把自己忘了的人閱讀答案
把自己忘了的人閱讀答案
《把自己忘了的人》這篇文章除贊揚(yáng)母愛外，還說明了人心的善良，贊揚(yáng)了人世間樂于助人的好品質(zhì)。小編在這里整理了把自己忘了的人閱讀答案，希望能幫到您。
把自己忘了的人 陸勇強(qiáng)
她是一個(gè)農(nóng)村婦女，普通得像土一樣。她有一個(gè)女兒，她對女兒特別的好，像天下所有母親那樣。
孩子會蹣跚走路的時(shí)候，卻走失了。她滿世界地找，可是毫無結(jié)果，她的女兒就像水蒸汽一樣蒸發(fā)了。
但她卻不死心，她一直認(rèn)為她的女兒被人收養(yǎng)了。每年幼兒園開學(xué)的時(shí)候，她就站在學(xué)校的大門，( )著一個(gè)個(gè)孩子。所有人都以為她的精神有問題。她并不在乎這些，她在這座城市的每一所學(xué)校里留下了蹤跡。
這樣的尋找持續(xù)了20年。
20年后，她的家中的墻壁上還張貼著1979年的年畫，因?yàn)檫@張畫是她和女兒一起貼上的。她還留著女兒的一把小雨傘，她說這把傘女兒只用了一次。她把傘打開，卻哭了，說：“這傘太小了，女兒用不著了?！?/p>
這20年，她是為尋找女兒活著，所有的村人都為之動容。
她的事跡終于引起媒體的關(guān)注，在媒體的牽頭下，民政、公安部門為她查找1979年全市所有領(lǐng)養(yǎng)情況的原始記錄。費(fèi)了很多周折，她的女兒終于找到了――在鄰縣一個(gè)普通的農(nóng)戶家中。
她的夢終于可以圓了。但是，領(lǐng)養(yǎng)的人家托人帶信給她，說她的女兒現(xiàn)在生活得很好，她不知道自己的生母是誰。如果為她好，( )。
20年來，她朝思暮想就是為了看女兒一眼?，F(xiàn)在，她卻退縮了，她害怕自己的出現(xiàn)打攪女兒的生活。于是她終于沒有出現(xiàn)。
在這個(gè)世界上，把一切都承擔(dān)下來最后卻把自己忘了的人，往往只有母親。
1.聯(lián)系文章內(nèi)容思考，文中第三自然段橫線上應(yīng)填的詞語是()
A.看B.瞧C.窺視D.打量
2.聯(lián)系上下文思考，文中第八自然段橫線上應(yīng)填寫的句子是( )。
3.文中畫直線句使用了()的修辭手法，其作用是什么?
4.體會文中畫虛線句所起的作用。
5、判斷下列說法中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.與第三段“她在這座城市的每一所學(xué)校里留下了蹤跡”相照應(yīng)的句子是第二段中的“她滿世界地找”。
B.文章寫第七段，這表明本文的寫作中心除贊揚(yáng)母愛外，還說明了人心的善良，贊揚(yáng)了人世間樂于助人的好品質(zhì)。
C.文章敘述這位農(nóng)村婦女尋女的過程，除揭示本文的主旨外，還可告訴我們一個(gè)道理：世間自有公道，付出總有回報(bào)。
D.照應(yīng)文章標(biāo)題的語段是結(jié)尾段，其中“把自己忘了”即“忘我”之意，它是母愛的最主要、最深刻的內(nèi)涵。
參考答案：
1.D(提示：“打量”突出尋找的仔細(xì)，照應(yīng)寫作內(nèi)容，其它詞語無此作用。)
2.示例：還是不要讓她知道這事最好。(答出大意即可)
3.比喻采用欲揚(yáng)先抑的手法，先直寫農(nóng)婦的普通，使下文所表現(xiàn)出的主旨――母愛更突出，更強(qiáng)烈，更讓人震撼。
4.是全文中最讓人動容的一句，它集中抒寫了母愛的偉大――無私、忘我，照應(yīng)了文章標(biāo)題，使文章主旨更突出。
5.D(提示：本文寫作主旨單一，即贊揚(yáng)母愛;寫第七段，是從側(cè)面反映母愛的偉大與動人，照應(yīng)主旨。)
閱讀理解題答題技巧
所有的理解能力題，都可以從兩個(gè)方面來答：
一是事實(shí)，即文章中的內(nèi)容、事例、人物的動作、事物的形狀等等。
二是情感。即什么樣的事實(shí)表現(xiàn)了人物或者作者怎樣的思想感情。
常見的題型有：XXX描寫或者XXX敘述，表現(xiàn)了人物怎樣的心情?需要在答題時(shí)兼顧兩個(gè)方面，答題中要包括文章的主要內(nèi)容和作者的思想情感或傾向。
1、談看法的題。比如結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀闶艿降膯l(fā)或你的看法。
例1：讀完這篇文章，請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕母惺芑蛘呓Y(jié)合本文對“XX”的描寫，聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓θ松睦斫狻?/p>
聯(lián)系生活談?wù)剬χ黝}理解，所有的聯(lián)系生活其實(shí)是聯(lián)系三點(diǎn)，第一點(diǎn)是概括文章主要內(nèi)容，第二點(diǎn)是一句話敘述在生活中遇到什么問題，你是怎樣做的;第三個(gè)是再談這篇文章的中心。
2、理解某句話(詞語)在文中的含義的題。
這類題，答案要有三個(gè)：
一是本義，本來的意思，這雖然不是答案的重點(diǎn)，但必須在答題時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
二是它的引申義，在這里也叫上下文意，它以對某句話或某個(gè)詞的本義為基礎(chǔ)，根據(jù)上下文義來判斷的具體所指側(cè)重于哪個(gè)方面。
第三個(gè)象征義，通常會是在寫景或?qū)懳飼r(shí)體現(xiàn)，表面上是在寫景或?qū)懳?，其?shí)所要表現(xiàn)的，是與之意韻或內(nèi)涵相近的思想情感。
在組織答案時(shí)，要把這三個(gè)方面都點(diǎn)出來。
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