學習啦：游記是散文的一種，是作者寫游覽途中所見、所聞、所感、所想的文章。下面讓我們一起來閱讀《漫游田螺坑土樓群》這篇文章吧!

　　昨晚住土樓里邊，土樓房間窗戶極小，住在里邊不知早晚，不知不覺中醒來已過七點。外面滴水成冰，全不像白天那樣暖陽融融，被窩里溫暖得令人留戀。昨晚睡的時候，我們把兩條榻榻米床拼成一張超大床，早上，我們四人就躺在被窩里聊天。借著這份時光，我給孩子們簡單介紹了土樓的一些情況，考慮到下午要來潮州，也順便講了韓愈的一些故事。

　　我先給兩個孩子介紹土樓的基本情況，包括土樓的來歷，土樓的建造方法以及土樓的作用和影響等。

　　我告訴孩子們，古時，大概是唐宋時期，甚至更早，中原地區(qū)戰(zhàn)亂頻繁，中原地區(qū)的漢族百姓舉家遷往南方，一些漢族百姓就移居到了閩南，這些人后來就慢慢形成了一個群體，叫做客家人?？图胰艘驗槭潜狈揭泼襁^來，容易受到當?shù)厝撕屯练说钠圬?，而且平原地區(qū)的土地也開發(fā)得差不多了，他們中的很多人就住進了大山深處。他們?yōu)榱吮Ｗo自己，就造了這種房子，這種房子圍成一圈，非常堅實，易守難攻，很安全。因為是圍成一圈，所以這種房子也叫圍樓。

　　造這種房子并不容易，雖說客家人大都生活在山區(qū)，山里有很多巖石，但在以前采石很辛苦，也很危險，所以，他們大多是用泥土造房子。用泥土造房子是中原地區(qū)百姓一種古老的建筑方法，古代稱這種方法叫板筑，就是用木板夾起來，往中間填土，再搗堅實，等干了，再往上筑?？图胰擞眠@種方法來造土樓相對方便得多，閩南山區(qū)有很多紅土，這些紅木粘性很好，用來砌墻造房子很適合。他們用這些紅土先筑好土樓的墻，圍成一圈，土樓的輪廓就造起來了，然后再沿著墻在里邊用木頭架起房子，一座土樓就基本造好了。

　　這些客家人因為來自異鄉(xiāng)，所以大家都是聚族而居，一個土樓住的往往都是同宗同族的人。大家住在一起，相互守望，彼此照顧，共同抵御外敵。圓圓的土樓能夠增強族人之間的凝聚力，促進相互團結(jié)。

　　寫寫幾節(jié)幾段，說起來十幾分鐘也基本講清楚了。講完了土樓，接著我告訴孩子們下午要去潮州，潮州因為一個著名的歷史人物而揚名，這個人就唐代著名的文學家韓愈。關(guān)于韓愈，面向兩個三四年級的孩子，我沒法講得太深，只得淺入淺出，盡量講一些他們能理解的一些內(nèi)容。

　　我先介紹韓愈的基本情況。我告訴倆小孩，韓愈是唐宋八大家之一，差不多是這八大家中最厲害的一個。我沒法告訴他們，同是八大家中很牛的蘇軾在他寫的《潮州韓文公廟碑》盛贊韓愈“文起八代之衰”，不少內(nèi)容或許以后他們會慢慢讀到，悟透，不見得一定要我去講，不然，或許也是一種教育的失敗。

　　接著，我給孩子們介紹了韓愈因勸諫唐憲宗迎佛骨而貶謫潮州。韓愈那時位居刑部侍郎，反對皇帝迷信佛教，到老年了被貶，自然非常傷心。我結(jié)合韓愈的那首《示侄孫湘》，以一種同情中帶著傷感的語調(diào)講述了韓愈受貶南行，風雪中過秦嶺，經(jīng)商山路，走大庾嶺的大致過程，重點講了“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前”這兩句詩。然后，又介紹了韓愈到達潮州，雖然只呆了短短的八個月，但也做了不少事，興辦學校，治理韓江，尤其是寫了一篇《祭鱷魚文》讓鱷魚搬家，鱷魚果然聽話搬走了。我賣了關(guān)子，孩子們卻信以為真。當然，到后邊，我還是告訴他們，韓愈是派了很多弓箭手用毒箭射殺鱷魚，鱷魚從此不再為害當?shù)匕傩铡?/p>

　　韓愈因為為潮州作出了很多貢獻，再加上潮州歷史上名人實在太少，后來潮州的那些山山水水都姓了韓。原來這種鱷魚為害的惡溪就被稱為韓江，而邊上的山就叫韓山，韓江邊上還建造了韓文公詞供后人祭拜。

　　講完這些，我順帶說了韓愈和賈島的推敲故事。這個故事倆小孩有所了解，一說起來，呼應(yīng)不斷。

　　講完這些，已經(jīng)七點四十分了，趕緊起床吃飯。飯后，退房，先游塔下村的宗祠——德遠堂。

　　德遠堂是塔下村張氏家族的家廟，門前豎著許多石龍旗。這些石制的旗桿每一桿都是紀念張家那些有成就的男人。德遠堂前邊有一個半月形的水塘，四個小孩在池塘邊轉(zhuǎn)悠著，我突然想起昨晚住的土樓天井里也有一個半月形的鋪地。于是，我問孩子們，這里有個半月形的池塘，你們能想起哪里有類似的地方。這個問題有些不明確，也不好回答。我再提示了一下，說大家想想昨晚住的土樓的天井里有什么，這時想想小姨說她知道了。但我提問的重點不在這里，而是希望大家一起思考形狀為什么會是半月形，因為我也不知道其中的原由，我們同行的所有人都不知道答案。

　　既然有了問題，就要去解決。我讓孩子們思考解決這個問題有幾個途徑。想想和阿琥說，去網(wǎng)上查資料，我問他們，還有別的辦法嗎?討論了一會兒，幾個小孩覺得找個明白人問也是一個好辦法。經(jīng)過商量，決定去問昨晚住的客棧老板。這個老板是個和藹的老頭，應(yīng)該有些學問，或許能回答這個問題。

　　想想和阿琥一起去找老板，倆人在路上認真地組織了提問的語言。回到客棧，阿琥帶頭，找到了老板，提出了問題。老板很熱心，告訴我們這個形狀是一個聚寶盆，象征著招財進寶。他帶著我們走回到天井，果然天井里鵝卵石鋪地里左右對稱地鋪嵌著銅錢的圖案，外圓內(nèi)方，中間有孔，非常逼真。大家恍然大悟，又漲了知識。

　　開車離開客棧，我們?nèi)チ嗽２龢恰Ｏ胂雼寢屪蛱煸诰W(wǎng)上花十元錢買了一個音頻解說，在車上就給孩子們聽了幾遍?？傻搅藰沁吷?，孩子們感興趣不是土樓，而是邊上的花花草草、樓邊上的小溪，還有樓里賣的各種小玩意。當然，還有各種瘋玩，四個小孩打鬧玩耍，陽光從土樓圓圓的天空中斜射下來，輝映成景，閩南春早，樓外梅花凋零殆盡，桃花正在怒放。幾個孩子相互背了幾首關(guān)于桃花的詩，又在小溪上來來回回走搭石玩，而女人們忙著拍照，這或許才是旅游的正確打開方式。

　　接著，我們來到上版村著名的四菜一湯景區(qū)。這是田螺坑土樓群最具代表性的，也是閩南土樓里最有影響的之一，是全國文保單位。可是，我對土樓已無興奮可言，想想媽媽也來過四趟了，此番更多的是陪孩子們來。

　　我們來的時候，據(jù)說張國立過幾天要來拍戲，有關(guān)工作人員正在組織一些年輕人排演板凳龍。舞龍中國各地習見，但把龍綁在木凳上，許多板凳連成一條長長的龍，這種形制我還是頭一回親睹。舞的時候舞龍者手持凳腳，隨著節(jié)奏，喊著號子，上下舞動，是個技術(shù)活，更是一個體力活。孩子們興奮得很，進進出出，忙著合影拍照。阿琥小朋友最有意思，也最好學，下車時一直拿著一個本子一支筆，邊看邊畫邊記，要記錄素材準備晚上寫游記用。要離開時，還花了這幾天存的十五元零花錢，買了一個土樓模型，說是晚上寫游記可以對著寫，這樣會寫得很具體，很詳細。

　　四菜一湯中好像是文昌樓，是一個橢圓形，我讓孩子們思考這個樓為什么不是尋常的正圓，而是建成了橢圓。這問題確實有些難，孩子們一時回答不了，同行的順順爸爸思考了一會兒，說是與地勢有關(guān)。應(yīng)該說確實是這個原因。這幾個土樓是造在山坡上，平地面積有限，造這個樓時只能因地制宜，見機布局，建成了橢圓，畢竟橢圓比正圓狹長，占地要求相對寬松一些。

　　在觀景臺，我們拍了四菜一湯的照片，也拍了全家福，已過十二點。在書洋鎮(zhèn)吃過中餐，啟程轉(zhuǎn)向潮州，沿著福詔高速直插廣東。下午五點抵潮州，進城后，我給車上倆小孩布置了一個游戲，誰先看到有關(guān)韓愈的信息者得一分，想想小妞先看到韓山師范學院，得一分，后來又看到一處，得了二分，阿琥有些不服，因為他坐的這一邊一直沒有看到相關(guān)的信息。我既然沖著韓愈來潮州，就要做足文章。

　　入住惠潮僑舍酒店。今晚，孩子們放假，不用寫游記，四個孩子又是一夜瘋玩。明天上午游廣濟橋和韓文公祠。

作者：悼紅軒門童

　　公眾號：門童閑筆

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