剝豆這篇文章描述了從小培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，從小得經(jīng)受鍛煉。不必人為地營造一篇虛假的生存空間。生活是真實(shí)的，生命也要經(jīng)過磨難才真實(shí)，下面給大家分享一些關(guān)于剝豆閱讀題答案現(xiàn)代文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　剝豆

　　一天,我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí)，兒子忽地離位新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。

　　看他碗里粒?？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽?”

　　“對(duì)”。兒子眼動(dòng)手剝，利索地回答。

　　“可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始?！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里。

　　“不，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度?！?/p>

　　一些喜悅悄悄在我心里散開。

　　一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。

　　“讓兒子贏，使他以后對(duì)自己多一些自信?！比缡窍?，手不知不覺就慢了下來，俯拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下。

　　“在外面競爭是靠實(shí)力。誰會(huì)讓你?讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝恕?/p>

　　小兒手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動(dòng)作不覺中又緩了下來。

　　“不要給孩子虛假的勝利。”節(jié)奏自然又緊了許多。

　　一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識(shí)，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

　　“你贏了?！彼倚π?，很輕松，全沒有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。

　　“是平局。我本來有底子?！蔽壹m正他。

　　“我少，我就是輸?！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。

　　細(xì)想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了。

　　1.文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”，作者“喜”的是：__________________

　　___________________________________________________。

　　2.文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請(qǐng)用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因(每條不超過18個(gè)字)。

　　答:①慢下來的原因是：__________________________________________________。

　?、诳炱饋淼脑蚴牵篲_________________________________________________。

　　3.本文刻畫人物采用的主要描寫手法有________、________和________。

　　4.兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點(diǎn)是：_____________________________________________________________________________。

　　5.文末加點(diǎn)的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”?為什么?

　　答：_______________________________________________________________________

　　___________________________________________________________________________

　　6.本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請(qǐng)就你感受最深的一點(diǎn)，用自己的話概括出來(不超過20字)。

　　答:本文告訴我們：_________________________________________________________。

　　(四五)

　　1、我欣賞兒子的自信和大氣(自信、大氣各2分)。

　　2、①戀憐愛兒子，欲增強(qiáng) 兒子的自信心。②讓兒子知道競爭靠實(shí)力，不給他虛假的勝利。

　　3、行動(dòng)描寫、心理描寫和語言描寫。

　　4、競爭、認(rèn)真。 不能。因?yàn)橛谩罢扒邦櫤蟆鼻『帽砻髂赣H做事考慮周密謹(jǐn)慎，若換用“優(yōu)柔寡斷”，則變成母親辦理遲疑，沒有決斷，與文意不符。

　　5、應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的自信心(或：應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，從小得經(jīng)受鍛煉。不必人為地營造一篇虛假的生存空間。生活是真實(shí)的，生命也要經(jīng)過磨難才真實(shí)。

　　6.略