苔蘚的閱讀題答案
學(xué)習(xí)，就象是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，有時(shí)你覺得在這拼命撕殺的戰(zhàn)場(chǎng)上，你是孤獨(dú)與無(wú)助的，但你殊不知，你其實(shí)并不是孤身奮戰(zhàn)的!下面給大家分享一些關(guān)于苔蘚的閱讀題答案，希望對(duì)大家有所幫助。
苔蘚
(1)苔蘚。苔蘚。苔蘚……
(2)忍不住輕輕喊了三聲苔蘚，一些古老的涼意，便從舌尖上生起，繼而蔓延到口中、胸中、足底，最后整個(gè)身心都浸潤(rùn)在一片古老而幽深的涼意中。
(3)苔蘚。苔蘚。苔蘚……
(4)當(dāng)我禁不住連續(xù)寫這兩個(gè)字的時(shí)候，我感覺到滿紙都是碧綠和幽藍(lán)。
(5)我在森林里見過(guò)苔蘚，滿懷敬畏地從它身上輕輕踩過(guò)。下面是厚厚的腐殖土，留存著鳥聲、落花和生靈們的故事。踩著柔軟而潮潤(rùn)的苔蘚，我知道，我是踩在千年萬(wàn)載的時(shí)間上。
(6)我在懸崖上見過(guò)苔蘚，在那樣陡峭的命運(yùn)里，石頭們站立著，使勁支撐著龐大的山體。多少世紀(jì)過(guò)去了，它們也不歇會(huì)兒肩，改變一下姿勢(shì)，這已經(jīng)足夠令人驚嘆了!更讓人驚訝的是它們一邊負(fù)重站著，一邊盡力挽留一絲一縷水土，營(yíng)造和培育屬于自己的綠色!那薄薄厚厚的苔蘚，收藏著也分泌著天地間最珍貴的水分。誰(shuí)不會(huì)為造化的艱辛和偉力而深深感動(dòng)!大自然的每一筆都是杰作，即使最漫不經(jīng)心的隨意涂抹，也足以讓我們心驚。
(7)我在寺廟里見過(guò)苔蘚。寺廟是塵世的凈土，是修身養(yǎng)性的寧?kù)o棲園。修道者們苦苦尋覓的無(wú)非是人在大地上詩(shī)意棲居的生命方式。不管紅塵千丈，我自守住心性，守住人與天、心與道最本源最深妙的血脈關(guān)聯(lián)。世俗文化隨著物欲的膨脹日益遠(yuǎn)離人與世界的真諦，求道者們以他們舍身求道的苦行精神維系了世界和人在根上的聯(lián)系，這也為返本溯源的后來(lái)者保留了一條條秘密幽徑。入定、靜觀和冥思，就是古人悟道和修行的基本方式，也是中國(guó)文化最核心的內(nèi)在超越之路。我每一次謁訪寺廟，踩著那鋪滿苔蘚的小徑，就仿佛看見了僧人們寧?kù)o淡遠(yuǎn)的背影，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，猶回蕩著誦經(jīng)的聲音;而飛檐上的月亮，莫非是他們留在天上的面容：似笑非笑，是不是他們久久冥思禪坐，忽然頓悟時(shí)綻放的喜悅而吉祥的神色?
(8)我在詩(shī)經(jīng)中，在陶淵明、謝靈運(yùn)、李太白、王維、蘇東坡的詩(shī)文中見過(guò)苔蘚?！疤塾畴A綠，草色入簾青”、“坐看青苔色，欲上人衣來(lái)”……讀著這些詩(shī)句，我好像一步返回古代，返回到詩(shī)經(jīng)時(shí)代的大自然，返回到那長(zhǎng)滿苔蘚、車前草的阡陌、小徑和古道!返回到那生長(zhǎng)明月清風(fēng)白云，孕育詩(shī)情畫意哲思的田園和山水中!想想這樣的情境吧：天上白云飄過(guò)，地上眾鳥啼鳴，遠(yuǎn)處是蔥蘢無(wú)邊的林莽，眼前是原野、小橋、流水、人家，一條鋪著苔蘚、搖曳著葦草的小徑將遠(yuǎn)山近水和三五行人連接起來(lái)，將人與無(wú)邊的自然連接起來(lái)。世界，是一首怎樣渾然純靜的詩(shī)!
(9)是的，大地上的苔蘚越來(lái)越少了，到處是人的潮水，人的聲浪，人的侵入!都市在擴(kuò)張，水泥在擴(kuò)張，廢氣和噪音在擴(kuò)張，而田園在萎縮，山水在日益脫去它天然的風(fēng)骨和神韻。
(10)我們踩在水泥地上，踩在鋼鐵上，踩在消費(fèi)和效益的高速公路上，踩在一切人造的堅(jiān)硬冰冷的物體上，我們的身和心都日益變得堅(jiān)硬冰冷而缺乏彈性和水分。
(11)我們失去的僅僅是苔蘚嗎?不，我們失去的是這個(gè)世界最古老最樸素也最純真的記憶。
(12)苔蘚是我們的老師。你看，它那樣謙卑地傾聽大地的心跳，不動(dòng)聲色地營(yíng)造著一片又一片碧綠和幽藍(lán)，守護(hù)古老而純真的記憶。
(13)苔蘚。苔蘚。苔蘚……
1.作者為什么說(shuō)“寺廟是塵世的凈土，是修身養(yǎng)性的寧?kù)o棲園”?請(qǐng)分點(diǎn)概括。(6分)
2.“苔蘚。苔蘚。苔蘚……”這段話在文中多次出現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合全文分析其作用。(4分)
3.文中畫線的句子寫現(xiàn)實(shí)生活中的“我們”，請(qǐng)賞析其特色。(4分)
4.文章的標(biāo)題是“苔蘚”，請(qǐng)結(jié)合全文探究其有哪幾層深意。(6分)
參考答案
1.(6分)①讓修道者尋覓到詩(shī)意棲居的生命方式;②讓求道者領(lǐng)悟到人與世界的真諦，維系世界和人在根上的聯(lián)系;③通過(guò)入定、靜觀和冥思的方式，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在的自我超越。(每點(diǎn)2分)
2.(4分)①抒情載體、線索，渲染、升華情感;(2分)②首尾呼應(yīng)，使文章渾然一體。(2分)
3.(4分)①排比、比喻、夸張;(任選兩個(gè)手法，2分)②生動(dòng)形象地表現(xiàn)人類對(duì)自然的肆意擴(kuò)張的后果(1分，意思對(duì)即可)，以及人純真純靜品性的喪失(1分，意思對(duì)即可)。
4.(6分)①在自然面前，懂得敬畏、謙卑，認(rèn)清人與自然的關(guān)系，守住世界純真的記憶、天然的風(fēng)骨和神韻;②在世俗文化頹靡之時(shí)，能夠?qū)庫(kù)o淡遠(yuǎn)，明了人與世界最本源的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在的自我超越;③在物欲膨脹的當(dāng)下，應(yīng)該超然物外，尋求渾然純靜的精神家園，以及不為物役的生活方式。(每點(diǎn)2分)
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