大學生逃課的原因有什么
大學生逃課已經(jīng)成為大學里一個普遍的現(xiàn)象，如果說，在以前，學生在逃課之前難免會有所猶豫，逃課之后難免會有絲忐忑不安，然而現(xiàn)在的學生對于逃課態(tài)度則是光明正大與心安理得，為什么大學生逃課，接下來就跟著學習啦小編一起去看看吧。
大學生逃課的原因
1、大學生兼職
剛一進去大學，就到宿舍樓或者食堂附近各個廣告欄處尋找兼職信息，為了增加自己的社會實踐和零花錢，并且享受賺錢的快樂。不論是做家教，還是去發(fā)傳單，洗盤子，都會樂開了花，但是關(guān)鍵：不注重能力的提升，多做兼職反而會成為錢眼子，注重眼前的小錢，而不關(guān)注自己本身能力的成長，則是一件蠢事
2、參加社團活動
熱衷于社團活動，是社團里的骨干，常常組織一些人開會，策劃，遇上社團活動自然要發(fā)揮自己當干事的價值，如果遇上社團活動，上課自然就退居其次，有人一開學參加社團，現(xiàn)在你看看有多少人還參加，
社團有好處，但是還要著眼于未來的發(fā)展。
3、白天要睡覺
通宵太久，打游戲太久，看小說太久，自然要補充體力
大學就像養(yǎng)老院，天氣好，曬被子、曬人，天氣不好多在被窩里
交了昂貴的學費，睡的是自己的青春!
4、談戀愛
為了愛情可以付出一切
為了愛情逃個課算什么?
女朋友喜歡“英雄”“壞蛋”，索性大學就出現(xiàn)了很多的逃課英雄，壞蛋，沉浸在愛情的懷抱中。
享受天倫之樂的同時，想一想自己農(nóng)村的父母!
5、課程內(nèi)容枯燥
受不了那種教條死板的老師，他們心里的種種創(chuàng)意和樂趣都被他們抹殺得一干二凈，他們喜歡自由而開放的教學方式，聰明的大腦永遠不允許被填塞太多無趣而無用的理論，所以逃課不過是他們躲避耳朵被侵襲的方式。
6、考證
為了得到一個滿意的工作，通常采用各種考證的方式擴大就業(yè)面：如考研、考托福。他們會覺得有的課程聽不聽都一樣，還不如自己看書學得快一些，但是有沒有想過，是證書重要還是能力重要?學了一輩子數(shù)學，也沒見你在買菜的時候使用過Sina、微積分算過啊~
考證不是重點，重點是能力!!!
應對大學生逃課的策略
1.改革與完善專業(yè)招生和教學模式摒棄掉傳統(tǒng)的專業(yè)招考模式，建立更加適合學生的專業(yè)招生模式。實行真正意義上的學分制，讓學生能夠根據(jù)個人特長和愛好選擇自己喜歡的專業(yè)，激發(fā)同學們的學習興趣，擴大大學生自主選課的空間。為使學生合理地調(diào)整個人發(fā)展計劃，適應在校期間的學習安排，針對教學體制的弊端，一方面，應大力推行和完善學分制，建立彈性學分制：另一方面，優(yōu)化課程設置，提高課程的實用性，擴大選修課的范圍和數(shù)量，給學生充分的空間去選擇自己興趣所在的課程，最大限度地滿足他們自主發(fā)展的需要。
2.加強大學生的思想教育由于許多大學生從高中來到大學，對于各方面的轉(zhuǎn)變會表現(xiàn)出一定的難適應性，如果不正確引導，學生們就會出現(xiàn)消極反應。因此，班主任、輔導員與學校心理咨詢師應對其進行教育和引導。加強學生的學習目的與動機的教育，變被動學習為主動學習，使學生明白大學“60分萬歲”已毫無意義，大學不是學習的終點，而是新的起點。另外，也要加強對貧困家庭學生的教育，幫助其解決心理壓力，克服困難，正確處理好學習與社會兼職的關(guān)系。
3.教師不斷完善及提高教學魅力課堂教學質(zhì)量是由教師來體現(xiàn)的,教師要不斷學習，更新自己的教學方式，改善自己的教學方法，以引起學生的學習興趣。從單向縱深為止,讓學生有思考余地,有創(chuàng)新的期盼。態(tài)度決定效果,只要教師愛崗敬業(yè),把教學作為人生事業(yè)來做,不僅要“傳道”,還要“解惑”,關(guān)心愛護學生,以“心”吸引學生,是杜絕學生逃課行為的保障。
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