六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 閱讀答案 >

濟南的秋天閱讀答案

時間: 維維20 分享

自學(xué)如果缺乏恒心,專業(yè)知識就無法得到鞏固;如果沒有事業(yè)心,遇到困難就會止步不前,甚至半途而廢。下面給大家分享一些關(guān)于濟南的秋天閱讀答案,希望對大家有所幫助。

濟南的秋天

設(shè)若你的幻想中有個中古的老城,有睡著了的大紅樓,有狹窄的古石路,有寬厚的石城墻,環(huán)城流著一道清溪,倒映著山影,岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是有這么個境界,那便是濟南。設(shè)若你幻想不出——許多人是不會幻想的——請到濟南來看看吧。

請你在秋天來。那城、那河、那古路、那山影,是終年給你預(yù)備著的??墒?,加上濟南的秋色,濟南便由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中了。這個詩意秋光秋色是濟南獨有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士,把春天的賜給西湖,秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的。秋睡熟了一點便是冬,上帝不愿意把它忽然喚醒,所以做了個整人情,連秋帶冬全部給了濟南。

詩的境界中必須有山有水。請看濟南吧。那顏色不同,方向不同,高矮不同的山在秋色中便越發(fā)的不同色了。以顏色說吧,山腰中的松樹是青黑的,加上秋陽的斜射,那位青黑便多出些比灰色深,比黑色淺的顏色,把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山影是鑲著各色絳子的,一層層的,有的黃,有的灰,有的綠,有的似乎是藕荷色兒。山頂?shù)纳珒阂搽S著大陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌恢匾?,山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠在那兒變化,特別是在秋天,那陽光能夠忽然清涼一會兒,忽然又溫暖一會兒,這個變化并不激烈,可是山上的顏色也覺得出這個變化,而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些,忽然又暗了些,忽然像有層看不見的薄霧在那兒滾動,忽然像有股細風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色,輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山,再配上那藍色,晴暖的陽光;藍得像要由藍變綠了,可又沒完全綠了,晴暖得像要發(fā)燥了,可是有點涼風(fēng),正像詩一樣的溫柔;這便是濟南的秋,況且因為顏色的不同,那山的高低也更顯然了。高的更高了些,低的更低了些,少的棱角曲線在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了??瓷巾斏夏莻€塔!

再看水。以量說,以質(zhì)說,哪兒的水能比濟南?有泉——到處是泉——有河,有湖,這是由形式上分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,濟南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花,城河的綠柳,自然是好美的了??墒强此?,是要看秋水的。濟南有秋山,又有秋水,這個秋才算個秋,因為秋神在濟南住家的。先不說別的,只說水中的綠藻吧,那份兒綠色,除了上帝心中的綠色,恐怕沒有別的東西能比擬的,這種鮮綠全憑著水的清澄顯露出來,好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的,這些綠藻是自己享受那水的甜美呢,不是為誰看的,它們知道它們那點綠的心事,它們終年在那浮著水皮,做綠色的香夢。淘氣的鴨子,用黃金的腳掌碰它們一兩下,浣女的影兒,吻它們的綠葉一兩下。只有這個,是它們香甜的煩惱,羨慕死詩人呀!

在秋天,水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云,水上微微有些波皺。天水之間,全是清明,溫暖的空氣,帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動,水兒微響。那中古的老城,帶著這片秋色秋聲,是濟南,是詩。

1.本文第1自然段的橫線上應(yīng)填入的句子是( C )

A、濟南的秋天是靜謐的  B、濟南的秋天是溫和的

C、濟南的秋天是詩境的  D、濟南的秋天是虛幻的

2.本文第1自然段寫作者幻想中的濟南的特征是古樸、安靜、秀美。

3.本文第3、4自然段,作者從不同角度展開了對濟南秋山秋水具體景象的描摹。山是從顏色、方向、高矮的不同來寫的;水是從量、質(zhì)、形式上來寫的,給人留下深刻的印象。

4.第3自然段寫秋山的顏色,沒有按由低到高或由高到低的順序,而是先寫山腰,再寫“山腳”和“山頂”,其原因是既符合人們?nèi)粘5挠^察習(xí)慣,又為下文重點寫山腰做墊。

5.本文的第3自然段寫山腰的變化,連用了六個“忽然”,其作用是什么?

答:第3自然段寫山腰的變化,連用了六個“忽然”,其作用是突出顏色變化莫測,給人以動感。

6.本文第3自然段最后一句的感嘆句,它具體贊美的是贊美塔在藍天映襯和陽光照耀下,更高了些,棱角曲線更真、更分明、更瘦硬了。

7.本文第4自然段描寫綠藻的“綠”,其用意是用綠藻的“綠”來突出水的澄清。

8.本文第4自然段中“它們知道它們的那點綠的心事”一句,兩個“它們”都是指代“綠藻”。

9.從本文的全文看,作者是抓住景物的特征和變化來寫的。濟南秋天的景物特征是詩境的;寫景物的變化,則融合了作者的主觀想象和客觀景物的變化。全文著力寫景,但又在描繪景物中滲透了熱愛祖國山山水水的豐富感情,詩情畫意融為一體。貫穿以全文的線索應(yīng)是對濟南秋天的贊美(情線)。


濟南的秋天閱讀答案相關(guān)文章:

濟南的秋天句子賞析

七年級上冊課文濟南的冬天閱讀感悟

山東濟南中考語文真題附帶答案

中學(xué)生關(guān)于季節(jié)的作文:濟南的秋天

《濟南的冬天》原文及賞析

2017人教版七年級上冊語文課本答案

七年級語文上人教版課本答案

七年級語文課文《濟南的冬天》教案大全

初中七年級語文《濟南的冬天》教案

初中語文教學(xué)敘事

680948