荷塘月色閱讀題及答案參考
現(xiàn)代文閱讀在中考語文考試中占很大的比重，想要在這類題型上取得高分需要在平時多做練習題，下面給大家分享一些關于荷塘月色閱讀題及答案，希望對大家有所幫助。
荷塘月色
朱自清
①這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了;妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。
②沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
③路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜;愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處;我且受用這無邊的荷香月色好了。
④曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一些的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密的挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。
⑤月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
⑥荷塘的四面，遠遠近近，高高低低的都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧;但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧的是它們的，我什么也沒有。
⑦忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛，從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節(jié)，也是一個風流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好：于是妖童媛女，蕩舟心許;鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?櫂將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步;夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾
⑧可見當時嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。 于是又記起《西洲曲》里的句子：
采蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。
⑨今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了;只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。--這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前;輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。
(1)下列對《荷塘月色》對分析理解有誤的兩項是( )(4分)
A.全文行文脈絡是“不寧靜”、“尋獨處”到“見荷塘月色、憶采蓮”、最終“歸家復回現(xiàn)實”，作者在尋求內(nèi)心短暫安寧的同時，并未真正忘卻現(xiàn)實的煩悶。
B.行文第四節(jié)塘中的微風吹開密密地挨著的葉子和花，見到葉子底下脈脈的流水，水聲如遠處高樓渺茫的歌聲，清幽動人。
C.散文第五節(jié)中，“酣眠固不可少，小睡也別有風味的”，作者以“小睡”來比喻形容當時的略為黯淡的月光，認為的它也有其動人的地方。
D.文中的《西洲曲》本是用來描寫一個青年女子思念情人的痛苦，作者在此借用它來表達對自己妻子的深深思念之情，委婉含蓄。
E.最后一段，作者以“猛一抬頭”來形容自己從荷塘月色、江南采蓮的夢境中驚醒，從新面對現(xiàn)實;而“輕輕”一詞反映出其內(nèi)心的孤寂。
(2)請結合作者的心理活動，分析選文第三段“我且受用這無邊的荷香月色好了”句中“且”字的表達效果。(4分)
(3)選文第七段，作者追憶的六朝時的采蓮場景有何特點;并結合上下文談談它的作用。 (6分)
答案：
(1)B D(B從語段的最后一句看：“流水”依舊“遮住了”;D、妻子就在不遠的家里，沒啥好想念的)
(2)“且”字所透露出作者的情感是復雜的：一方面，作者希望能借助欣賞荷塘月色，進而暫且忘卻現(xiàn)實的苦悶(2分);另一方面，作者也明白忘卻只能是暫時的，短暫的寧靜自由之后，現(xiàn)實中的種.種憂愁又必將重新降臨。(2分)(言之成理即可給分)
(3)六朝采蓮的場景熱鬧美麗，富有生命活力。(2分)作者借助這些描寫，表達了對自由無憂的生活的向往;(2分)同時，這種追憶也與現(xiàn)實生活的苦悶形成鮮明的對比，突出了作者的失落與孤寂。(2分)
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