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2020年最新不斷學(xué)習(xí)的諺語合集

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  人常說:“俗話說得好?!边@不僅僅是引用或生發(fā)某一句俗話時所使用的語辭和套話,同時也是對俗話本身的一種價值判斷與中肯評價。下面,小編給大家介紹一下不斷學(xué)習(xí)的諺語合集3篇,歡迎大家閱讀.

  不斷學(xué)習(xí)的諺語合集1

  ▎1、話到舌尖留半句,事從禮上讓三分。

  說話要謹(jǐn)慎,做事要禮讓。

  《濟公全傳》第一百四十一回:“我出家人以慈悲為門,善念為本,說話要留口德,不能明說,常言道話到舌尖留半句,事從禮上讓三分。”

  良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。言能傷人,更能暖人,如何化傷人之言為暖人之語,全在一念之間。若在急怒之時,話到嘴邊留半句,這便是口上留德。做事也不可太絕,禮讓三分,有容人之量,心中自然天地寬。

  ▎2、看我不重,看人不輕。

  不看重自己,不輕視別人。

  《生綃剪》第四回:“總之,看我不重,看人不輕,一副水到渠成的肚腸,天理人心也肯多幫襯他幾分?!?/p>

  老子曰:吾有大患者,為吾有身,及我無身,吾有何患?一個人有大患,首先就在于他把自己看得太重,如果不是把自己看得很重,那就不會斤斤計較,不會那么在意得失,不會有那么多煩惱、痛苦了。過分看重自己還會導(dǎo)致一個結(jié)果,那就是自然地看輕別人。這樣別人的需要和愛好等都得不到尊重,你不尊重別人,別人就不尊重你。所以最好的做法是將自己與別人放在相等的位置上,既不看重自己,也不看輕別人,反過來也是,既不看重別人,也不看輕自己。

  ▎3、人無剛強,安身不牢。

  人沒有剛強性格,難以在社會上立身。

  《金瓶梅》第一回:“常言:人無剛強,安身不牢。奴家平生快性,看不上這樣三打不回頭,四打連身轉(zhuǎn)的人?!币嘧鳌叭藷o剛骨,安身不牢”。

  人生不易,需要應(yīng)對各種各樣的困難,有時甚至是災(zāi)難。生活如逆水行舟,不進(jìn)則退,若是性格不夠剛強,很容易被生活的洪流擠兌得一退再退,人在社會上立足,必須剛強有為,不斷進(jìn)取。

  ▎4、事若求全何所樂。

  處事樣樣都要求圓滿、齊全,哪里還有愉快的時候。

  《紅樓夢》第七十六回:“正是古人常說的好,‘事若求全何所樂’。據(jù)我說,這也罷了,偏要坐船起來?!薄短K州半園》:園主“知足而不求齊全,甘守其半”,遂名“半園”,為與白塔東路陸氏半園區(qū)分,今俗稱“南半園”。入門處,原有王文治一聯(lián):“事若求全何所樂,人非有品不能閑”,點出了造園的立意。

  季羨林先生說:不完滿才是人生,這是一個“平凡的真理”。人生難完滿,而人也無完人,如若孜孜以求人與事的完美,無異于將一條沉重的鎖鏈套在自己的身上,舉步維艱,悶悶不樂。正確的做法是正視現(xiàn)實,承認(rèn)自己和他人的不完美,寬以待人,也寬以待己。

  ▎5、去時留人情,轉(zhuǎn)來好相見。

  舊謂與人相處,即使分別了,也要留點情面,日后好再相處。

  《隋唐演義》第十四回:“古人說盡了:‘去時留人情,轉(zhuǎn)來好相見。’當(dāng)初我叫你不要這等炎涼,你不肯聽。如今沒面目見他,你躲了罷?!?/p>

  《菜根譚》中說:“凡事當(dāng)留余地,五分便無殃悔”?!陡裱月?lián)壁》概括說:“事不可做盡,言不可道盡,勢不可倚盡,福不可享盡”。為人處世,我們應(yīng)該做到“留有余地“,若對人、對己、對事不留余地就會無法補救,讓自己難堪。

  不斷學(xué)習(xí)的諺語合集2

  長衫子改夾襖——取長補短

  吃了黃蓮吃甘草——先苦后甜

  鼻子里插蔥——裝相(象)

  冰天雪地發(fā)牢騷——冷言冷語

  外甥打燈籠——照舊(舅)

  竹籃打水——一場空

  十五個吊桶打水——七上八下

  老鼠過街——人人喊打

  張飛繡花——粗中有細(xì)

  黃鼠狼給雞拜年——沒安好心

  砌墻的磚頭——后來居上

  關(guān)公戰(zhàn)李逵——大刀闊斧

  狗咬呂洞賓——不識好人心

  孔夫子搬家——盡是輸(書)

  包公斷案——鐵面無私

  王婆賣瓜——自賣自夸

  姜太公釣魚——愿者上鉤

  飛蛾撲火——自取滅亡

  搟面杖吹火——一竅不通

  兔子尾巴——長不了

  門縫里看人——看扁了

  肉包子打狗——有去無回

  八仙過海——各顯神通

  明珠彈雀——其得不復(fù)

  逆水行舟——不進(jìn)則退

  不斷學(xué)習(xí)的諺語合集3

  韋編三絕

  春秋時的書,主要是以竹子為材料制造的,把竹子破成一根根竹簽,稱為竹“簡”,用火烘干后在上面寫字。竹簡有一定的長度 和寬度,一根竹簡只能寫一行字,多則幾十個,少則八九個。一部書 要用許多竹簡,這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才 能閱讀。像《易》這樣的書,當(dāng)然是由許許多多竹簡編連起來的,因此 有相當(dāng)?shù)闹亓俊?/p>

  孔丘花了很大的精力,把《易》全部讀了一遍,基本上了解了它 的內(nèi)容。不久又讀第二遍,掌握了它的基本要點。接著,他又讀第三 遍,對其中的精神、實質(zhì)有了透徹的理解。在這以后,為了深入研究 這部書,又為了給弟子講解,他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去,把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使 用。

  即使讀到了這樣的地步,孔子還謙虛地說:“假如讓我多活幾年,我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了?!?/p>

  牛角掛書

  隋朝李密,少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活,在值班的時候,左顧右盼,被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了,認(rèn)為這孩子不大老實,就免了他的差使。李密并不懊喪,回家以后,發(fā)憤讀書,決定做個有學(xué)問的人。有一回,李密騎了一條牛,出門看朋友。在路上,他把《漢書》掛在牛角上,抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

  隨月讀書

  很久以前,有一個叫做江泌的人,江泌小的時候家里很窮,爸爸癱瘓、媽媽又常常生病,江泌白天要去外面工作賺錢養(yǎng)家,晚上還要幫媽媽做事,根本沒有錢也沒有時間去上學(xué)讀書。有一天晚上,家里的人全部睡著以后,江泌一個人坐在屋子里,突然,他看到窗外的月光好亮,江泌心想:“這么亮的月光,我可以用它來看些書,就不愁沒錢點燈看書了。”可是,月亮?xí)苿樱诰湍弥鴷S著月光一邊移動一邊看書,直到月光不見為止。有時候,江泌白天工作太累,到了晚上還是努力提起精神看書,就這樣,一天一天過去了,江泌的學(xué)問越來越好,終于變成了一個了不起的大學(xué)問家!


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