《春頌》的閱讀答案
閱讀的另一個(gè)問(wèn)題是效率。有人閱讀很快，但不得要領(lǐng)，收效甚微。閱讀速度與效果之間的合理匹配決定于閱讀的目的。以下是小編整理的《春頌》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考!
春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息，冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī);渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽(yáng)光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。
春在天空，燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……
春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光;
春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語(yǔ)，片片馥郁醉人的花香;
春天是青春草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞;
春天是種子破土而出時(shí)拱動(dòng)的力，樹木拔節(jié)時(shí)喧響的節(jié)奏;
春天是透明純凈的夢(mèng)，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩(shī);
春天是孩子臉蛋上的天真無(wú)邪，姑娘面頰上的秀美羞怯;
春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢(mèng)幻和理想。
《春頌》閱讀題目1、第二段文字中作者描繪了哪幾幅春景圖?
2、從內(nèi)容上看，第二段文字與第一段文字中哪句話相照應(yīng)?
3、根據(jù)第三段的意思，想想看春天還可以是什么?發(fā)揮想象力，用自己的'話再寫出一例。
4、本文家描繪春天是運(yùn)用了哪些修辭手法?請(qǐng)列舉兩種
5、本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
《春頌》閱讀答案1、田疇圖河畔圖天空?qǐng)D果園圖
2、冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)(其他景物也可)渠水歡唱(或甜脆笑聲穿梭浩淼九天)松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息
3、①比喻渠水歡唱，如母親的乳汁。②擬人蜂蝶追逐喧嚷③排比紅杏流紅，桃花漫霞，梨樹飛雪(文中符合要求的句子皆可)
4、春天對(duì)于熱愛它的人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生活力(起承上啟下的作用)。
5、對(duì)春天、對(duì)生活的喜愛和贊美之情。
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