議論文閱讀題附帶答案2020歸納
讀書是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó);讀書是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于議論文閱讀題附帶答案2020整理歸納，希望對(duì)大家有所幫助。
議論文閱讀題附帶答案2020整理1
以德治國(guó)與讀書求知
①高尚品德的形成，是離不開讀書的，只有精于讀書的人，才能使自己的品德高尚，成為“以德治國(guó)”的模范。
②讀書，既是對(duì)人類知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的吸收，又是對(duì)自己人格的完善。讀書，是人生的藝術(shù)享受，其樂(lè)無(wú)窮，美不勝收。要做到自覺(jué)地讀書，既是一種文明的習(xí)慣，又是一種境界。進(jìn)入新世紀(jì)后，新問(wèn)題層出不窮，知識(shí)領(lǐng)域不斷更新，經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，正在給人類社會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)深刻的變革。不讀書，就跟不上時(shí)代的發(fā)展。國(guó)際科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是人才競(jìng)爭(zhēng)。要在這種競(jìng)爭(zhēng)中抓住機(jī)遇，發(fā)展自己，就必須讀書求知。
③讀書求知，對(duì)道德大廈的塑造，更是必不可少的“心靈工程”?！督袷勒f(shuō)》上有名言曰：“靜坐自無(wú)妄為，讀書即是立德。”讀書與德，確實(shí)不可分開。無(wú)德是一種愚昧，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)患”(劉向《說(shuō)苑》)。不讀書的人，只會(huì)在黑暗中摸索，不可能脫離愚昧的苦海。無(wú)德，是一種邪惡的品性，是獸性的一種表現(xiàn)?！皩W(xué)則正，否則邪”(揚(yáng)雄《法方學(xué)行》);“學(xué)則治，不學(xué)則亂”(黃宗羲《明儒學(xué)案》)。由此可見，讀書對(duì)人的道德品質(zhì)的形成，有著重要的作用，我們要成為“以德治國(guó)”的模范。必須認(rèn)真讀書。
④當(dāng)然，讀書要有選擇。我們不僅要讀書，而更重要的是要讀好書?！?--”癡迷者的一個(gè)沉痛教訓(xùn)，一是不讀書，心靈愚昧;二是雖讀書，但讀的是-《轉(zhuǎn)法輪》一類鼓吹邪說(shuō)的壞書。陳果、劉思影就是受-歪理邪說(shuō)的毒害而走上絕路的。到目前為止，已有239名“---”練習(xí)者為上“天國(guó)”而自殺身亡。這種悲劇的產(chǎn)生，便是愚昧的產(chǎn)物。事實(shí)證明，讀好書，能使人走向光明，進(jìn)入德的境界;讀壞書、邪書，會(huì)使人走向絕路;不讀書則會(huì)導(dǎo)致人進(jìn)入黑暗的深淵。只有多讀好書，才能治邪、治惡，促使美善之樹長(zhǎng)出文明的花朵;無(wú)德，是靈魂的卑鄙，是干壞事、辦錯(cuò)事的一種動(dòng)因?！白x一切好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話”(笛卡爾語(yǔ))，“種.種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化”(雨果語(yǔ))?！案怪杏袝鴼庾匀A”，多讀好書可以使自己的人格高尚，靈魂偉大，不干壞事，少辦錯(cuò)事。孫中山、-、周恩來(lái)等革命先驅(qū)和魯迅、茅盾、鄧拓等有作為的作家，都是一生手不釋卷、博覽名著的知識(shí)淵博者;反之，歷史上那些昏君奸臣、邪惡歹徒、民族敗類一類人物，很少有喜歡讀書的，是談不上讀好書。例如：慈禧太后喪權(quán)辱國(guó)，__
__________________________，_____________________________。如果這些人能夠讀點(diǎn)好書，他們會(huì)成為歷史罪人嗎?“常玉不琢，不成文章。君子不學(xué)，不成其德”，要培養(yǎng)高尚的道德，應(yīng)當(dāng)從讀書開始。一個(gè)不讀書的國(guó)家，只能是一個(gè)愚昧的國(guó)家，而愚昧的國(guó)家是不能進(jìn)行“以德治國(guó)”的。
⑤要落實(shí)“以德治國(guó)”的戰(zhàn)略思想，須營(yíng)造好“以德治國(guó)”的社會(huì)環(huán)境。而倡導(dǎo)讀書求知，使讀書成為國(guó)人的“國(guó)風(fēng)”，便是營(yíng)造好這種環(huán)境的根本途徑。讓我們?nèi)巳硕寄闷饡?，汲取人類寶貴的精神營(yíng)養(yǎng)吧!
1.仔細(xì)閱讀全文后概括出全文的中心
答：____________________________________________________________________
2.第③自然段主要采用____________的論證方法，闡明了_____________的關(guān)系。
3.第④自然段主要采用____________、__________的論證方法，闡明了_____________
__________的道理。(2分)
4.請(qǐng)你為第③自然段另外選擇一條有關(guān)讀書的名言作為論據(jù)寫在下面：
答：_______________________________________________________________
5.選出引號(hào)內(nèi)加點(diǎn)的詞語(yǔ)在感情色上與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)【答】()
A.成為“以德治國(guó)”的模范
B.更是必不可少的“心靈工程”
C.已有239名“---”練習(xí)者為上“天國(guó)”而自殺身亡
D.使讀書成為國(guó)人的“國(guó)風(fēng)”
6.請(qǐng)你從歷史上或現(xiàn)實(shí)生活中選取兩個(gè)典型事例填在下面空白處，與上下文意思相聯(lián)接，構(gòu)成一個(gè)排比句，作為第④段的論據(jù)。
例如：慈禧太后喪權(quán)辱國(guó)，____________________，____________________。
參考答案：
1、倡導(dǎo)讀書求知，是營(yíng)造好“以德治國(guó)”的社會(huì)環(huán)境的根本途徑。
2、引證或道理論證。讀書與個(gè)人道德品質(zhì)形成之間的。
3、對(duì)比論證，事例論證。讀書一定要有選擇)或：讀書要選好書)。
4、只要是有關(guān)讀書的名言即可。 5、C。 6、如：汪精衛(wèi)充當(dāng)漢奸;-邪教害人;成克杰貪污受賄;張君殺人搶劫等(2分，事例占1分，排比占1分)。
議論文閱讀題附帶答案2020整理2
當(dāng)一塊石頭有了愿望
一位名叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差每天徒步奔走在鄉(xiāng)村之間.有一天,他在崎嶇的山路上被一塊石頭絆倒了.
他起身,拍拍身上的灰塵,準(zhǔn)備再走.可是他突然發(fā)現(xiàn)絆倒他的那塊石頭的樣子十分奇異.他拾起那塊石頭,左看右看,有些_______了.
于是,他把那塊石頭放在了自己的郵包里.村子里的人看到他的郵包里除了信之外,還有一塊沉重的石頭,感到很奇怪,人們好意地勸他：“把它扔了,你每天要走那么多路,這可是個(gè)不小的負(fù)擔(dān).”
他卻取出那塊石頭,炫耀著說(shuō)：“你們誰(shuí)見過(guò)這么美麗的石頭?”
人們都笑了,說(shuō)：“這樣的石頭山上到處都是,夠你撿一輩子的.”
他回家后疲憊地躺在床上,突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭,如果用這塊美麗的石頭建造一座城堡那將會(huì)多么迷人.于是,他每天在送信的途中尋找石頭,每天帶回一塊,不久,他便收集了一大堆_______的石頭,但建造城堡還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.
于是,他開始推著獨(dú)輪車送信,只要發(fā)現(xiàn)他中意的石頭都會(huì)往獨(dú)輪車上裝.
從此以后,他再也沒(méi)有過(guò)上一天安樂(lè)的日子.白天他是一個(gè)郵差和一個(gè)運(yùn)送石頭的勞力;晚上他又是一個(gè)建造師,他按照自己_______的思維來(lái)壘造自己的城堡.
對(duì)于他的行為,所有人都感到不可思議,認(rèn)為他的精神出了問(wèn)題.
二十多年的時(shí)間里,他不停地尋找石頭,運(yùn)輸石頭,堆積石頭.在他的偏僻住處,出現(xiàn)了許多錯(cuò)落有致的城堡,當(dāng)?shù)厝硕贾烙羞@樣一個(gè)性格偏執(zhí)沉默不語(yǔ)的郵差,在干一些如同小孩建沙堡的游戲.
1905年,法國(guó)一家報(bào)紙的記者偶然發(fā)現(xiàn)了這群低矮的城堡,這里的風(fēng)景和城堡的建筑格局令他_______.他為此寫了一篇報(bào)道,文章刊登后,薛瓦勒迅速成為新聞人物.許多人都慕名而來(lái)參觀城堡,連當(dāng)時(shí)最有聲望的畢加索也專程參觀了薛瓦勒的建筑.
現(xiàn)在,這個(gè)城堡成為法國(guó)最著名的風(fēng)景旅游點(diǎn),它的名字就叫作”郵差薛瓦勒之理想宮”.
在城堡的石塊上,薛瓦勒當(dāng)年的許多刻痕還清晰可見,有一句刻在入口處一塊石頭上：“我想知道一塊有了愿望的石頭能走多遠(yuǎn).”據(jù)說(shuō),這就是那塊當(dāng)年絆倒過(guò)薛瓦勒的石頭.
把下面的詞語(yǔ)填在原文的橫線上,使意思通順,符合文意.
天馬行空 嘆為觀止 愛(ài)不釋手 奇形怪狀
薛瓦勒為什么把石頭放在自己的郵包里?
答：___________________________________________________________________
面對(duì)這些石頭,薛瓦勒產(chǎn)生了怎樣的念頭?對(duì)于他的行為,人們?yōu)槭裁锤械讲豢伤甲h?
答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________
為了收集石頭和建造城堡,薛瓦勒是怎樣做的?
答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________
你怎么理解“我想知道一塊有了愿望的石頭能走多遠(yuǎn)”?
答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________
對(duì)于薛瓦勒的行為,你個(gè)人有怎樣的看法?
答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：
愛(ài)不釋手 奇形怪狀 天馬行空 嘆為觀止
因?yàn)檠ν呃沼X(jué)得這塊石頭的形狀很奇異,很美麗,所以薛瓦勒把石頭放在自己的郵包里.
面對(duì)這些石頭,薛瓦勒想用這些石頭建造一座城堡.因?yàn)椋?.薛瓦勒每天都收集這么多石頭,實(shí)在很累.2.靠一個(gè)人的力量,不知道要到什么時(shí)候才能建造這座城堡.3.這種行為是小孩子的游戲.所以對(duì)于他的行為,人們都感到不可思議.
為了收集石頭和建造城堡,開始薛瓦勒每天帶回一塊石頭：后來(lái)用獨(dú)輪車運(yùn)石頭：接著他白天送信和收集石頭,晚上建造城堡.他堅(jiān)持到底,用了20多年的時(shí)間.
我是這樣理解“我想知道一塊有了愿望的石頭能走多遠(yuǎn)”的：有了愿望,才有努力的方向,才有奮斗的目標(biāo),最后才會(huì)成功.
對(duì)于薛瓦勒的行為,我個(gè)人的看法是：薛瓦勒是一個(gè)有理想、有恒心,做事能堅(jiān)持到底的人.
議論文閱讀題附帶答案2020整理3
人，應(yīng)該怎么活著呢?我想到了鳥類。
鳥有翼，這是常識(shí)。但有一種鳥，卻無(wú)翼。她端莊嫵媚，能舞善啼，極討人歡心。新西蘭人愛(ài)之尤甚，將其定為國(guó)鳥，倍加寵養(yǎng)之。據(jù)說(shuō)，這生靈早先也曾邀游于高空，啾鳴于山林，后來(lái)被人類飼養(yǎng)著，無(wú)須再遠(yuǎn)走高飛了。久之，使消失了雙翼，失去了飛翔的能力。這似乎是喜，因?yàn)樗K于不必自己去覓食了。但實(shí)在是讓人覺(jué)得悲憐，因?yàn)轼B兒失去了翅膀，畢竟是個(gè)不幸。除供人賞玩外，[ ]人類寵了她，但又確實(shí)是害了她，寵她的人，倒是出于厚愛(ài)，誰(shuí)知適得其反呢?不過(guò)，現(xiàn)在并不要緊，反正有人寵著，她盡可以飽享人間的恩惠，無(wú)憂無(wú)慮地生活?？晌蚁?，某日人們的審美觀念變了，不再欣賞這畸形的美了，那時(shí)，這鳥兒又依誰(shuí)而生活呢?
想起山鷹來(lái)了。山鷹訓(xùn)練雛鷹，總銜著雛鷹，狠心地把它扔下山崖，讓它自己從山崖下練著飛上來(lái)，飛上來(lái)，終于練就了一副健勁的翅膀。
鳥兒是應(yīng)該要有翅膀的，這是常識(shí)。
人應(yīng)怎樣生活，這里面也有一個(gè)并不深?yuàn)W的常識(shí)問(wèn)題。
1.畫橫線句子中的“畸形”是指無(wú)翼鳥 (不超過(guò)5個(gè)字)，“美”是指無(wú)翼鳥 (不超過(guò)10個(gè)字)。
2.第一節(jié)方括號(hào)中應(yīng)填寫的一句是【答】()
A.她還有什么用處? B.她再也不能展翅云問(wèn)了。
C.她失去了自由。 D.她什么本領(lǐng)也沒(méi)有。
3.本文的論點(diǎn)是什么?請(qǐng)加以概括。
答：___________________________________________________________________
4.本文主要運(yùn)用了什么論證方法?
答：___________________________________________________________________
參考答案：
1、“是鳥卻無(wú)翼”，以供人賞玩(討人歡心)獲得生存(寵養(yǎng))。
2、B。
3、人應(yīng)該自食其力，通過(guò)自己的奮斗去圖長(zhǎng)久生存和謀長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展(有意義的生活)。答對(duì)大意即可給分。
4、比喻論證。
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