父親的村莊閱讀答案
讀書(shū)或書(shū)籍的享受素來(lái)被視為有修養(yǎng)的生活上的一種雅事，而在一些不大有機(jī)會(huì)享受這種權(quán)利的人們看來(lái)，這是一種值得尊重和妒忌的事。下面給大家分享一些關(guān)于父親的村莊閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
父親的村莊
孫京濤
①父親，像他那一代大多數(shù)農(nóng)民一樣，沒(méi)有文化，樸素、勤勞。父親的村莊，也像大部分膠東農(nóng)村一樣，貧瘠、平淡、寂寂無(wú)名。然而，就是這樣的父親，和他的東石水頭村，成為了我生命的起航。
②改革開(kāi)放前，父親一直是生產(chǎn)隊(duì)趕馬車(chē)的，這份略略異于普通農(nóng)人的職業(yè)，是我向小伙伴們夸耀的資本。我總覺(jué)得，父親能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，走到村人們都走不到的地方……因此他的每一次離家，都會(huì)引發(fā)我對(duì)外界無(wú)窮的想象，然后添油加醋地演繹給伙伴們聽(tīng)。
③大約在我三四歲的時(shí)候，父親第一次帶我到生產(chǎn)隊(duì)的飼養(yǎng)場(chǎng)玩耍。當(dāng)時(shí)的飼養(yǎng)員叫張愛(ài)，干瘦老頭，跛腿，脾氣大，早年在外當(dāng)長(zhǎng)工，闖蕩江湖，見(jiàn)多識(shí)廣。張愛(ài)大爺定定地看著我的眼睛，轉(zhuǎn)頭對(duì)父親說(shuō)：“這孩子，以后就靠這雙眼吃飯!”父親不屑：人都靠雙手吃飯，哪有靠眼吃飯的?后來(lái)我考上大學(xué)，學(xué)攝影專(zhuān)業(yè)，父親想起張愛(ài)大爺當(dāng)年的“預(yù)言”，不勝唏噓。
④年齡稍長(zhǎng)，我隨著父親的馬車(chē)進(jìn)了城。我知道，在城里，有不用馬拉就會(huì)自己跑的汽車(chē)、火車(chē)。父親說(shuō)：“使勁念書(shū)吧，念好了才能到城里工作?！蔽衣?tīng)父親的話，從縣城的重點(diǎn)中學(xué)一直念到北京的重點(diǎn)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)，系里保送我上研究生。四年本科，我已經(jīng)讓家里家徒四壁了，還可能再讀三年嗎?我回家問(wèn)父親，要不要上這個(gè)學(xué)?“研究生是什么?”父親問(wèn)?！按髮W(xué)畢業(yè)了可以教高中，研究生畢業(yè)了，就可以教大學(xué)?！蔽冶葎澲赣H解釋。“那咱村有孩子讀嗎?”“沒(méi)有?！薄澳窃鄹浇@三個(gè)村子有孩子讀嗎?”“好像也沒(méi)有?！薄澳悄愕蒙?砸鍋賣(mài)鐵也得上!這個(gè)不是錢(qián)能買(mǎi)來(lái)的!”父親果斷地替我做了主。
⑤后來(lái)，我真的在城里工作了。我覺(jué)得自己就像一支箭，而父親，就是那張弓。他鉚足了一生的氣力，把我放飛出去;自己卻囿于那個(gè)封閉的鄉(xiāng)村，日漸衰老。
⑥父親經(jīng)常說(shuō)起一個(gè)故事：有一年正月十五晚上，一位年齡比父親小、輩分比父親高的小老奶奶來(lái)到我家，坐下了，只是一個(gè)勁兒地東拉西扯。父親陪了一會(huì)兒，問(wèn)：“奶奶，您來(lái)我家，是有什么事兒吧?”奶奶的確是有事，可她不好意思張口——她是來(lái)借錢(qián)的。兒子去煙臺(tái)打工，缺一百塊錢(qián)盤(pán)纏，正著急上不了路。父親二話不說(shuō)，拿出錢(qián)來(lái)：“一百塊夠不?”“夠!夠了!”小老奶奶連聲說(shuō)。父親客客氣氣地雙手呈給她一百塊錢(qián)，奶奶客客氣氣雙手接過(guò)。年尾，臘八剛過(guò)，小老奶奶就來(lái)了，還拎了兩瓶“萊陽(yáng)白干”。她客客氣氣地雙手呈上一百塊錢(qián)，父親客客氣氣地雙手接過(guò)。第二年正月十五，小老奶奶又來(lái)了，還是客客氣氣借一百塊錢(qián);待到年尾臘八，還是拎兩瓶“萊陽(yáng)白干”，客客氣氣地還一百塊錢(qián)，而父親，總是客客氣氣地接過(guò)。如此往復(fù)五六年，直到她的兒子成家立業(yè)。父親說(shuō)，小老奶奶遵循古訓(xùn)，債不過(guò)年，她真是個(gè)要面子的人!我喜歡聽(tīng)父親說(shuō)這個(gè)故事，很多東西，從這個(gè)故事一直流淌進(jìn)我的血脈。
⑦近些年，許多體力活兒，父親已經(jīng)力不從心。經(jīng)常地，他會(huì)發(fā)現(xiàn)一堆土雜肥“被偷了”;待到耕種時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那堆肥已經(jīng)被均勻地撒到了地里?；蛘?，在大收時(shí)節(jié)，門(mén)口突然響起一嗓：“大叔，你陡崖山的麥子割回來(lái)了，扔門(mén)口了啊!”出門(mén)去看，卻是杳無(wú)人影。
⑧2007年4月16日，在我的一再勸誘下，一輩子不愿花錢(qián)的父親終于同意做手術(shù)，安裝心臟起搏器。在手術(shù)室外，我算了一筆賬：我一年差不多回老家四趟，父親已經(jīng)七十五，假如他再活十年，那么，我統(tǒng)共只能再見(jiàn)他四十次!
⑨就是這個(gè)結(jié)果，讓我開(kāi)始拍攝《父親的村莊》。每拍一個(gè)人，我都會(huì)向父親念叨念叨，父親便給我講他們的故事。我驚訝地發(fā)現(xiàn)：每一個(gè)看似最平常的生命，都是一個(gè)不可復(fù)制的傳奇。人到中年，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，這片自己曾經(jīng)拼命掙脫的土地，卻早已注定了此生所有的精魂。
(有刪改)
1.請(qǐng)說(shuō)明第③段中“這孩子，以后就靠這雙眼吃飯!”和“預(yù)言”，兩處引號(hào)的作用各是什么?
(2分)
答：
2.閱讀③—⑦段的內(nèi)容，將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。(每空限15字以內(nèi))(6分)
情節(jié)一：張愛(ài)大爺預(yù)言我將來(lái)靠雙眼吃飯
情節(jié)二：
情節(jié)三：小老奶奶多次年初借錢(qián)年尾還錢(qián)
情節(jié)四：
3.結(jié)合第⑥段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者7次運(yùn)用“客客氣氣”一詞有什么作用。(4分)
答：
4.結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)父親的村莊里的人們有怎樣的特點(diǎn)，給予作者怎樣的影響。(不超過(guò)150字)(6分)
答：
答案：
1.答案：第一句是行文中的直接引用;第二句是用于需要著重論述的對(duì)象。(或，著重說(shuō)明)(2分。各1分)
解析：注意記憶引號(hào)的作用，并根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行判斷即可。
2.答案：情節(jié)二：父親決定砸鍋賣(mài)鐵供我上研究生 情節(jié)四：鄉(xiāng)親們不留名幫父親干體力活(6分。每空3分，人物1分，干什么1分，結(jié)果1分)
解析：把③-⑦段根據(jù)提示分為四層。情節(jié)二對(duì)應(yīng)的是④⑤段，情節(jié)④對(duì)應(yīng)的是第⑦段。④⑤段主要寫(xiě)了父親對(duì)于我要上研究生的態(tài)度，第⑦段寫(xiě)了鄉(xiāng)親們幫父親干體力活。概括情節(jié)時(shí)，應(yīng)采用“人物+事件”的形式，并注意字?jǐn)?shù)限制。
3.答案：表現(xiàn)了父親對(duì)小老奶奶的恭敬，小老奶奶對(duì)父親的感謝，村莊里的人們重情義、講禮數(shù)的特點(diǎn)。(4分。共4個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)1分)
解析：這七詞“客客氣氣”的主語(yǔ)分別是父親和小老奶奶，因而解釋作用時(shí)應(yīng)分別從兩個(gè)人物的外在表現(xiàn)“客客氣氣”，來(lái)揣摩人物的內(nèi)心。結(jié)合人物的表現(xiàn)分析作用時(shí)，還要提高到突出文章主題的高度，即“村莊里的人們重情義、講禮數(shù)”。
4.答案示例一：張愛(ài)大爺預(yù)言成真，看出他見(jiàn)多識(shí)廣;父親砸鍋賣(mài)鐵供“我”讀研究生，體現(xiàn)了父親無(wú)私的愛(ài);小老奶奶按時(shí)還錢(qián)顯示了鄉(xiāng)親對(duì)誠(chéng)信的看重;鄉(xiāng)親不留名地幫助父親干農(nóng)活，寫(xiě)出了人們的淳樸和善良的性格特點(diǎn)。村里人的這種品質(zhì)、性格、生活態(tài)度深深影響了“我”，鑄就“我”一生所有的精魂。
答案示例二：父親村莊的人們樸實(shí)，善良，他們重情義，有愛(ài)心，講信譽(yù)，他們雖然貧窮，但是他們熱情。那里有見(jiàn)多識(shí)廣的人，有像我父親一樣對(duì)知識(shí)和未來(lái)充滿向往和憧憬的普通人。父親村莊這些人的性格、品質(zhì)，以及他們所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)生活的態(tài)度，深深影響了“我”，鑄就“我”一生所有的精魂。
(6分。結(jié)合內(nèi)容2分，特點(diǎn)2分，影響1分，語(yǔ)言1分)
解析：分析題干發(fā)現(xiàn)本題要圍繞三個(gè)方面作答：“結(jié)合全文內(nèi)容”“村莊里的人們的特點(diǎn)”“給予作者的影響”。答案中的核心詞是“見(jiàn)多識(shí)廣”“淳樸、善良”“講信譽(yù)”“重情義”。對(duì)我的影響應(yīng)結(jié)合文末最后一句話，側(cè)重談對(duì)我今后生活態(tài)度的影響。
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