卑微的力量閱讀答案現(xiàn)代文
語(yǔ)文閱讀理解在語(yǔ)文教學(xué)占有越來(lái)越重要的位置。它不僅是學(xué)生日常獲取知識(shí)、信息重要方法,也是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)未來(lái)信息社會(huì)的必備技能。下面給大家分享一些關(guān)于卑微的力量閱讀答案現(xiàn)代文,希望對(duì)大家有所幫助。
卑微的力量
①我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。它們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,競(jìng)活得如此滋潤(rùn),活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。
③當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?
④眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。
⑤每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng);我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。
⑥假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧,假如沒(méi)有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的單薄并沒(méi)有什么可怕,甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么,可怕的是看不到自身的力量,忽視了內(nèi)在的'精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深科,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
⑨世上稱得上偉大的東西,往往( )體積,( )精神。千里之堤,潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
注釋:
卑微:地位低下而渺小。
玩世不恭:不把現(xiàn)實(shí)社會(huì)放在眼里,對(duì)什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。
《卑微的力量》閱讀題
1.在第⑨自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2.短文中共有三個(gè)問(wèn)句
(1)有提問(wèn)有回答的問(wèn)句叫設(shè)問(wèn),請(qǐng)把短文中的設(shè)問(wèn)句用橫線畫(huà)出來(lái)。
(2)第二個(gè)、第三個(gè)都是反問(wèn)句,請(qǐng)用波浪線畫(huà)出來(lái)。
3.螞蟻是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”?
4.文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤,潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)的意思是:千里長(zhǎng)的大堤,
由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常用來(lái)比喻 。這里用這個(gè)成語(yǔ)是為了說(shuō)明___ _ 。
5.第⑤自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文 “ ”這一句相照應(yīng)。用小括號(hào)括出在這一自然段中由事物引起的聯(lián)想的句子。
6.第⑥自然段中,螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神:
7.回答問(wèn)題。
(1)“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的話回答)
(2)你最敬重卑微者的哪一點(diǎn),為什么?
《卑微的力量》閱讀答案
1.不是、而是
2.“略”
3.“略”
4.小問(wèn)題會(huì)引起大的災(zāi)禍。 說(shuō)明卑微的力量團(tuán)結(jié)起來(lái)也會(huì)無(wú)窮大。
5.眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海(我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng);我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。)
6.團(tuán)結(jié)、犧牲或奉獻(xiàn)
7.(1)敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)回答問(wèn)題。
(2)“略”
卑微的力量閱讀答案現(xiàn)代文相關(guān)文章:
★ 七年級(jí)現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題及答案