最新《柏林之圍》閱讀答案
科學(xué)閱讀的一個(gè)基本原則是,閱讀不能簡(jiǎn)單機(jī)械地重復(fù),而必須帶著良好的理解來(lái)閱讀。閱讀的效果取決于理解,而不是閱讀的次數(shù)。以下是小編整理的《柏林之圍》閱讀答案,歡迎大家借鑒與參考!
《柏林之圍》閱讀原文
【法】都德
我們一邊與韋醫(yī)生沿著愛(ài)麗含田國(guó)大道往回走,一邊向被炮彈打得千瘡百孔的墻壁探究巴黎被圍的歷史。當(dāng)我們快到明星廣場(chǎng)的時(shí)候,醫(yī)生停了下來(lái),指著那些環(huán)繞著凱旋門(mén)的高樓大廈中的一幢,對(duì)我說(shuō):
“您看見(jiàn)那個(gè)陽(yáng)臺(tái)了嗎?八月初,我被找去診治一個(gè)突然中風(fēng)的病人。他是儒弗上校,一個(gè)80歲的老軍人,兒子在麥克·馬洪元帥的參謀部服役。戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始,他就搬到愛(ài)麗舍來(lái),住在一套有陽(yáng)臺(tái)的房間里。您猜是為什么?原來(lái)是為了參觀我們的軍隊(duì)凱旋而歸的儀式……這個(gè)可憐的老人!維桑堡慘敗的消息傳到他家時(shí),他就像遭到雷擊似的倒在地下。
“整整三天,病人昏迷不醒……在這幾天之內(nèi),又傳來(lái)了雷舍芬戰(zhàn)役失敗的消息。您一定還記得消息是怎么傳來(lái)的。直到那天傍晚,我們都以為是打了一個(gè)大勝仗……我不知道是由于什么奇跡,那舉國(guó)歡騰的聲浪競(jìng)波及我們這位可憐的病人,一直鉆進(jìn)了他的幻覺(jué)里??傊@天晚上,當(dāng)我走近他的床邊時(shí),我看見(jiàn)的不是原來(lái)那個(gè)病人了。他兩眼有神,舌頭也不那么僵直了。他竟有了精神對(duì)我微笑,還結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了兩遍:‘打……勝……了!’
“我一走出房間,老人的孫女正站在門(mén)邊等著我,她面色蒼白,鳴咽地哭著。
“‘他已經(jīng)脫離生命危險(xiǎn)了!’我握住她的雙手安慰她。
“那個(gè)可憐的姑娘幾乎沒(méi)有勇氣回答我。原來(lái),雷舍芬戰(zhàn)役的真實(shí)情況剛剛公布了,全軍覆沒(méi)……我和她驚恐失措地互相看著。毫無(wú)疑問(wèn),他再也受不了這個(gè)新的打擊……那么,怎么辦呢?……只能使他高高興興,讓他保持著這個(gè)使他復(fù)活的幻想……
“‘好吧,由我來(lái)對(duì)他撒謊!’這勇敢的姑娘自告奮勇對(duì)我說(shuō),她揩干眼淚,裝出喜氣洋洋的樣子,走進(jìn)祖父的房間。
“她所負(fù)擔(dān)的這個(gè)任務(wù)可真艱難。頭幾天還好應(yīng)付,但是,隨著健康日漸恢復(fù),他的思路也日漸清晰。這就必須向他講清楚雙方軍隊(duì)如何活動(dòng),必須為他編造每天的戰(zhàn)報(bào)。她日夜伏在那張德國(guó)地圖上,把一些小旗插來(lái)插去,努力編造出一場(chǎng)場(chǎng)輝煌的戰(zhàn)役……
“每天我一到他家,準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)到一個(gè)新的軍事勝利:‘大夫,我們又打下美央斯了!’那年輕的姑娘迎著我這樣說(shuō),臉上帶著苦笑,這時(shí),我隔著門(mén)聽(tīng)見(jiàn)房間里一個(gè)愉快的聲音對(duì)我高聲喊道:‘好得很……八天之內(nèi)我們就要打進(jìn)柏林了!’
“其實(shí),普魯士軍隊(duì)離巴黎只有八天的路程……
“巴黎被圍的第一天,我去到他家。這個(gè)老人正坐在自己的床上,興高采烈地對(duì)我說(shuō):‘嘿!圍城總算開(kāi)始了!’
“我驚愕地望著他:‘怎么,上校,您知道了?……’
“他的孫女趕快轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō):‘是啊!大夫……這是好消息,圍攻柏林已經(jīng)開(kāi)始了!’
“她一邊說(shuō)這話(huà),一邊做針線(xiàn)活,動(dòng)作是那么從容、鎮(zhèn)靜……
“從這一天起,我們的軍事行動(dòng)就大大簡(jiǎn)化了。攻克柏林,這只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題。過(guò)了一些時(shí)候,只要這老人等得不耐煩了,我們就讀一封他兒子的來(lái)信給他聽(tīng),當(dāng)然,信是假造的`,因?yàn)榘屠枰呀?jīng)被圍得水泄不通,而且,早在色當(dāng)大敗以后,麥克·馬洪元帥的參謀部就已經(jīng)被俘,押送到德國(guó)某一個(gè)要塞去了。
“這期間,包圍圈愈來(lái)愈緊,唉,不過(guò)并不是柏林之圍!……那時(shí)正是嚴(yán)寒季節(jié),瘟疫流行,饑饉逼人。幸虧我們精心照料,老人的靜養(yǎng)沒(méi)有受到一點(diǎn)侵?jǐn)_。
“一天晚上,我到他家的時(shí)候,那女孩神色倉(cāng)皇地迎著我:‘明天他們就進(jìn)城了!’
“可憐的儒弗老頭!他一定是聽(tīng)見(jiàn)了我們的談話(huà),以為我們?yōu)榱瞬蛔屗^(guò)分激動(dòng)而要阻止他觀看我們軍隊(duì)的凱旋游行,所以他跟誰(shuí)也不談這件事;但第二天早晨,樓上那扇窗子慢慢打開(kāi)了,上校出現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上,頭頂軍盔,腰挎馬刀,穿著老騎兵的光榮而古老的軍裝。我現(xiàn)在還弄不明白,是一種什么意志使他能夠站了起來(lái),并穿戴得這樣齊全。反正千真萬(wàn)確他是站在那里,就在欄桿的后面。他很詫異,馬路是那么空曠、那么寂靜,每一家的百葉窗都關(guān)得緊緊的,已黎一片凄涼,就像港口的傳染病隔離所,到處都掛著旗子,但是旗子是那么古怪,全是白的,上面還帶有紅十字,而且,沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)歡迎我們的隊(duì)伍。
“霎時(shí)間,他以為自己是弄錯(cuò)了……
“但不!在那邊,就在凱旋門(mén)的后面,有一片嘈雜聲,在初升的太陽(yáng)下,一支黑壓壓的隊(duì)伍開(kāi)過(guò)來(lái)了……
“于是,在廣場(chǎng)上一片凄涼的寂靜中,聽(tīng)見(jiàn)一聲慘厲的喊叫:‘快拿武器……快拿武器……普魯士人?!@時(shí),普魯士人可以看見(jiàn)在高處陽(yáng)臺(tái)上,有一個(gè)身材高大的老人揮著手臂,蹌蹌踉踉,最后全身筆直地倒了下去。這一次,儒弗上??烧娴乃懒?。”
《柏林之圍》閱讀題目
1、這篇小說(shuō)交錯(cuò)敘述了三個(gè)故事,請(qǐng)分別概述。
2、分析小說(shuō)畫(huà)線(xiàn)部分對(duì)情節(jié)發(fā)展的作用。
3、本文充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感,請(qǐng)結(jié)合全文概括這種情感態(tài)度具體表現(xiàn)在哪些方面?
4、這篇小說(shuō)為什么以“柏林之圍”為題,試作探究。
《柏林之圍》閱讀答案
1、描寫(xiě)了巴黎淪陷后的寂靜凄涼,與上文上校迎接凱旋將士的喜悅心情形成強(qiáng)烈對(duì)比(2分),為下文上校之死的悲劇性結(jié)局作鋪墊(2分)。
2、本文充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感,請(qǐng)結(jié)合全文概括這種情感態(tài)度具體表現(xiàn)在哪些方面?(4分)
3、上校對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)強(qiáng)烈關(guān)注;孫女聽(tīng)到戰(zhàn)敗消息時(shí)失聲痛哭;普魯士軍隊(duì)入城時(shí)巴黎人關(guān)窗閉戶(hù);韋醫(yī)生對(duì)上校憐憫和敬重;老軍人的神圣榮譽(yù)感。
4、凸顯上校對(duì)勝利的渴望,表現(xiàn)了人物強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神;想象中的“柏林之圍”與現(xiàn)實(shí)中的巴黎之圍形成了強(qiáng)烈的反差,激發(fā)讀者的閱讀興趣;上校的生與死皆源于“柏林之圍”,為小說(shuō)增添了強(qiáng)烈的悲劇色彩。
最新《柏林之圍》閱讀答案相關(guān)文章:
★ 2020初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法總結(jié)
★ 九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱
★ 新人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱
★ 七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版