語(yǔ)文閱讀在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于珍珠項(xiàng)鏈閱讀及閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。

珍珠項(xiàng)鏈閱讀

⑴去鼓浪嶼旅游，給母親挑了一串珍珠項(xiàng)鏈。淡粉色的，光澤很柔和，珠子大小也均勻，雖然比不上名貴的珍珠，但已經(jīng)花去我一個(gè)月的工資。母親生日那天，很恭敬地送給了她。

⑵母親很高興，那天父親在森林公園附近的一家酒店里訂了房間，想讓母親高高興興地度過(guò)一個(gè)休閑周末。母親雖然嘴里說(shuō)太浪費(fèi)了但還是很高興。她戴上了那淡粉色的珍珠項(xiàng)鏈，穿了一件墨藍(lán)色的領(lǐng)口和袖子上有鏤空花紋的長(zhǎng)裙。然后一家人出去拍照，六十歲的母親那天依然十分美麗。

⑶中午，我們?cè)诰频甑牟蛷d吃飯，母親說(shuō)要去一趟洗手間，誰(shuí)知一去半天都沒(méi)回來(lái)。我和姐姐納悶了，趕緊去找。在洗手間門口，看見(jiàn)母親在跟一個(gè)年輕的女孩說(shuō)話，很客氣的樣子。見(jiàn)我們來(lái)了，母親對(duì)那女孩子說(shuō)：我女兒來(lái)了，那么我們?cè)僖?jiàn)了!女孩微微地向母親彎了彎腰，匆匆走了。

⑷我和姐姐都以為那女孩是母親的學(xué)生。

⑸一直到晚上回到家里我們才知道整件事的過(guò)程。

⑹母親從洗手間出來(lái)，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，里面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項(xiàng)鏈放在梳妝臺(tái)的一個(gè)專門用來(lái)放小飾物的白色小瓷盤里。等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍珠項(xiàng)鏈不見(jiàn)了!臺(tái)面上下都沒(méi)有。母親想了想，洗手間里只有她和那個(gè)女孩，母親梳洗的時(shí)候她就站在母親身邊，現(xiàn)在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去，母親叫住了她。

⑺母親說(shuō)，我知道我不能著急，哪怕是一點(diǎn)兒急躁的樣子，也會(huì)把這個(gè)女孩嚇跑，就算我判斷正確也沒(méi)用。

⑻“姑娘。”

⑼“干什么?”那女孩一驚。

⑽“請(qǐng)你幫我個(gè)忙好嗎?”

⑾“什么事?”

⑿“我有一條珍珠項(xiàng)鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的工資為我買的。剛才我洗臉怕弄臟了，隨手一放就不記得放在什么地方，人老了，記性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女兒可要傷心死了。因?yàn)榻裉焓俏疑铡Ｎ医裉煺畾q了，一家人高高興興地非要到這兒來(lái)給我過(guò)生日。其實(shí)，像我這樣的年齡，我倒希望她們不記得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老?！迸㈤L(zhǎng)久地看著母親，緊張的神情開(kāi)始緩解，慢慢地臉上現(xiàn)出一絲微笑：“您一點(diǎn)兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才四十多歲。”她停了一下又說(shuō)，“我?guī)湍艺铱窗??！?/p>

⒀“那就麻煩你了，我到里邊去找找看?！蹦赣H推開(kāi)了里邊那扇門。

⒁過(guò)了一會(huì)兒，母親出來(lái)。女孩用餐巾紙托著那串珍珠項(xiàng)鏈說(shuō)：“您看，是這條嗎?”

⒂母親接過(guò)來(lái)：“就是它。還是年輕人眼睛好，真謝謝你了?！?/p>

⒃女孩連忙說(shuō)：“不用，真不用?！蓖Ａ艘幌拢终f(shuō)：“我也祝您生日快樂(lè)!”

⒄就在這時(shí)，我和姐姐找來(lái)了。

⒅母親撫摸著脖子上的珍珠項(xiàng)鏈，說(shuō)：“那女孩，真不錯(cuò)?！?/p>

⒆“她偷了您的東西，您還謝她。您應(yīng)該去叫保安?！蔽液徒憬憬械?。

⒇“我覺(jué)得她也許不是有意要偷我的東西，”母親說(shuō)，“要是我叫保安，那我們兩個(gè)人中，總有一個(gè)會(huì)丟掉珍珠的?！?/p>

問(wèn)題：

1.請(qǐng)用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容。(限25字以內(nèi))(2分)

本文敘述了一個(gè)________________的故事。

2.這篇敘事散文以________________為線索。請(qǐng)細(xì)讀全文，在下面橫線上，請(qǐng)補(bǔ)充完整本文情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。(3分)

受贈(zèng)珍珠項(xiàng)鏈→________→________→感嘆珍珠項(xiàng)鏈

3.本文采用________________的記敘方法，其內(nèi)容從“________________”起，到“________________”止。這種寫法的好處是：________________。(5分)

4.第7自然段在人稱使用上發(fā)生的微妙變化：依據(jù)上文，本段的.三個(gè)“我”應(yīng)為三個(gè)“她”，而作者卻讓“母親”改用“我”來(lái)敘述。這種人稱變化的表達(dá)作用是什么?(2分)

5.“要是我叫保安，那我們兩個(gè)人中，總有一個(gè)會(huì)丟掉珍珠的”這句話有何深層含義?(2分)

6.通讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析母親的性格特征。(3分)

參考答案：

1.(2分)母親的珍珠項(xiàng)鏈?zhǔn)Ф鴱?fù)得。(黃偉濤覺(jué)得踩中“母親的珍珠項(xiàng)鏈”得1分，踩中“失而復(fù)得”再得1分)

2.(3分)語(yǔ)文閱讀作文專題博客博主以為此題考點(diǎn)與第一題的重復(fù)，參考答案如下——

(1)珍珠項(xiàng)鏈(1分)(2)丟失珍珠項(xiàng)鏈 復(fù)得珍珠項(xiàng)鏈(每空1分)

3.(1)倒敘(1分，閱讀作文專題博客博主覺(jué)得同學(xué)們首先要搞清什么是“倒敘”，區(qū)分好“插敘”，只有概念清晰才能把題目做好。)

(2)從“母親從洗手間出來(lái)”到“就在這時(shí)我和姐姐找來(lái)了”(每空1分，共2分)

(3)A豐富了文章內(nèi)涵，B有利于凸現(xiàn)主旨或主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，C使文章結(jié)構(gòu)跌宕起伏。(2分)(偉濤提醒：第(3)小題中，答出ABC中的任何兩點(diǎn)即可得2分)

4.這是一段心理描寫，采用第一人稱“我”敘述“母親”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，更能真實(shí)地表現(xiàn)母親的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想過(guò)程。(2分，黃偉濤語(yǔ)文閱讀作文專題博客提醒，歸納內(nèi)容可得1分，歸納作用再得1分，意近即可)

5.(共2分)如果叫保安，母親就會(huì)丟失愛(ài)護(hù)女孩、寬容他人的美德(1分)，女孩就會(huì)失去維護(hù)自尊、改過(guò)自新的機(jī)會(huì)(1分)。(以上每個(gè)得分點(diǎn)各1分)

6.愛(ài)護(hù)年輕人，寬容他們，機(jī)智而有情，比如母親所說(shuō)的“要是我叫保安，那我們兩個(gè)人中，總有一個(gè)會(huì)丟掉珍珠的”就能體現(xiàn)以上性格特征。(以上每個(gè)得分點(diǎn)各1分，只有踩中得分點(diǎn)并作簡(jiǎn)要分析，才能得3分)

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