送報紙的少年閱讀題答案
閱讀，是人們最基本的學(xué)習(xí)活動。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解率，從而提高語文閱讀能力，需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。接下來小編給大家分享關(guān)于送報紙的少年閱讀答案，希望對大家有所幫助！
送報紙的少年
放暑假的時候，給我家送報的換了一個十七八歲的少年。我家住六樓，每天清早8點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準(zhǔn)時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“萬老師，報紙來了！”
我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點鐘就起床，每天要為二百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。
驕陽似火，送報少年每天大汗淋淋地騎著車子穿街過巷，一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的大眼睛，見人就靦腆地笑著，他的日子似乎無憂無慮。
7月下旬的一天，少年送報來時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線！”我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學(xué)了！”
我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊啜飲牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床！”
兒子不屑地說：“你那觀念早過時了！”
我說：“你看看人家那送報的少年，每天5點就起床了！”
兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士、還要出國留學(xué)！”
一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午9點半鐘時，才出現(xiàn)在我家門口，他渾身衣服濕透了，像一個落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子囁嚅著說：“ ”我剛說了聲“沒關(guān)系”，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看！”我一邊解圍，一邊把兒子推進房里。
轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。這天8點剛過，送報的少年準(zhǔn)時出現(xiàn)在門口了，他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送?！?/p>
我隨口問：“那你呢？”少年說：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)?！?/p>
我驚得不知說什么，那少年又補充道；“我爸是個下崗工人，身體不太好，以后若送遲了，您多包涵！”
少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。
小題1:體會加點詞語在文中的表達作用。（4分）
①兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？……”
②他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送。”
小題2:文章第9段空白處省略了送報少年所說的話，請你根據(jù)上下文和語言運用的要求，在下面橫線上補寫一句話。（2分）
小題3:這篇小說的題目是《送報的少年》，為什么花了大量筆墨描寫“我”的兒子？這樣寫的作用是什么？（4分）
小題4:如果你是文中“我”的兒子，請運用心理描寫的方法，寫出你聽到送報少年已被北京大學(xué)錄取的消息時的內(nèi)心感受。（30字左右）（2分）
小題5:請用四個詞語或短語概括出送報少年的性格特點。（2分）
參考答案：
小題1:①表現(xiàn)了兒子的狂妄自大；②表現(xiàn)送報少年的懂事、樂觀、有禮貌。
小題2:略
小題3:反襯（或?qū)Ρ取⒂骋r、襯托）；突出送報少年的性格，使人物形象更加鮮明豐滿。
小題4:略
小題5:示例：勤奮懂事、樂觀開朗、踏實自信、禮貌謙虛。
讀送報的少年有感
我讀的書就像天上的星星，但是讀了《送報的少年》之后，我真的受益匪淺。
這篇文章是關(guān)于一個送報紙的男孩和一個富有的年輕主人。一個早上六點起床送報紙，而另一個！八-九點鐘剛起床，送報紙的男孩終于被北京大學(xué)錄取了，而年輕的主人被郵電大學(xué)錄取了。
這篇文章描繪了兩個不同形象的青少年。一個是明智、勤奮、向上的送報紙少年；一個是懶惰自負(fù)的青少年。
讀完這篇文章，我深感慚愧。與送報紙的青少年相比，這真的太遙遠(yuǎn)了。我不用賣報紙賺錢，也不用受這么多苦。我的父母為我努力工作。我為什么不努力學(xué)習(xí)？
我記得最后一次學(xué)?；顒?。我還沒有完成作業(yè)，所以我一下課就找不到數(shù)字。后來，我不得不留下來補作業(yè)。
再想想，送報紙的男孩每天要走很多路，他知道如何安排自己的時間。最不可思議的是，最終，他被北京大學(xué)錄取了！
自我反?。和ǔＮ抑魂P(guān)心玩耍，但我一點也不關(guān)心學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)在，在讀了《送報的少年》這篇文章之后，我完全明白我應(yīng)該區(qū)分第一和第二，我不能盲目地去做。知道了這一點，我想以一種新的面貌面對一切，讓我的父母和老師放心！不辜負(fù)父母和老師的期望。
送報紙的少年續(xù)寫
周家豪
母親收到了報紙，慢慢的走回來，看著我，我和母親都這樣看著對方，愣了半天，母親開口了：“人家都考上了北大，還要送報紙，而你呢？”我答不上話，只覺得這封郵電大學(xué)的通知書就像一個小丑，在嘲笑著我。
母親幫我整理了行囊，父親開車送我上學(xué)，此時的我已經(jīng)忘記了那個少年，但在高鐵站旁邊，我看到了一位發(fā)報紙的中年人，不知為什么，我又想到了那個少年。
大學(xué)的日子匆匆而過，轉(zhuǎn)眼又到了暑假，我和幾個朋友打算去網(wǎng)吧打游戲。正打的high，突然覺得腹中饑餓，于是我就點了幾份外賣，打算在網(wǎng)吧里解決三餐。
不一會兒，一陣陣清脆的腳步聲從樓下傳來。又是這樣的腳步聲，好熟悉的聲音啊，那聲音由遠(yuǎn)及近的傳來，難道是……沒錯，是他，是那位送報紙的少年，不，我應(yīng)該叫他青年了。只見它邁著輕捷的步伐連忙跑到我跟前，說：“你好，這是你的外賣！”他一邊說一邊雙手捧著外賣，鞠了個躬。我拿下我的東西，他又說了句：“感謝您的支持，歡迎您下次點餐！”說完就恭敬地小心地退了出去。我一把拉住了他，“是我！您不認(rèn)識我了嗎？”他聽了先是一愣，然后微笑著說：“是你呀老鄉(xiāng)，我們還真是巧呀！”“是呀！”我一邊說一邊打量著他，只見他比以前更黑了，穿著一身送外賣專用的服裝，帶著一個黃色的頭盔，再看他的手，比以前更加結(jié)實了，但也更靈活了。
我們就這樣聊了一會兒，他就急匆匆地離開了，看著他匆匆離去的背影，我的心里翻江倒海。我和朋友告了別，離開了網(wǎng)吧，回到宿舍，我坐在床上如饑似渴地讀著一本厚厚的書，曾經(jīng)的少年啊，我要感謝你，是你讓我改變了自己，是你讓我懂得了人生的意義！
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