夸獎──表揚、命令──指示
小學生同義詞修辭手法運用
修辭手法的運用，可使某些本來無關(guān)系的詞語構(gòu)成同義關(guān)系。古代人在書寫文章為打動讀者，采用一些修辭手法，以增加文章的表現(xiàn)力，修辭的使用而產(chǎn)生的意義往往是臨時的，一般不應(yīng)作為一個義位來看待。但是一種修辭手法長期使用，詞義就逐漸固定下來。通過修辭手法的運用，詞語之間具有相同或相近的意義，因而構(gòu)成同義詞。
1、比喻修辭手法。手足是兄弟的同義詞。蘇轍《為兄軾下獄上書》：臣竊哀其志.不勝手足之情，故為冒死一言。骨肉是親人的同義詞。此外，還有墳?zāi)惯@對同義詞，墳本義：筑土隆起、像高出地面土堆的墳?zāi)??！墩f文土部》：墳，墓也。段玉裁注：此渾言之也。析言之，則墓為平處，墳為高處。《字匯土部》：墳，墳?zāi)?。塋域曰墓，封土為壟曰墳。從而形成墳?zāi)惯@組同義詞。
2、借代修辭手法。如杜康是酒的同義詞。曹操《短歌行》：何以解優(yōu)，惟有杜康。這樣就形成杜康酒這組同義詞。
目前，在古漢語同義詞的理論建設(shè)、具體研究成果體系等方面還處于起步階段，針對其具體研究仍存在很多研究空白。相信隨著研究的不斷深入，典型語料搜集等基礎(chǔ)工作的不斷豐富完善，對古漢語同義詞研究前景廣闊。
同義詞特定的社會環(huán)境
我們知道語言是用來交際使用的，會受到社會發(fā)展的影響，不同的歷史時期，就會形成不同的歷史語言，換言之，語言就有社會性。因為我國古代是封建王朝受到儒家學派的深深影響，往往在詞匯的使用上就存在禮和法的約束，由于不斷的使用，有的就逐漸固定下來，區(qū)別特征的大量使用，在古代漢語的同義詞，形成主要有以下幾個方面：
1、區(qū)別地位。同樣表贈送的詞，君主給臣子叫獻，下級送上級叫奉。同樣表死亡，帝王叫崩，士大夫叫卒、平民叫死。同樣是表示墳?zāi)沟弁踅辛?，其他人叫墓等等，這些都體現(xiàn)出來古代人與人的地位差別。
2、區(qū)別感__彩。中國古代的儒家文化將以人為本，強調(diào)君主君明，體現(xiàn)出個人主觀意識在現(xiàn)實中的作用。往往對事物的評判都有都具有感__彩，體現(xiàn)出個人的褒貶。如同樣是表示殺死意義，誅就帶有懲惡揚善的正義褒揚的味道，而弒就有貶義的味道。