家庭教育就是，家長對孩子播下什么樣的種子，日后就會長出什么樣的果子。下面就一起來看看作者家的育兒小故事吧!

　　寶貝蛋的期末考結(jié)束了，我如期參加了班級家長會，老師按部就班的講解了試卷并提出若干條整改建議，希望家長能認真配合，改善教學質(zhì)量。

　　應(yīng)老師的推薦，有一位學生家長來給大家做主題分享，這位家長走上講臺，打開事前準備好的PPT，標題赫然寫著《如何讓孩子愛上學習》。PPT一共45頁。好吧，請開始你的演講。

　　01

　　這位媽媽看上去非常神采奕奕，自信滿滿。講臺下的家長紛紛拿出手機開始準備錄音拍照。我一看這架勢來頭不小，立馬振作精神，準備洗耳恭聽。

　　她自報家門在某報社工作，一年前開始接觸家庭教育的學習，研究孩子的教育方法，也經(jīng)常做一些青少年的情感疏導以及媽媽團的微課講座。她的孩子在這個班是年齡最小的，學習成績非常好，看得出她很驕傲。

　　我不由得想起了我的寶貝蛋。有人說，每一個孩子來到這個世界都有一個使命，要么是拯救世界的，要么是摧毀世界的，要么是來報恩的，要么是來討債的。我默默分析了一下，我的小寶貝絕對是來給我取病的，不僅燒腦還傷身。如果我內(nèi)心不夠強大，估計心臟也得搭橋。

　　但是，我總覺得，人的經(jīng)歷還是要豐富一些的好，這樣生命才能出彩。俗話說，沒有經(jīng)歷過學渣的學霸，一定不是真學霸，因為他沒有體驗過絕地反擊的痛快。是的，每當兒子考的不理想的時候，我通常就是這樣自我安慰的，或者說自我催眠吧。

　　說到催眠，這位家長就很厲害，她分享了她是如何在自己孩子身上做實驗的，我先來轉(zhuǎn)述一下她的成功案例吧，這位媽媽繪聲繪色的說，她就經(jīng)常在兒子半睡半醒的時候悄悄坐在兒子的床邊，輕輕的撫摸著孩子的肩胛骨，慢慢的說：“兒子啊，我現(xiàn)在仿佛看到了你20年后的樣子，你穿著筆挺的西服，手挽著美貌的妻子，在大家的祝福聲中開始幸福的生活，你在一家非常高檔CBD中運作自己的公司，你是那么優(yōu)秀?？墒俏矣衷谙?，我的兒子為什么那么優(yōu)秀呢?因為你是北京大學的高才生啊，那你是怎樣考進北大的呢?原來你是師大附中的尖子生，那怎么才能進入師大附中呢?原來我的兒子小學就非常優(yōu)秀。”然后兒子在他的描述中進入甜美的夢香。她說這叫催眠。

　　我頓時嚇一跳，可以把臨床醫(yī)學的研究說的如此輕松，暫且不說一年的時間是否可以取得相關(guān)資格認證，就是這種憑空畫餅的教育方式是不是可行，我不得而知。她說自己的孩子就是在這樣的肯定贊美欣賞中快樂長大的，孩子經(jīng)常說自己是天才。我突然想到一個故事就是“魔鏡魔鏡告訴我誰是世界上最美麗的女人?”“是你，是你，你最美”。

　　我后來也很好奇的在我家寶貝蛋身上做過實驗，有一天晚上，他在做數(shù)學題，我想著實驗要領(lǐng)，悄悄的走到孩子身后，摸著他的肩胛骨反復(fù)說：

　　“孩子，你就是學習的料，加油啊。”兒子嚇一跳：“媽，我已經(jīng)卡在這道題上半小時了，你這不是寒磣我嗎?請讓我安靜做題，別跟豆芽菜他媽一樣給我洗腦，行嗎?”“小屁孩，我是在鼓勵你，趕緊寫，錯一道罰十道。”非要逼我上獅吼功。兒子笑笑說：“嗯，這下正常了。媽，藥不能停。”

　　所以，我覺得比起一本正經(jīng)的胡說八道，還是應(yīng)該踏踏實實的查漏補缺務(wù)實一些。

　　02

　　學霸媽媽還分享了一個比較有趣的案例，她問在座的家長們一個問題，“如果孩子抱怨今天老師布置的作業(yè)太多做不完，怎么辦?”這個問題我很感興趣，特別想聽聽有什么高明的見解，然而這位媽媽說了：“在這種情況下，多半我們會教育孩子學習本身就是一件苦差事，學海無涯苦作舟，頭懸梁錐刺股也要學，但是，這樣孩子就會覺得學習好苦呀，所以家長一定要讓孩子覺得學習是件很快樂的事情，孩子才能愛上學習。”

　　這個觀點乍一聽，立場是對的，但是結(jié)合實際情況來講，好像又不太對。

　　我很清晰的記得，孩子在考前3周的時候，老師們都火力十足，動輒幾十頁的密密麻麻的資料要求背誦家長簽字，如果發(fā)現(xiàn)沒背會，結(jié)果就是罰抄5遍到10遍不等。我很理解老師的迫切的心情，我也一樣焦慮，可能更焦慮的是孩子。他每天要面對的是每一科老師認為2個小時就能完成的作業(yè)，累計一下正常速度需要多長時間?另外老師會要求家長作業(yè)之余要多些自主復(fù)習，那么簡單核算一下時間，孩子奮筆疾書的完成作業(yè)就已經(jīng)很晚了，哪還有自主復(fù)習的時間?更何況要讓孩子在這樣的狀態(tài)下快樂學習，試問有幾個家長內(nèi)心不吐槽幾下，有幾個孩子能淡定的說我愛這樣的學習?

　　實際情況是，孩子很辛苦的完成每一樣作業(yè)，家長很辛苦的陪在旁邊，成績是積累出來的，更是家長陪伴孩子一同熬出來的，并沒有什么簡單的快樂，只有不懈的堅持。所以當我聽到這樣的分享時，我只想用兩個字回敬她：呵呵!

　　03

　　真正讓我聽不下去的是下面這個分享，關(guān)于校園暴力，校園幫派的話題。雖然都說孩子的教育70%來自家庭，20%來自學校，10%來自社會，但是現(xiàn)在的學校儼然就是一個成熟的小社會，所以這20%的能量對孩子心理成長的影響相當大，很多孩子在學校遭受排擠，欺負，甚至威脅，老師的一句自己解決去，讓很多找不到正確處理方式的孩子走上了報復(fù)的路。學校變成一個貼標簽的地方，學習好就會被關(guān)注，家境好就會有粉絲;學習不好就會被排擠，不強勢就會被當軟柿子捏;情商高就能吃得開，老實蛋就只能是背鍋俠。我時常覺得，學校的宗旨是培育好學生，但首先要做的還應(yīng)該是培育好品德吧。

　　這位媽媽說：“咱們做家長，一定要讓孩子愛學校，愛老師，愛同學，這樣他才能愛上學，愛學習。”話說的沒毛病，但是我聯(lián)想到前幾日發(fā)生在兒子班上的一件事。有一個小男孩，單親家庭，平時和媽媽一起生活。孩子比較調(diào)皮，學習不是很好，經(jīng)常被同學嘲笑，被老師安排到最后一排，垃圾桶的旁邊坐著。竟然還有同學把他拉到廁所往身上潑熱水，用彩筆在衣服上寫侮辱性的詞語，還說他是平民窟的，煽動全班孤立他。這個孩子的媽媽在微信群里就這件事發(fā)了長長的一段話。說心里話我看完覺得心里很難受，從母親的角度覺得很心痛，從孩子的角度講，馬上臨近考試這樣的行為會給這個孩子帶來怎樣的影響?孩子的內(nèi)心該有多大的創(chuàng)傷?讓我欣慰的是我的寶貝蛋沒有參與其中，讓人諷刺的是好像帶頭的就是這位媽媽的兒子。所以，如果將心比心，我們的孩子遭遇這樣的事情，他還能愛的出來嗎?我們還能侃侃而談嗎?

　　后來精彩的分享在幾個家長的時間提醒下結(jié)束了，還有一科的老師都沒來得及分析試卷大家就都散了，也不是家長們故意早退，是實在講的太長了，從天麻麻黑分享到披星戴月，實在是辛苦。

　　04

　　我走在路上開始反思，到底應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子?我想首先應(yīng)該是愛吧，每一個孩子都是一朵花，只要用心呵護它，總有一天會綻放，即使晚一點那又何妨?

　　其次應(yīng)該是技能吧，我們應(yīng)該教會孩子面對薄情的世界，如何深情的活著，面對虛假的套路，如何辨別真?zhèn)危鎸ζD難險阻，如何樂觀向上，面對人生囧途，如何絕地反擊。這個世上本沒有路，走的多了便有了康莊大道;正如這個世界本沒有學霸，積累的多了便能一翅沖天。

　　于是，我認真的對兒子說，“希望我的小寶貝蛋，能一直行的正走的端，踏踏實實的追夢，刷新每一個昨天的自己，別讓我再發(fā)獅吼功了。加油吧!”

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　　原標題：參加完兒子班級的家長會，我對兒子說……

　　文 | 張蕾

　　公眾號：辣媽原創(chuàng)