學(xué)習(xí)是快樂(lè)的來(lái)源，即使你不在意自己將來(lái)有沒(méi)有成就，單以目前的生活來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)也一定使你覺(jué)得滿足。下面小編給大家分享一些乞丐閱讀答案屠格涅夫，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

乞丐

我在街上走著……一個(gè)乞丐──一個(gè)衰弱的老人擋住了我。

紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……呵，貧困把這個(gè)不幸的人，弄成什么樣子啊!

他向我伸出一只(①)、骯臟的手……他呻吟著，他哀求施舍。

我伸手搜索自己所有的口袋……沒(méi)有錢(qián)包，沒(méi)有表，也沒(méi)有一塊手帕……我隨身什么東西也沒(méi)帶。

但乞丐在等待著……他伸出來(lái)的手，無(wú)力地?cái)[動(dòng)著和發(fā)著顫。

我惘然無(wú)措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的(②)的手：“請(qǐng)?jiān)?，兄?”

乞丐那對(duì)紅腫的眼睛凝視著我;他發(fā)青的嘴唇笑了笑──而且，他也緊緊地握了握我(③)的手指。

“哪兒的話，兄弟!”他嘟噥著說(shuō)，“這已經(jīng)是很可感謝的了，這也是恩惠啊，兄弟!”

我明白，我也從我的　　　那兒得到了　　　。

1、“紅腫”“冰冷”“戰(zhàn)栗”都是用來(lái)形容手的，請(qǐng)將它們分別填入文中標(biāo)序號(hào)處。

① __________

② __________

③ __________

2、通讀全文，領(lǐng)會(huì)文意，然后在結(jié)尾句中的方框處各填一個(gè)詞。

我明白，我也從我的□□那兒得到了□□。

3、“我”和乞丐握手的基礎(chǔ)是什么?

4、“這也是恩惠啊”中“這”指的是什么?

5、結(jié)尾句有何深意?“我”從“老人”那里到底得到了什么?用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以概括(不超過(guò)30個(gè)字)。

“我”從那位“乞丐老人”那里得到了____________.

〖參考答案〗

1、①紅腫 ②戰(zhàn)栗 ③冰冷

2、兄弟 恩惠

3、彼此都是能理解對(duì)方的人。

4、“我”的言行所體現(xiàn)的同情心。

5、老人對(duì)“我”的充分理解。得到了堅(jiān)持生活信念的力量。

乞丐閱讀答案屠格涅夫讀后感：

世界上有一種愛(ài)是平等的。正如陽(yáng)光，它不管俊美丑陋，不分貴賤高低，他總是將溫暖播撒在每一個(gè)人的身上，無(wú)私的給他們關(guān)愛(ài)。

在《乞丐》這篇文章中，一位老態(tài)龍鐘的乞丐，向“我”伸手乞求幫助。但是“我”一無(wú)所有。情急之下，“我”握著他那雙骯臟、顫抖的手，給了他話語(yǔ)的溫暖。

讀完了這篇文章，屠格涅夫的最后一句“我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍”，讓我感受到了他從乞丐那兒得到了人與人之間的信任和愛(ài)。是啊，任何施舍都是平等的，任何幫助都是相互的，施舍者給予他人物質(zhì)上的幫助時(shí)，同時(shí)他自己也獲得了精神上的回報(bào)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作。。。。。。都是一種滿足。

但是在我們的生活中，也有一些冷漠無(wú)情的人。去商場(chǎng)的路上，碰見(jiàn)了幾個(gè)殘疾人再賣(mài)藝。他告訴人們，他是從安徽來(lái)的。因?yàn)槭菤埣踩?，所以沒(méi)有生活來(lái)源，為了生存，最后不得不去賣(mài)藝。有人上去給他們錢(qián)，然而，我聽(tīng)到有人說(shuō)，那是騙子!為什么?為什么在他們眼里他是騙子?弱勢(shì)群體所做的事情就是騙人的嗎?還有大街上四處乞討的老人。我寧愿相信那是真的。為什么我們不能以一顆溫柔的心去對(duì)待他們?兩塊錢(qián)在我們眼里真的那么重要嗎?我們不能發(fā)揮自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心嗎?我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心還不值兩塊錢(qián)嗎?我們的生活一天天變好，可是我們的心卻變得越來(lái)越冷漠。于是，僅存的善良也漸漸麻木了。

現(xiàn)在的我們因該學(xué)會(huì)用善良的心去看待世界，關(guān)懷那些需要我們的人。把心靈的灰塵擦掉，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好。就讓我們伸出雙手，給那些需要我們的人送去溫暖。