渡船閱讀答案林斤瀾
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渡船
林斤瀾
我離開溫州三十多年,有時候會忽然夢見渡船。
有幾年我 住在蟬街外婆家里,蟬街不一定因蟬多得名,整個小城都在蟬聲中過三伏天。蟬成日喧叫,但它悠悠的單調(diào)的聲音,卻浸透了寂靜。
春天時節(jié),綿綿的春雨空檔里,漏下黃黃的陽光,我會忽然心慌起來,這種心慌,土話叫作“搖翼”,很形象。我一“搖翼”就趕緊跑出去,跑出悠悠的寂靜去。跑出了三角門,跑過“存廠”,穿過田野,來到城外淡綠的河邊,河面上橫著一條粗繩,繩下一只紅漆渡船,方方的平底的渡船。挑擔的趕牛的都好穩(wěn)穩(wěn)當當上船,自家拉著繩子過河。船常常閑著,我獨自慢慢地過來過去。離開溫州前幾天,特別去坐渡船。離開是有目的地,但是千里迢迢,戰(zhàn)火漫漫,沒有一點把握。實際還是個小孩子的心,覺得渡船渡到河中央,就好比到了生身之地的懷抱中間,心就靜定下來,暗暗朝拜音樂女神,誓不變心。
去年我回到溫州,住在松臺山下的華僑飯店,當然是新樓,有水電,有沙發(fā),有衛(wèi)生間,有廳有堂有花圃。松臺山腳還有個居高臨下的劇院,晚上要仰起頭來看電光燈。蟬街的河沒有了,和鬧市五馬街連接起來。城墻和三角門早就扒平了,我順著馬路走到城外,城外還是馬路, “存廠”變成了工廠。馬路的背后,尋著了田野,尋著了河,但河上沒有繩,沒有渡船,沒有平底的方方的紅漆渡船。
有回過一條江,渡船是只老式兩頭翹大木船,安裝了個馬達。拎菜籃的,背書包的,拿著傘的老人家,一會兒站滿了船艙船頭。有一個十七八歲的女孩子,褲腳卷到腿肚那里,肩上背槍一樣一條空扁擔,扁擔頭上纏著空口袋。大家好像都認識,有人笑著說:“鈔票賺著了。”女孩格格一笑,把頭一扭,眼睛里的得意閃電一樣。滿船是多年思念的鄉(xiāng)音,滿船是思念里沒有的說話:“鈔票,鈔票”,“賺著,賺不著”……四面的人聲里,忽然有一個低音撞到我耳朵里,碰著我不曉得哪一條筋,一個名字跳了出來,我冒叫一聲,兩聲……一個白發(fā)蒼蒼,瘦臉黑黑的人站在我面前。一分鐘以后,兩人都認出來是三十多年前的老同學(xué)。他的低音渾厚,當年他的本事是從上衣衣兜里抓出一支筆,有時甚至是一把牙刷,就指揮我們唱起響亮的“槍口對外,齊步向前!”
我們真真肩并肩走向戰(zhàn)場?！拔沂呛０兜纳诒?“拿起鳥槍、鐵錘、剪刀、石頭、火 炮……”想象中,我們和日本鬼子巷戰(zhàn),肉搏,白刃相見。
我問他這些年在干什么呢?他說修理單車摩托直到拖拉機。他說他過了青年時期,才明白自己秉性不愛活動,根本也不是音樂材料。
他轉(zhuǎn)過頭去看江水,好像在問,當年的路是自己選擇的嗎?那時候自己會選擇嗎?同學(xué)朋友一個個不像浪連著浪嗎?一個個叫浪推著走,叫浪卷進去了……路,大半是時代決定的。
不過我還是想我那條小河上的渡船,拉著河面上的粗繩到了河中央,祈求養(yǎng)育我的大自然,給我啟發(fā),幫我下決心。我打聽哪里還有平底的方方的渡船。
他驚訝起來,用眼角脧著我說,從來沒有見過這樣的渡船,也沒聽說過,怎么會有四方的船呢?
剎那間,他疑心我做夢, 我疑心他健忘。
我常常從松臺山下,走過蟬街五馬街。一路人撞人,從人縫里插過去,耳朵邊嗡嗡地全是鄉(xiāng)音,不過一個人也不認識。鄉(xiāng)音滿街滿城,好比潮水,帶泥帶沙帶泡沫帶殘渣的渾沌沌的潮水,我不熟識。
立刻從大街轉(zhuǎn)進小巷,走石板路,推開油漆剝落的雙扇前門,或是單扇白木變黑了的后門,走進潮濕的院子,走上苔蘚鑲邊的石階,走進幽暗的廂房,或是樓板晃晃的樓房,坐下來喝新鮮的綠茶,吸紅牡丹香煙,和老朋友悠悠閑談。
但方方的平底的紅漆渡船呢,沒有人爽爽快快肯定有過,多半是懷疑,是稀奇,是搜索記憶。我也糊涂起來了,莫非把莊子的方舟,或者圣經(jīng)的方舟,摻雜到多年的鄉(xiāng)思里去了。
我多住了些日子,認識了一些青年,我聽見三四苯并 芘、信仰危機、意識流、蒙太奇……這都在小巷里的斗室里,好比水潭,這里有寂靜,有清澈,有深沉,有“搖翼”的心慌,有明天的夢。
我又離開溫州時,更加相信過去有過方舟,挑擔的趕牛的都能夠穩(wěn)當站著過河,也站過心慌的少年。
我相信現(xiàn)在也會有,只不過一時說不清在哪里。方方的平底的紅漆渡船呀,我還要尋你,也許明天就會心慌起來,千里迢迢回去尋你。
(摘自《林斤瀾散文選集》,1984年百花文藝 出版社出版)
12.文章第①段在全文中有何作用?(4分)
13.本文寫了“我”哪幾件與渡船有關(guān)的事?請簡要概括。(4分)
14.“渡船”有著怎樣的含義?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)
15.“我”找不到渡船,有人說這渡船不存在,有人說渡船被人們遺忘,你對此有何看法?請結(jié)合全文談?wù)勀愕恼J識。(6分)
答案：
12. 點題(1分);引出下文2、3節(jié)對兒時獨自擺渡方方的平底紅漆渡船的回憶(1分);為后文寫尋找平底紅漆渡船的內(nèi)容做鋪墊(1分)突出時間的久遠，表達對方舟的懷念追尋之情(1分)。
13.(1)“我”小時候獨自擺渡方方的平底紅漆渡船。(2)坐渡船離開溫州,去追尋理想。(3)三十年后尋找方方的平底紅漆渡船。(4)三十年后乘坐安裝了馬達的老式兩頭翹大木渡船。(每點1分，概括合理即可)
14.一是指幫助人們渡過江河的工具(2分),如文中寫到的安裝了馬達的老式兩頭翹大木渡船(1分);二是象征在人們迷茫時指引人生方向的信念、理想(或：象征拯救人們靈魂的信仰和追求)(2分),如“我”小時候擺渡的方方的平底紅漆渡船,就指引“我”走上了從事音樂宣傳工作的道路,走向戰(zhàn)場(1分)。
15.示例一:渡船不存在。方方的平底紅漆渡船只是“我”少年時代的一個夢想而已,其實是根本不存在的,理由如下:一是“我”找到了那條河,可河上沒有繩,也沒有船;二是少年時的老同學(xué)沒有見過這樣的渡船,也沒聽說過;三是當?shù)氐娜藢@條渡船的態(tài)度是懷疑、稀奇,或是搜索記憶,沒有人爽爽快快肯定有過。渡船只象征著指引人生方向的信念、理想，表達了作者對人們失去信仰和追求的悲哀。 (言之成理即可)(6分)
示例二:渡船存在。一、渡船是“我”在迷茫時安慰“我”,引導(dǎo)“我”走上正確的人生道路的一條船,對這樣的船,印 象肯定是深刻而清晰的;二、“我”不僅看到過挑擔的趕牛的都好穩(wěn)穩(wěn)當當上船,自家拉著繩子過河,還在船閑著時獨自慢慢地過來過去;三、這個渡船即是在迷茫的時代人們心中的理想和信念，信仰和追求，它是存在于人們心中的。表達了作者追求理想的堅定信念。(言之成理即可) (6分)
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