父親的難題閱讀答案
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父親的難題
①小保羅是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。他父親雖然空閑時(shí)間不多，但晚上卻經(jīng)常同自己的孩子在一起。父親喜歡孩子，總津津樂(lè)道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。
②一個(gè)周五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的球鞋，因?yàn)樗魈煲獏⒓訉W(xué)校舉行的一場(chǎng)短跑比賽。坐在沙發(fā)里讀報(bào)的爸爸摘下眼鏡，湊過(guò)身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來(lái)。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己聽(tīng)過(guò)好些遍了，實(shí)在讓人膩味。
③末了，爸爸對(duì)似聽(tīng)非聽(tīng)的保羅語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“孩子，你一定要記住，動(dòng)作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因?yàn)樗奶?shí)和韌性?！比欢Ａ_還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點(diǎn)嚴(yán)肅：“難道你不覺(jué)得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎?”
④保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過(guò)頭來(lái)看著爸爸：“這么說(shuō)，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會(huì)像兔子那樣躺下來(lái)睡覺(jué)?”
⑤爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會(huì)突然冒出這樣的話來(lái)。他沉默了一會(huì)兒，略為發(fā)窘地回答：“我沒(méi)有說(shuō)烏龜會(huì)指望兔子在中途睡覺(jué)?！?/p>
⑥“烏龜一定事先知道兔子在比賽時(shí)會(huì)睡覺(jué)的?！北Ａ_反駁道，“要不然烏龜就是不自量力，竟敢和K,q-較量。誰(shuí)都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍!”
⑦“烏龜壓根兒就不知道兔子在比賽時(shí)會(huì)睡覺(jué)的，”爸爸堅(jiān)持著，“它是靠堅(jiān)持不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步向前爬才取得勝利的。”
⑧小保羅把兩只手的手指鉤在一起，認(rèn)認(rèn)真真地思忖著?！拔铱刹幌嘈?，”他倏地站起身來(lái)，“烏龜?shù)膭倮耆窟\(yùn)氣，要不是碰巧兔子q-途睡覺(jué)，它無(wú)論如何也不可能贏兔子。即使烏龜比你說(shuō)的踏實(shí)還要踏實(shí)100倍，它仍然跑不過(guò)兔子!”
⑨爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報(bào)紙的手頹然落在膝蓋上……
1.根據(jù)文意，烏龜之所以能夠取勝，小保羅認(rèn)為靠的是 ，而他爸爸認(rèn)為靠的是 。(4分)
2.讀完全文，你認(rèn)為文章標(biāo)題“父親的難題”中的“難題”到底指什么?(2分)
3.細(xì)讀第③，④自然段，然后摘錄原文填空：
此二段中表現(xiàn)小保羅對(duì)爸爸所講故事的態(tài)度的一個(gè)詞語(yǔ)是 ，體現(xiàn)這個(gè)態(tài)度的一個(gè)具體細(xì)節(jié)是 。(4分)
4.讀完這個(gè)故事，你有什么啟發(fā)或思考?請(qǐng)作一條批注，寫(xiě)下你的感受。(3分)
5.文末第⑨自然段言簡(jiǎn)意賅，頗有意蘊(yùn)。請(qǐng)發(fā)揮想象，用幾句話描寫(xiě)爸爸此時(shí)的心理活動(dòng)。(3分)
答案：
1.運(yùn)氣(或：事先知道兔子在比賽時(shí)會(huì)睡覺(jué)) 踏實(shí)和韌性。(或引用文中的“它是靠堅(jiān)持不懈的努力……勝利的”)(前后各2分。意義相同或相近即可)
2.“難題”是指：因?yàn)楦缸右庖?jiàn)不一，對(duì)烏龜取勝的原因到底是什么弄不清楚?；颍?a href='http://www.yishupeixun.net/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育子女時(shí)，因?yàn)樽优凶约旱乃伎?不能順從大人，又無(wú)法說(shuō)服子女，父親感到左右為難，不知如何教育引導(dǎo)是好。(意義相同，相近即可，視內(nèi)容分別給2分、1分、0分)
3.詞語(yǔ)是：似聽(tīng)非聽(tīng);或：神情困惑 細(xì)節(jié)是：低垂著頭.默不作聲地弄他的鞋子?；颍荷袂槔Щ蟮爻旎ò宕敉艘魂?。 (前后空各2分.兩種答案任選一種皆可)
4.示例：a.對(duì)書(shū)本知識(shí)，對(duì)前人的觀點(diǎn)不要盲從。b.現(xiàn)在的孩子都有獨(dú)立思考的能力和個(gè)性，不同于以前規(guī)規(guī)矩矩的孩子了。 c.競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力最重要，不能滿(mǎn)足于蠻干、苦干。 d.孩子是有創(chuàng)新思維的，要提倡、鼓勵(lì)求異思維和創(chuàng)新精神。c.教育孩子時(shí)要尊重孩子的思維和心理特點(diǎn).注意方式方法.不能主觀、武斷…… (任取上述答案…種或其他言之成理者均可。酌情給3分、2分、1分、0分)
5.示例：唉!現(xiàn)在這孩子怎么這么固執(zhí).這么難教!是怎么回事嘛!是什么歪道理嘛!無(wú)可救藥! 或：是啊，孩子說(shuō)的也有道理啊，可這個(gè)故事從來(lái)都是這個(gè)理啊，現(xiàn)在的孩子啊，不同了喲……(任選一題作答。意義相近即可，酌情給3分、2分、1分、0分)
讀《父親的難題》有感
在競(jìng)技場(chǎng)上如何取勝?小保羅父子看法不一。作為一名正在考場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)生，我同意小保羅的看法——不要存在僥幸心理，競(jìng)爭(zhēng)不能靠運(yùn)氣。
《龜兔賽跑》這個(gè)古老的寓言，從古至今就一直贊揚(yáng)了烏龜?shù)膱?jiān)持不懈、踏踏實(shí)實(shí)的精神，批評(píng)了兔子的驕傲。但是，換一個(gè)角度看看，如果兔子不睡覺(jué)呢?那烏龜就算再怎么堅(jiān)持，再怎么踏實(shí)，也絕對(duì)沒(méi)有贏的把握。它的實(shí)力如此，又有什么辦法呢?它也只是贏在了兔子的驕傲和自己的運(yùn)氣上。
當(dāng)今世界，處處存在著競(jìng)爭(zhēng)，并且競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。每個(gè)人就像在不停地賽跑一樣。在學(xué)習(xí)上賽，在就業(yè)時(shí)賽，在科技研究上賽，在市場(chǎng)上更要賽。競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，先天條件非常重要。你總不能讓手指短的偏去彈鋼琴，腿短的偏去跳高，五音不全的偏去當(dāng)歌星吧!有人會(huì)說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”，不錯(cuò)，勤是能補(bǔ)拙，可是再勤也不能讓手指變長(zhǎng)，身子長(zhǎng)高呀!競(jìng)爭(zhēng)時(shí)最重要的還是自己的實(shí)力。比方一個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣的學(xué)生，他在填志愿時(shí)把目標(biāo)定得很高很高，憑他的實(shí)力是達(dá)不到的?？伤麉s想：萬(wàn)一，我這次考試超常發(fā)揮；萬(wàn)一，別的好學(xué)生發(fā)揮失常，我不就能考上了嗎?可這只是“萬(wàn)一”呀，他并沒(méi)有把握呀!幸運(yùn)之神是不會(huì)光顧每個(gè)人的。他這樣自不量力，無(wú)疑是拿自己的前途開(kāi)玩笑。同樣，在就業(yè)時(shí)，只有小學(xué)水平的人無(wú)法和研究生競(jìng)爭(zhēng)；科技研究無(wú)法讓一個(gè)文盲去進(jìn)行；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，讓非洲難民和比爾?蓋茨競(jìng)爭(zhēng)看看，簡(jiǎn)直是天方夜譚嘛!大家只有根據(jù)自己的實(shí)力去競(jìng)爭(zhēng)，才能找到真正適合自己的位置。
當(dāng)然，我不否定烏龜?shù)膱?jiān)持不懈和踏踏實(shí)實(shí)，但是，只有擁有實(shí)力，才會(huì)使自己在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的把握更大。所以，我要說(shuō)：僥幸心理不可有，擁有實(shí)力才能贏!
父親的難題中心思想
1.導(dǎo)致父親遇到難回題的根本原因是答“保羅和父親在處理問(wèn)題的角度不同”，父親的難題是“兒子認(rèn)為烏龜取勝的原因是完全靠運(yùn)氣”。
2.這篇課文主要寫(xiě)了父親在給孩子講寓言故事時(shí)，孩子的不同見(jiàn)解使父親尷尬不已
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