報考mpa的原因有哪些

　　兩大管理類人才的培養(yǎng)項目非10月在職聯(lián)考的MBA與一月聯(lián)考的MPA莫屬，在在職人士看來，想要回爐重造，獲取更高的學(xué)歷，這兩大管理類考試也成為了每年在職研究生報考的目標(biāo)。但是縱觀歷年報考數(shù)據(jù)，不難發(fā)現(xiàn)公務(wù)員往往更加青睞于就讀MPA，這究竟是什么原因呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理的報考mpa的原因，一起來看看。

　　報考mpa的原因

　　這不僅僅是由MPA的社會價值和MPA教育特點決定，更是由于時代的需要和建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的召喚。我國現(xiàn)在正在實現(xiàn)“兩個根本轉(zhuǎn)變”，MPA正在登陸中國，不久的將來，其社會價值和地位必將與歐美的MPA一樣，成為政府部門和非政府公共部門中的中流砥柱。與其“臨淵羨魚”，不如“退而織網(wǎng)”。

　　我國的許多有識之士認為：沒有一批成熟的、市場經(jīng)濟條件下的政府和公共部門管理階層，建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)就不會取得成功。他們指出：中國現(xiàn)在正在進行改革開放，政府之間的各項交流和交往與日俱增，同時國內(nèi)人們的文化素質(zhì)也日益提高，這就要求提高政府部門或者公共部門以及公共機構(gòu)管理者的素質(zhì)。如果他們的素質(zhì)不高，則中國將以何種姿態(tài)走向世界?政府部門或者公共部門如果仍然采取傳統(tǒng)的管理方式，那么必然難以適應(yīng)未來社會對公共部門管理的需要。

　　有識之士已經(jīng)發(fā)出了呼喚，中國要在世界范圍內(nèi)“作戰(zhàn)”，需要有正規(guī)軍，必須培養(yǎng)出一批運籌帷幄、決勝于千里之外的公共部門管理者。這些有識之士認為培養(yǎng)造就一批知識化、年輕化、專業(yè)化、革命化的公務(wù)員隊伍是建設(shè)有中國特色的社會主義的歷史性任務(wù)。鄧小平同志也曾再三強調(diào)：“社會主義的發(fā)展關(guān)鍵是人才，如果人才培養(yǎng)跟不上，社會主義事業(yè)就是一句空話。”因此人才問題是一個戰(zhàn)略問題，一個根本性問題。

　　美國和其他一些發(fā)達國家的經(jīng)驗證明開展公共行政管理碩士學(xué)位教育是培養(yǎng)造就大批新型高層次公共部門管理人才的有效途徑。在我國，教育主管部門已經(jīng)批準(zhǔn)了24所高等院校開展公共管理碩士專業(yè)學(xué)位教育試點，以適應(yīng)改革開放和建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)的需要。

　　有人預(yù)測，未來中國公共管理人員必須“持證上崗”，這個“證”就是MPA的學(xué)歷和有關(guān)知識能力。對于在任的公共部門管理人員來說，僅有一般的管理本科或研究生學(xué)歷已經(jīng)不夠了，早一點了解MPA的有關(guān)知識，早一點尋找到適合自己的MPA之路，無論是對你所在的單位和還是對你個人的發(fā)展，都將受益匪淺。

　　有專家估計，MPA將成為繼外語、電腦、MBA之后的又一個熱潮，但這一熱潮有自己獨特的適應(yīng)群體。它不一定來勢兇猛，但一定會對未來中國公共部門的管理產(chǎn)生有利而又深刻的影響。

　　機遇對于某些人來講，一生也許只有一次，而在等機遇的時候卻可以充實自己，完善自己，使得機遇一旦降臨能夠適時抓住。這個過程也就是受教育的過程，對于公共管理人員來講這種教育就是MPA。

　　選擇攻讀MPA應(yīng)考慮的因素

　　攻讀MPA不僅要考慮現(xiàn)實的需要，而且要考慮現(xiàn)實的可能性。我國從2001年開始進行MPA的試點教育，有志的青年學(xué)子和公共管理人員將有機會攻讀MPA學(xué)位。一般而言，選擇攻讀MPA主要應(yīng)考慮如下因素：

　　(1)MPA院校的選擇。選擇一所適合自己目標(biāo)的公共行政或管理學(xué)院，對于自己讀MPA來說是首先考慮的因素。如果你想加強理論方面的認識，那么你應(yīng)該選擇一些課程設(shè)置理論化含量高的公共行政或管理學(xué)院。如果你想獲取一些更多的實際經(jīng)驗，那么你應(yīng)該選擇一些有在職政府官員參與教學(xué)的公共行政和管理學(xué)院。

　　對于院校的選擇除了考慮各個院校MPA教學(xué)方案的特點外，一般還應(yīng)考慮：

　　1)教學(xué)質(zhì)量。該院校是否被普遍認可?該院校辦其他管理學(xué)科教育的歷史以及經(jīng)驗如何?該院校MPA研究方向如何?等等。

　　2)師資力量。該院校專職教師所占比例多少?高級教師(教授、副教授)所占比例是多少?兼職的政府官員或公共部門管理人員教師占多大的比例?獲得過博士學(xué)位的教師 占多少?發(fā)表的學(xué)術(shù)著作和涉及正式研究項目有多少?參與國際交流的機會有多少?等等。

　　3)學(xué)習(xí)環(huán)境。班級規(guī)模是小還是適中?招收的學(xué)員整體素質(zhì)如何?院校地理位置遠近如何?學(xué)習(xí)場所是否合適?等等。

　　(2)個人時間因素。

　　選擇攻讀MPA除應(yīng)考慮各個院校MPA教育本身外，還應(yīng)考慮自己是否有時間去攻讀它。對上班族而言在職MPA教良和脫產(chǎn)MPA教育對自己的利益得失是有區(qū)別的。你應(yīng)根據(jù)自己時間安排上的可能性來選擇MPA教育，決定報考在職攻讀制MPA或半脫產(chǎn)MPA等。

　　(3)費用。也許接受MPA教育的費用是制約你選擇什么樣MPA培養(yǎng)方式的決定因素。目前來說，國外讀MPA教育的費用很高，在中國雖然MPA正處于起步階段，但是費用相對來說還是比較高的，各校之間也不一致。因此在你選擇 MPA院校的時候，一定要考慮自己經(jīng)濟條件的承受能力。但是真正的管理者是不會拘泥于眼前損失的利益的，他們的眼光會更遠。因為攻讀MPA學(xué)位后所得利益會遠遠大于你目前的投資。首先，攻讀MPA期間，你照樣可以做一些項目，既可以有效地利用你所學(xué)的MPA知識，增強社會實踐能力，又可以適當(dāng)增加你的收入。其次，拿到MPA學(xué)位以后，你會如虎添翼，更有信心從事你的管理工作。再次，讀MPA期間，你已結(jié)交了一批優(yōu)秀的管理人才，這是一筆不可估量的無形資產(chǎn)，會對你的事業(yè)大有幫助。因此，真正的有志向的管理者攻讀MPA是不會虧本的，相反，會使你自己的事業(yè)邁向一個更高的臺階。