學(xué)習(xí)啦：讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，開闊眼界，感悟人生。 下面讓我們一起來(lái)閱讀《讓讀書成為每一個(gè)人的需要》這篇文章吧!

　　“你最喜愛(ài)什么?

　　——書籍;

　　你經(jīng)常去哪里?

　　——書店;

　　你最大的興趣是什么?

　　——讀書。”

　　這是中科院院士、數(shù)學(xué)家王梓坤的朋友與王梓坤的一段對(duì)話。

　　多年前，中央電視臺(tái)的著名節(jié)目主持人白巖松在上海東方電臺(tái)當(dāng)嘉賓，有聽眾打電話進(jìn)去向他討教“成功秘訣”，白巖松不假思索，脫口而出：“少看電視多看書!”

　　一位中科院院士、數(shù)學(xué)家說(shuō)他愛(ài)讀書，那是順理成章的。試想，要是一個(gè)人不愛(ài)讀書，怎么可能取得輝煌的學(xué)術(shù)成就呢?而一名電視節(jié)目的主持人，在規(guī)勸他的觀眾“少看電視多看書”，就顯得耐人尋味了，也正因如此，才讓我們大家更加相信讀書益處無(wú)窮!

　　不用太多的引經(jīng)據(jù)典，還是聽聽王梓坤院士對(duì)讀書的贊美吧：“讀好書是一種樂(lè)趣，一種情操;一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法，一種和他們展開討論的方式;一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)信;一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券;一股改造自己、豐富自己的強(qiáng)大力量……”

　　想想吧，讀書是一個(gè)多么美好的生活境界啊!

　　然而，不知從何時(shí)起，也很難說(shuō)清是什么原因，我們?cè)跐u漸地遠(yuǎn)離書籍，或者說(shuō)我們變得無(wú)暇和無(wú)心讀書了!

　　不是嗎?看看我們的周圍：

　　有多少被裝潢得富麗堂皇的住宅里，什么都不缺了，偏偏找不到一本像樣點(diǎn)的書;

　　有多少歌廳、酒吧、茶樓，生意興隆，人氣旺盛，而圖書館、博物館，則門可羅雀，了無(wú)生機(jī);

　　有多少中小學(xué)生整天撲騰于橫無(wú)際涯的題海，就是少有人去暢游浩瀚的書海;

　　有多少被稱之為學(xué)校的地方，熱衷于追求那種有學(xué)歷卻沒(méi)有學(xué)力，有文憑卻缺少文化的教育，根本意識(shí)不到該為學(xué)生的終身發(fā)展夯下一塊用凝結(jié)著人類智慧的書籍做成的基石!

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　　蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有當(dāng)一個(gè)人在上學(xué)年代就愛(ài)上書籍，學(xué)會(huì)以書籍里認(rèn)識(shí)周圍世界和認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候，他在畢業(yè)后的自我教育才有可能。”那么，可想而知，在百分之九十以上的知識(shí)需要一個(gè)人在離開學(xué)校后自己去獲取的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是何等的重要!況且，讀書同時(shí)又是一個(gè)人提升生活質(zhì)量的重要途徑。然而，可嘆的是，現(xiàn)在有多少“讀書人”并不是真正意義地在讀書，而早已異化成了為文憑而奮斗的“考試機(jī)器”;甚至于有多少“教書”的人除了翻幾本教科書以作“教書”所需外，再也懶得去獲取一張“邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券”!這真是現(xiàn)代教育的悲哀!

　　有一位口干舌燥的船長(zhǎng)，在烈日當(dāng)空的大海上抱怨著：“到處是水，但是沒(méi)有一滴是可以喝的!”

　　有一個(gè)書店的老板，望著大街上熙熙攘攘的人群嘆息著：“到處是人，但是沒(méi)有幾個(gè)是來(lái)買書的!”

　　有一名學(xué)生，走進(jìn)學(xué)校寬暢舒適的圖書館，瞧著里面滿架子的圖書，無(wú)奈地想著：“到處是書，但是沒(méi)有一本是能夠允許我看的!”

　　有一位教師，疲憊地坐在堆滿了作業(yè)本的辦公桌前，坦誠(chéng)地說(shuō)：“整天在教書，哪有時(shí)間讀書啊?” ……

　　但愿這些話都僅僅是一種調(diào)侃，但愿讀書能真正成為我們每一個(gè)人的需要和習(xí)慣，但愿我們都能有時(shí)間自由自在地讀著自己所喜愛(ài)的書!

作者：朱建人

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