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《牛的寫意》閱讀答案

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  小編整理了關(guān)于《牛的寫意》閱讀答案以供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí),希望對于同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓,也祝同學(xué)們的閱讀理解的技巧更好,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  《牛的寫意》

  天空中飄不完云彩,沒有一片能擦去牛的憂傷。

  牛的眼睛是誠實(shí)的眼睛,在生命界,牛的眼睛是最沒有惡意的。

  牛的眼睛也是美麗的眼睛。我見過的牛,無論雌雄老少,都有著好看的雙眼皮,長而善眨動的睫毛,以及天真黑亮的眸子。我常常想,世上有丑男丑女,但沒有丑牛,牛的靈氣都集中在它大而黑的眼睛。牛,其實(shí)是很嫵媚的。

  牛有角,但那已不大像廝殺的武器,更像是一件對稱的藝術(shù)品。有時候,公牛為了爭奪情人,也會進(jìn)行一場愛的爭斗。如果正值黃昏,草場上牛角鏗鏘,發(fā)出金屬的響聲,母牛羞澀地站在遠(yuǎn)處,目睹這因它而發(fā)起的戰(zhàn)爭,神情有些惶恐和歉疚。當(dāng)夕陽“咣當(dāng)”一聲從牛角上墜落,愛終于有了著落,遍野的夕光搖曳起婚禮的燭光。那失意的公牛舔著愛情的創(chuàng)傷,消失在夜的深處。這時候,我們恍若置身于遠(yuǎn)古的一個美麗殘酷的傳說中。

  牛在任何地方都會留下蹄印,這是它用全身的重量烙下的印章。牛的蹄印大氣、渾厚而深刻,相比之下,帝王的印章就顯得小氣、炫耀而造作,充滿了人間的狂妄和*詐。牛不在意自己身后留下了什么,絕不回頭看自己蹄印的深淺,走過去就走過去了,它相信它的每一步都是實(shí)實(shí)在在走過去的。雨過天晴,牛的蹄窩里的積水,像一片小小的湖,會攝下天空和白云的倒影,有時還會攝下人的倒影。那些留在密林里和曠野上的蹄印,將會被落葉和野花掩護(hù)起來,成為蛐蛐們的樂池和螞蟻們的住宅。而有些蹄印,比如牛因?yàn)槊月凡仍谟墓忍μ\上的蹄印,就永遠(yuǎn)留在那里了,成為大自然永不披露的秘密。

  牛的食譜很簡單:除了草,牛沒有別的口糧。牛一直吃著草,從遠(yuǎn)古吃到今天,從海邊攀緣到群山之顛。天下何處無草,天下何處無牛?一想到這里我就禁不住激動:地上的所有草都被牛咀嚼過,我隨意摘取一片草葉,都能嗅到千萬年前牛的氣息,聽見那認(rèn)真咀嚼的聲音,從遠(yuǎn)方傳來。

  牛是少數(shù)不制造穢物的動物之一。牛糞是干凈的,不僅不臭,似乎還有著淡淡的草的清香,難怪一位外國詩人曾寫道:在被遺忘的山路上,去年的牛糞已變成黃金。記得小時候,在寒冷的冬天的早晨,我曾將雙腳踩進(jìn)牛糞里取暖。我想,如果圣人的手接近牛糞,圣人的手會變得更圣潔;如果國王的手捧起牛糞,國王的手會變得更干凈。

  在城市,除了人的渾濁氣息和用以遮掩渾濁而制造的各種化學(xué)氣息之外,我們已很少嗅到真正的大自然的氣息,包括牛糞的氣息。有時候我想,城市的詩人如果經(jīng)常嗅一嗅牛糞的氣息,他會寫出更接近自然、生命和土地的詩。如果一首詩里散發(fā)出脂粉氣,這首詩已接近非詩;如果一篇散文里散發(fā)出牛糞的氣息,這篇散文已包含了詩。

  《牛的寫意》閱讀題:

  1.通讀全文,說說作者是從哪些方面來寫牛的?贊揚(yáng)了牛的哪些品質(zhì)?(4分)

  2.聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓ο铝芯渲屑狱c(diǎn)詞語的理解。(4分)

  (1)牛,其實(shí)是很嫵媚的。(2分)

  (2)在被遺忘的山路上,去年的牛糞已變成了黃金。(2分)

  3.聯(lián)系上下文談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢萎嬀€句子的理解。(3分)

  4.魯迅曾在《野草》中這樣寫道:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!?,生活中甘為孺子牛的人很多,請說出其中的一個,并說出他們與牛相似的地方。(4分)

  5.我們知道:牛,吃的是草,擠出來的卻是奶。人們常借牛來表稱贊:“某人體壯如?!?、“他像一頭老黃?!?、“今天的股市牛得很”;但也有人借牛來貶斥他人:“你看你生就一副牛脾氣”。讀了這篇文章,你是怎么認(rèn)識牛的?并聯(lián)系自身的實(shí)際談?wù)勀愕氖斋@。(5分)

  《牛的寫意》參考答案:

  1.眼睛、角、蹄印、食譜和糞(2分)沒有惡意或正直善良、誠實(shí)、勤懇踏實(shí)、率真樸實(shí)、索取的少,奉獻(xiàn)的多(答對四個得2分)

  2.(1)指牛的眼睛大而黑亮,有靈氣;(2)指牛糞不是穢物,有很高的價(jià)值。(沒有結(jié)合語境解釋不得分)

  3.這句話的意思是:當(dāng)今社會,人們身上已經(jīng)缺少了像牛那樣率真樸實(shí)、正直踏實(shí)、善良敦厚、樂于奉獻(xiàn)的精神,取而代之的是虛偽貪婪、*詐狂妄、炫耀張揚(yáng)、矯揉造作等惡習(xí)。作者這樣寫是呼吁人們發(fā)揚(yáng)牛的精神,做一個真實(shí)踏實(shí)的自己。即:實(shí)實(shí)在在做人,踏踏實(shí)實(shí)干事。(抓住“人的渾濁氣息”和“牛糞的氣息”去理解即可。每個方面2分)

  4.環(huán)衛(wèi)工人:為了人們能生活在一個干凈整潔的環(huán)境里,默默地打掃街道,撿拾垃圾,不怕臟,不怕臭,勤勤懇懇地工作著,無怨無悔。與牛的勤懇踏實(shí)、默默奉獻(xiàn)是相似的。老師:為了孩子們能健康成長,把自己的青春、熱血乃至于生命都揮灑在了三尺講臺上。這與牛的無私奉獻(xiàn)是相似的。(人名1分,敘述與牛的相似處2分)

  5.認(rèn)識2分,正面談反面談均可,只要言之成理就可;聯(lián)系自身談收獲3分。


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