兒童口吃的原因是什么

　　口吃多發(fā)生于兒童，一般隨著年齡的增長逐漸改善或消失，少數(shù)可持續(xù)至成年。下面是學習啦小編精心為你整理的兒童口吃的原因，一起來看看。

　　兒童口吃的原因

　　1、模仿和暗示：大部分口吃患者是在幼小時學別人的口吃學來的。兒童期正是學習和掌握語言的關鍵時期，兒童的心理特點之一是模仿性強和易受暗示。當親友、同學和鄰居中，如果有口吃的人，就會成為模仿的對象。

　　2、心理因素：大量事實表明，兒童口吃是兒童受驚、被嚴厲斥責、懲罰、嘲笑、環(huán)境突然發(fā)生變化、父母雙亡或離異、家庭不和睦等情景下引起的恐懼、焦慮情緒的結(jié)果。

　　3、疾病影響：如與發(fā)音，對語言理解甚至讀書寫字有密切關系的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生障礙：如小兒癲癇、麻疹、熱病、腦病、百日咳、猩紅熱、膿癥、鼻炎、扁桃腺發(fā)炎或肥大等等，以及耳鼻喉科的疾病，多少都能使呼吸和發(fā)聲受到影響。

　　4、遺傳問題：口吃與遺傳，大腦兩半球優(yōu)勢或某種功能障礙有關，與語言神經(jīng)末梢缺陷有關，口吃患者的家族常有口吃歷史。此外，特色療法認為，說話結(jié)結(jié)巴巴的原因主要在于患者身體上某些負責發(fā)音的肌肉組織功能太弱，而這些因素都可以通過生殖細胞遺傳給下一代。

　　兒童口吃怎么辦

　　1、當孩子說話結(jié)巴時，家長不要大聲訓訴，更不要嘲笑，要善于誘導，不可操之過急，要知道，在這種情況下，耐心是最為重要的。

　　2、想辦法減少孩子的心理壓力，保持良好的心理狀態(tài)。如果孩子口吃稍好一些，家長應及時給予鼓勵，增強孩子戰(zhàn)勝口吃的信心。

　　3、進行語言訓練，一定要在肌肉放松時練習發(fā)音，讓其放慢說話速度，延長說話時間，進行反復訓練。

　　4、盡量避免與口吃兒童的接觸，以免相互影響。

　　5、對于慣用左手的孩子，不要強迫孩子改用右手。

　　兒童口吃的護理方法

　　音樂可以在矯正兒童口吃方面發(fā)揮良好的作用。有節(jié)奏的唱歌、朗誦對兒童語言訓練有一定的幫助，兒童聽了音樂之后，因心情愉快，分散說話時的注意力，不是僅關注講話的動作，這樣，就能使兒童容易講出自己要說的話。講故事也是幫助兒童矯正口吃的一種方法。家長可以讓孩子敘述幼兒園、學校里的事情。 與孩子對話，講看的新書、新電視劇。需要注意的是，家長、老師要有耐心，同時要求口吃的兒童也心平氣和，不慌不忙。

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