語文的學習靠的是平時的積累，下面是小編給大家?guī)淼淖詈蟮狞S豆閱讀答案，希望能夠幫助到大家!

　　最后的黃豆

　　爺爺是個染布的，他愛吃黃豆出了名。

　　在鎮(zhèn)子西頭，爺爺十七歲那年刷刷地在地上架起了好幾口大染鍋。這吃飯的手藝是“偷”來的。爺爺從小喜歡跑進大染坊找老板的兒子斗蛐蛐。有時老板的兒子跟私塾先生念書，我爺爺便蹲在一旁，直愣愣地盯著熱氣騰騰的大染鍋。爺爺蹲著染布時，就從兜里摸出幾料炒熟的黃豆塞到嘴里嚼，這樣一蹲就是一兩個時辰?！按艄稀比静紟煾低@么笑話爺爺。當爺爺染出第一鍋布時，大家才知道爺爺不呆。

　　那年,家里遭了大災,爺爺架起幾口大鍋開始染布。開業(yè)那天,鎮(zhèn)子里所有人都聽到爺爺一邊敲鑼一邊喊話,開張頭半個月染布不收錢,染壞了一賠二。爺爺沒錢請幫工,自己把麻繩往肚子上一勒,一把黃豆往嘴巴里一塞,一邊香甜地嚼著,一邊攪動大染鍋。當爺爺嚼完三四把黃豆時,青布便染成了。青色襯著爺爺額頭的汗珠,沉穩(wěn)得像傍晚襲來的夜幕。

　　后來,那家大染坊被爺爺擠垮了。沒過半月,爺爺快樂地嚼著黃豆把那幾口鍋搬進了大染坊。于是,鎮(zhèn)子里又有了大染坊。那名聲像染布匠拿攪鍋棍敲鍋一樣,咣咣當當響得很。在嚼著一把又一把黃豆時,爺爺兜里也開始響著咣咣當當的銀元聲。

　　有了錢,除了每天有滋有味地多嚼幾把黃豆,還娶了奶奶。迎親那天,爺爺喝了好多酒,醉了,進洞房時還絆了一腳,兜里的黃豆全撒在地上,他撿了好一陣子。奶奶什么反應,到現在我也不知道。后來跟我講這事時,爺爺還嘆氣,這一絆,不是什么好兆頭。要不,后半輩子也不會活得這樣磕磕絆絆。說這事時,爺爺喘著粗氣,我?guī)椭妨税胩毂?他還是喘得滿臉豬肝紫。

　　其實,爺爺在生父親的氣。

　　閑時,爺爺經常是一邊慢慢地嚼著黃豆一邊跟我聊天,像在咀嚼他的一生。他說,父親是一個“倒錢筒”。父親是爺爺的獨苗,奶奶寵著他,慣著他。聽爺爺說,父親才十歲,就開始進大煙館。沒錢,就賒賬。煙館老板拿著賒賬本來討錢時,爺爺才明白是怎么一回事。

　　父親就像一棵荒野的樹那樣瘋長。

　　我十歲那年,三天三夜,父親跟人賭輸了。大染坊被抵了賭債。那一天爺爺沒有嚼他的黃豆,唉聲嘆氣,一臉烏云。

　　搬出大染坊時,我爺爺習慣性地掏出黃豆,遲疑了一下,爺爺這回沒有把黃豆塞進嘴巴,而是把黃豆一路撒在地上。

　　沒幾年,爺爺病得不行了。父親依然整天不著家,爺爺的安危只是他耳邊刮過的一陣微風。

　　臨終前的那個晚上,爺爺示意我到他跟前。他手中攥著一個小布袋,打開來,是些黃豆?；璋档臒艄庀?豆子炒得金燦燦的。爺爺說,這輩子只剩下這點黃豆了。他的聲音很輕,連他旁邊油燈的火苗都沒有動一下。他顫巍巍地拈出一顆豆子,習慣性地放入口中,又想嚼它。不知是黃豆太硬還是爺爺老了,牙口不行,他沒嚼動,又把豆子放入袋中。

　　他嘆嘆氣,說這輩子就愛這黃豆,人走了帶上它,也算來這世上留個念想。他慈愛地對我說,如果你長大了真活不下去,可以再到爺爺這里來拿這黃豆吃。不過,你要是爭氣,最好就別來擾我了。他語氣中滿是沮喪。

　　我愣愣的,不太明白,點了點頭。

　　第二天早晨,爺爺走了,手里緊緊攥著那小袋嚼不動的黃豆。鄰居幫忙葬了爺爺后,父親才回來。沒人怪他,他在鄰里眼中只是一個能夠看得見的影子。

　　父親長號著,聲音凄厲,如同塌了脊梁。大家都知道他為什么哭。整整兩天兩夜,他雇了好幾個人把小院子掏了一遍又一遍,最后連瓦背也全掀掉了,還是沒有找到傳說中爺爺那幾坨金子。他瘋了。

　　后來,一個金匠跟我說爺爺確實有幾坨金子。不過,爺爺臨終前偷偷讓他把它們打成了一顆顆金珠子。

　　我驀然明白,爺爺那小袋黃豆是什么了。爺爺給我留了一筆活命錢。

　　有人曾問我,金子最終找到了嗎?

　　當然沒有。爺爺的墳頭早被我平了。當時還有人說,我跟我那瘋了死掉的父親一樣,也是忤逆不孝。

　　現在我有了自己的企業(yè),人們稱我是什么“著名企業(yè)家”。不久前,一次慈善大會上,我說了,死后捐出全部財產。我那個兒子和老婆都不跟我說話了。

　　為什么這么做?有記者問我。我一時語塞,眼前浮現出爺爺那小袋最后的黃豆。

　　(改自王瓊華《最后一碗黃豆》)

　　最后的黃豆閱讀題：

　　14. 下列對小說有關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

　　A. “我”平掉爺爺的墳頭，是既不想讓任何人打擾爺爺死后的安寧，又表明了不依賴祖輩財富、自己創(chuàng)業(yè)的決絕。

　　B. 文中說“父親就像一棵荒野的樹那樣瘋長”，不是形容他處于青少年時期，身體長得快;而是形容他備受溺愛，放縱無拘。

　　C. 本文語言平實，情感飽滿，情節(jié)跌宕起伏，人物性格各具特點，敘事手法新穎，主題有教益。

　　D. 本文運用動作、語言、細節(jié)和對比等藝術手法，生動凸顯人物個性;人物行為也具有深厚寓意。

　　15. 小說多次寫到爺爺嚼黃豆，這在全文中有何作用?請簡要概括。

　　16. 小說以“最后的黃豆”為題，寓意何在?這對現實人生有許多啟示，談談你感受最深的一點。

　　最后的黃豆參考答案：

　　14. C

　　15. ①生動揭示“爺爺”的心理，反映“爺爺”專注、執(zhí)著和頑強的性格特征;②是貫穿全文的線索，將“爺爺”創(chuàng)業(yè)、守成過程中的各環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系起來;③為情節(jié)發(fā)展作鋪墊，使故事情節(jié)更豐富、更合理。

　　16. 寓意：一是“爺爺”通過一生奮斗留給“我”的物質遺產，是現實世界中的財富;二是“爺爺”留給“我”的人生教訓，啟發(fā)“我”對物質有清醒認識，是精神財富。

　　啟示一：就人生追求而言，單純的物質追求并不會讓人幸福，相反可能帶來生活中的不幸。

　　啟示二：就親緣情感而言，真正的愛不是溺愛，而是要幫下一代樹立正確的價值觀。

　　啟示三：就傳承而言，精神財富的傳承比物質財富更為重要，精神的力量才能真正改變人生。

　　【解析】

　　14. 試題分析：此題考核對文學作品的思想內容與藝術特色的綜合賞析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，然后結合文章內容判斷正誤，此題A項考核情節(jié)的作用，B項考核句子的含義，C項考核語言的風格，D項考核藝術手法，其中C項“情感飽滿”“敘事手法新穎”的分析都不夠恰當。本文主要一揭示道理為主，敘事上就是順序的方式。

　　15. 試題分析：此題考核賞析作品的情節(jié)結構的作用的能力，答題時首先在文中找到這些情節(jié)，然后從結構、人物塑造和主旨表達的角度分析作用。首先早文中找到相關的語句，“爺爺蹲著染布時，就從兜里摸出幾料炒熟的黃豆塞到嘴里嚼，這樣一蹲就是一兩個時辰”“爺爺沒錢請幫工,自己把麻繩往肚子上一勒,一把黃豆往嘴巴里一塞,一邊香甜地嚼著,一邊攪動大染鍋”“不知是黃豆太硬還是爺爺老了,牙口不行,他沒嚼動,又把豆子放入袋中”，然后從人物塑造的角度分析，這些生動地揭示“爺爺”的心理，反映“爺爺”專注、執(zhí)著和頑強的性格特征;從結構上看這些情節(jié)貫穿全文是文章的線索;為情節(jié)發(fā)展作鋪墊。

　　點睛：小說和散文中經常見到分析某個細節(jié)或某種物象在文中多次出現的作用的題目?；卮疬@類題目首先在文中找到這些語句，然后結合文章的具體的內容進行分析。分析時主要從反應人物的心理、推動情節(jié)的發(fā)展和主旨的表達的角度進行，有時還是文章的線索。散文主要分析結構上的照應、線索，內容上的強調情感和文章的主旨。

　　16. 試題分析：此題考核對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力，主要是分析標題的含義，并結合文章談對對自己的啟示，標題的含義注意從表層和深層分析，此題從情節(jié)的角度分析表層含義“最后的黃豆”指“爺爺”通過一生奮斗留給“我”的物質遺產，是現實世界中的財富;結合文章的主旨分析深層含義，“最后的黃豆”是“爺爺”留給“我”的人生教訓，啟發(fā)“我”對物質有清醒認識，是精神財富。談啟示，可從不同的角度分析，如從“傳承”的角度，看以談“精神財富的傳承比物質財富更為重要，精神的力量才能真正改變人生”的。一定注意啟示要和文章的內容有聯(lián)系。