北方榆閱讀答案參考
俗話說：“勤能補拙。”“勤勉乃成功之母?！?，艱苦的條件造就人才。一個成功人士，大都并不是天才。下面給大家分享一些關(guān)于北方榆閱讀答案參考，希望對大家有所幫助。
北方榆
在突兀的山崗上飄動著一面旗幟。在風的鳴叫中，展示她的偉岸與輝煌。夕陽西下，暮色沉沉，靜穆的山崗上，仍可升起大片大片的黑色希望。
啊!北方榆，高原最值得稱贊的精靈。
如若一位杰出的詩人與你站在同一山崗上，他的靈感，他的激情會陡然升起，無數(shù)贊美的言詞，會情不自禁地顯示在你那令人感動的身軀上。同時，他會虔誠地跪拜于你的腳下，雙手作揖，然后仰望你的顏容，聆聽你的心聲。他只能淚流滿面，泣不成聲;因為你寫在這突兀的山崗上的詩，他是無論如何絞盡腦汁也描繪不出的呀!
黑暗把你裹了起來，看不清你的身軀，看不清你的葉片，甚至看不到你的輪廓。但是生長在這片土地上的我，已把你深深地鐫刻于我的眼窩。北方榆的壯美，即使在夜晚，也顯現(xiàn)得那樣令人充滿悠遠的遐想。北方有哪一個樹種，能與你媲美?楊樹在山崗上顯得那樣弱不禁風，柳樹在山崗上顯得那樣蒼老萎靡，唯有你顯出的是氣魄，是豪邁與威風凜凜的風度!
這，我想，都是源于你剛強的筋骨!
在突兀的山崗上飄動著一面旗幟。在大陽潮的涌動中，泛起綠波綠光，舉起永不熄滅的火炬。
啊!北方榆，高原最為動人的綠色天使!
早春來臨，你輕輕一抖嚴冬的灰塵。你那粗糙的主干皮膚，似乎沒有綠色，看不到青春的象征。但是，你那柔嫩的枝條，淺紅中透出亮麗的翠綠，叫人不能不感到春的氣息、春的溫暖。北方的老農(nóng)，始終把你作為春的使者、春的風箏。
你在春潮中，最為壯美的一幕，便是孕育出那滿枝滿枝、豐盈奪目的榆錢錢，它們把你打扮得猶如美麗的村姑，楚楚動人。山風吹來，你扭一扭身姿，那姿態(tài)，那風韻，實叫大山嫉妒。你是一道流動的風景啊!這道風景能延續(xù)好長好長時間，使寂靜空曠的山，有了動人的綠云綠彩。在陽光與風雨的柔撫下，你把成熟了的晶瑩而飽滿的果實，輕輕地拋落在大地上，于是大地上便鋪滿了金黃色，鋪滿了生機，鋪滿了希望，鋪滿了延綿不絕的力量。
我常常想，你那薄薄的種粒，為何有著那樣頑強的生命力。不論是山洼，還是高坡，只要能接觸到的地方，一場春雨過后，總能看到你小巧的身影，有時能連成一片，茂茂密密，好不讓人驚羨。就是這些小巧的身形，風雨吹打不死，嚴寒封凍不死，酷暑暴曬不死，反而卻能高高聳起，成長為北方的樹雄。
這，我想，都是源于你胸中那澎湃的激情。
在突兀的山崗上飄動著一面旗幟。鼓滿力的雄健，召喚高原人挺起鋼鐵般的身軀，揮動古銅色的雙臂，在高原上雕塑不毀的形象。
啊!北方榆，高原最為壯烈的驕傲!
站在山崗上是英雄，躺下了，同樣是好漢。生命已經(jīng)終結(jié)，留下的仍然是堅貞不屈的形象。老牛拉的犁扶手，鋤田的鋤桿，掀土的鍬把，甚至割田的鐮刀把，哪一樣都離不開你的枝干。你的生命，就在這寂寞中，又一次得到升華，死得其所，死而有為，這就是你的品性，你的網(wǎng)壯烈!
我常常會站在北方榆下沉思，依偎著她，就仿佛依靠的是一座雄渾的大山。因為在突兀的山崗上，難道還能找到比北方榆更好的依靠嗎?看著北方榆的精神風貌，再想想北方的農(nóng)夫，我不知不覺就會由衷地大喊一聲：高貴的樹種，偉大的群體!或許正是北方榆的精神，感召、震撼了北方的農(nóng)夫，他們固守著這方土地，寫出了一篇又一篇璀璨厚重的詩章，描繪出一幅又一幅優(yōu)美凝重的畫卷;才使北方與南方一樣，同樣顯得生機盎然，同樣有著美感靈氣。
北方榆，北方永遠飄動的一面旗幟!
12.根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含義。(4分)
(1)你寫在這突兀的山崗上的詩，他是無論如何絞盡腦汁也描繪不出的呀!
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(2)你是一道流動的風景啊!
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13.作者從哪幾個方面表現(xiàn)了北方榆是“高原最為動人的綠色天使”? (6分)
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14.從全文看，文章主要運用了什么表現(xiàn)手法?請簡要分析。(6分)
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15.“在突兀的山崗上飄動著一面旗幟”這句話在文中多次出現(xiàn)，有什么作用? (6分)
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參考答案：
12.(1)把北方榆比作一首詩(或答“北方榆就像一首詩”“北方榆是一首詩”等);北方榆的形象、精神等即使是詩人都難以描述，表現(xiàn)了對北方榆的高度贊美之情。(2分;分號前后各1分，意思對即可)
(2)北方榆在山風吹拂下有一種動態(tài)的美;北方榆的美能延續(xù)很長時間。(2分;分號前后各1分，意思對即可)
13.①北方榆在太陽潮的涌動中，泛起綠波綠光，就像永不熄滅的綠色火炬。②北方榆是春的使者，淺紅中透出亮麗翠綠的柔嫩枝條，帶來了春的氣息和溫暖。③滿枝的榆錢豐盈奪目，使寂靜空曠的山有了動人的綠云綠彩。④榆錢有頑強的生命力，能在惡劣的環(huán)境中生根發(fā)芽，茂密成長。(6分;每點2分，任意答出三點即可)
14.象征(答“托物言志”“借物抒情”“借物喻人”等也可，如這里沒答“象征”，但后面分析中提到“象征”，也不扣分)(2分)。文章借北方榆這一形象象征了豪邁頑強、堅貞不屈、死得其所的精神風貌(2分);也象征了在北方榆精神感召下固守這方土地，艱辛勞作，讓北方與南方同樣生機盎然的高原人(北方的農(nóng)夫)(2分)。
注意：如果回答擬人、比喻，但能著眼于全篇來分析的，酌情扣1到2分;如果只舉出一兩個句子來賞析，最多給2分。
15.①運用比喻手法，將北方榆比作“一面旗幟”，生動形象地表現(xiàn)了北方榆及其精神對人們的感召力;表達了作者對北方榆及其代表的高原精神的贊美，昭示主旨。(4分，分號前后各2分)②這句話貫穿全文始終，起線索的作用，使文章思路清晰，首尾照應(yīng)。(2分)
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