綠手指的閱讀題答案
書(shū)是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂(lè)。下面給大家分享一些關(guān)于綠手指的閱讀題答案，希望對(duì)大家有所幫助。
綠手指
畢淑敏
在法國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)，有位老奶奶，長(zhǎng)著“綠手指”。你可千萬(wàn)別奇怪，“綠手指”是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱贊。
一天，她在報(bào)上看到一條消息：園藝所重金懸賞純白的金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色,就是棕色。白色的，不可思議。不過(guò)，我為什么不試試呢?她把自己的想法講給兒女聽(tīng)了。卻遭到一致反對(duì)。大家讒：“你根本不懂植物遺傳學(xué)。專家都：做不到的事，你這么大年紀(jì)了，怎么能做到呢?”
老奶奶決心一個(gè)人干下去，她撤下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開(kāi)了：。全是橘黃的。老奶奶挑選了一朵顏色稍淡的花。任其自然枯萎，把種子精心地收集起來(lái)，第二年把它們種下去。然后，再挑選顏色淺的花的種子栽種……就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。
20年過(guò)去了。有一天早晨，她來(lái)到花園，看到一朵金盞花，開(kāi)得特別燦爛。它不是近乎白色，而是雪一樣的白。
秋天，她把100粒種子寄到了20年前的那家園藝所。她不知道那則啟事是否還有效。也不知道在漫長(zhǎng)的歲月里。是否早就有人培育出了純白的金盞花。
等待的日子長(zhǎng)達(dá)一年，因?yàn)橐?yàn)證那些種子。終于，園藝所所長(zhǎng)打電話告訴老奶奶。他們看到了她種的花，是雪白的。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，資金不能兌現(xiàn);問(wèn)她有沒(méi)有別的要求。老奶奶對(duì)著電話說(shuō)：“只想問(wèn)一問(wèn)，你們想不想要黑色的金盞花?我也能種出來(lái)……”
黑色的金盞花至今沒(méi)有開(kāi)放，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒恕?/p>
但愿你我也能擁有一雙新的“綠手指”!
1.聯(lián)系上下文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。
老奶奶的兒女反對(duì)培育純白的金盞花是因?yàn)開(kāi)__________________________________，老奶奶決定一個(gè)人干是因?yàn)開(kāi)______________________________________________________。
2.老奶奶會(huì)怎樣培育黑色的金盞花呢?仿照文章的第三自然段寫一寫。
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3.根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。
(1)短文的最后一句話是什么意思?
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(2)短文題目是“綠手指”，你覺(jué)得好嗎?把理由寫一寫。
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參考答案：
1.老奶奶根本不懂遺傳學(xué)的規(guī)律、專家都傲不到，老奶奶年紀(jì)太了很難做到。老奶奶有信心，相信自己能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
2.選一朵顏色特別濃的花，任其自然枯萎，把種子收集起來(lái)，第二年種下去，然后再挑選色深的花籽栽種，這樣年復(fù)一年，春積秋收循環(huán)往復(fù)，最終會(huì)待到黑色的花。
3.
(1)這樣寫能吸引讀者，說(shuō)明手指有生命，有恒心和毅力，對(duì)所做的事情有信。
(2)題目用綠手指非常好，首先能吸引讀者讀這一笥文章，而文章和心也與老奶奶的一雙手為線索，在結(jié)尾有了感情的升華又提到了綠手指，這樣更顯得文章完整嚴(yán)密。