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生命感悟抒情散文隨筆:我想做一棵樹

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  學(xué)習(xí)啦:生命對于每一個人來說都很珍貴,我們要珍惜生命。下面讓我們一起來閱讀《我想做一棵樹》這篇文章吧!

  前幾天,和家里小妞聊天,不知是哪個話題引起,小妞幽幽地說了一句——我想做一棵樹。我問為什么,小妞說,樹是不會死的,而人是會死的。我微微有些吃驚,看來小妞對死亡有了一些自己的理解和畏懼,對生命也有了一些認(rèn)識和擔(dān)憂。一個如花般剛長出芽苞的小女孩如同一個美好的故事剛剛開篇,就開始關(guān)注故事的結(jié)局,這似乎有點早。

  但這其實很正常,生命就這么奇妙,或許正因為初嘗人生的美好,才不愿意它早早離去,這猶如出去游玩,正因玩得開心,才不愿意早早結(jié)束回家?;叵胛矣讜r亦是如此,只是小妞比我想得更實際一些,更有詩意一點。應(yīng)該是五歲光景,我經(jīng)常憂郁地坐在家門口的門檻上,渴望著能做一只燕子。鄉(xiāng)間的家門,春夏季節(jié),小燕子銜泥筑梁,捉蟲育雛,忙忙碌碌,快快樂樂。那時,我總以為燕子是不會死的,而人卻肯定要死的,如能做一只燕子,那該是多么的幸福,一種永生的幸福。

  我把我的故事告訴了小妞,贊揚她比爸爸聰明,因為小燕子肯定不如一棵樹長命,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)長不過一個人的正常壽命。我也告訴小妞,一棵樹也是有壽命的,即便它活得很健康,很自在,但也可能會遇上雷劈、火燒、水淹之禍,甚至刀鋸及身,世上不會有任何事物可以亙古不變,萬世永存的。

  我得承認(rèn),我年幼時非常怕死,成年后有段時間依然怕死,曾經(jīng)對學(xué)生說,我如果是一個革命者,一旦被捕,面對死亡威脅,很有可能會成為一個叛徒。但近些年來,想法似乎慢慢有了變化,對生死問題似乎也有些坦然。有些郁結(jié)大概就需要時間才能稀釋,疏解。

  清明前幾天,回家掃墓,我哥隨意地告訴我,我小學(xué)時的同桌,和我同歲的同學(xué)已在去年年底因患肝癌而謝世。這位同學(xué)早年沒少交往,后來聚少離多,因為兩家相距不遠(yuǎn),偶爾回家還能碰到他,聊上幾句,不曾想,轉(zhuǎn)眼已成故人。而我的另一位初中兼高中同學(xué),也因肝癌已作古三四年了,每每回老家,遠(yuǎn)眺他位于山腳的墓地,總是想起那句“爾木拱矣”,而當(dāng)年我們追逐打鬧的情形卻依稀在目。二十一年前,母親去世,雖然傷心異常,但我二十來歲,年華正富,生死問題于我尚在地平線之外,全無切膚之感。而這幾年,同事朋友的長輩開始陸續(xù)辭世,才醒悟自身年歲已長,人生已然過半,死亡或許就候在不遠(yuǎn)處了。及至同齡人因病去世,更是兔死狐悲,心有戚戚。

  我沒有和小妞說這些,不應(yīng)說,說了也是白說,一個孩子不可能解悟這些。但我可不一樣,死亡見得逐漸多起來,心理上離死亡也挨得近了一點,于是,開始像張賢亮的小說《習(xí)慣死亡》的標(biāo)題一樣也開始習(xí)慣起生死問題,畢竟死兔見多了,狐也就不再那么悲傷。而我兒時曾經(jīng)畏懼的問題也開始直觀高清地呈示在眼前,再也沒法被各種忙碌和玩樂給刻意地掩藏起來,幸虧,我心漸老,于生死已不似兒時那般惶懼。

  史鐵生說:“死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會降臨的節(jié)日。”史鐵生的一生是飽受疾病折磨和死亡恐嚇的人生旅程,時光和塵埃讓他早已習(xí)慣死亡,帶著一份從容,淡然赴死。春秋時期的晏子說:“至老尚哀死者,怯也。”按晏子的理解,人老了就不應(yīng)該怕死,我頗以為然,一路過去,見慣生死,自然應(yīng)該習(xí)慣死亡,不必也不應(yīng)懼死。晏子還說:“夫古之有死也,令后世賢者得之以息,不肖者得之以伏。”死亡可以讓能干勤苦的賢人得以休息,讓宵小消失,既然如此,我們?yōu)槭裁床荒芟袷疯F生和晏子那樣平靜地面對生死呢?

  小妞知道一棵樹沒法奔跑,也沒法旅行和說話,所以,她的愿望又改成了“想做一個‘植物’人”,這樣就可以長命千歲,又能像人那樣思考和活動。可當(dāng)她得知一棵樹也沒法永生不老后,昨天,她的愿望又成了“做一只烏龜”。在她的認(rèn)知世界里,烏龜是長壽的,小妞尋尋覓覓,已從永生妥協(xié)成活得長久一些了。可是,小妞不明白,人生的長度注定是沒法延長的,我們能做的就是增添人生的密度和濃度。

  一棵樹,一只龜,雖然長壽,但若論繁衍無窮,人類又何嘗不是如此呢?蘇軾說:“自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎!”是啊,我們何必羨慕其他生命,想著做一棵樹,一只燕子呢,于族群而言,生命自當(dāng)綿延如水,代代相因??蓡栴}的關(guān)鍵不在這里,千年之后,誰還會記得這棵樹,某個具體的生命呢?即便用現(xiàn)代的基因測定技術(shù),也很難精確地描述祖上的某代生命情貌。若使生命綿長,個體永存,問題的關(guān)鍵還在于生命的密度和濃度,甚至是深度和高度。

  有的人活著,卻已經(jīng)死了,有的人死了,卻還活著,區(qū)別就在于生命的度數(shù)不同。我們不必苛求自己在生命消逝之后,依然長成歷史深處的一棵千年胡楊,像孔子、屈原那樣各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)千年,但我們可以長成一棵小草,裝點史書的背景或邊角。當(dāng)過老師的都知道,對學(xué)生的好與壞都會一屆屆的口口相傳下去,只要學(xué)校存在,學(xué)生存在,一切都不會輕易消逝。生命的延續(xù)方式約略近之,我們活成怎樣,能活多久,就看我們的生命密度和濃度能留給后人多少故事。

  應(yīng)該說,對死亡的恐懼是與生俱來的,而要消解這份畏懼,唯有生命本身。當(dāng)生命舒展到一定程度,知曉一切皆是必然,也會明白該以何種方式延續(xù)生命。這如同戶外旅行,當(dāng)我們看夠風(fēng)景,嘗盡了艱辛,當(dāng)旅途結(jié)束時,自當(dāng)甘心甚至還有幾分欣喜。如果我們有能力,也有意愿,也可以在來路上系上幾根絲帶以為路標(biāo),也可以栽幾棵樹,或者建個路廊蔭護他人,或者播灑一些花籽招展歲月。這些可以宣告我們來過,走過,這些也可以成為生命存在和延續(xù)的清亮證據(jù)。

  清明節(jié)已然過去,春天繁花似錦,假以時日,我家小妞應(yīng)該會漸漸明曉世事人生,不再想著做一棵樹,開開心心地做好一枚女孩。

作者:悼紅軒門童

  公眾號:門童閑筆

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