導(dǎo)致孩子自閉癥的原因
現(xiàn)在的小孩越來(lái)越多地患上自閉癥，這是怎么回事?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的導(dǎo)致孩子自閉癥的原因，希望對(duì)您有用。
導(dǎo)致孩子自閉癥的原因
1、遺傳因素
雙生子研究顯示，自閉癥在單卵雙生子中的共患病率高達(dá)61%～90%，而異卵雙生子則未見明顯的共患病情況。在兄弟姊妹之間的再患病率，估計(jì)在4.5%左右。這些現(xiàn)象提示自閉癥存在遺傳傾向性。
2、兒傷
包括在懷孕期間窘迫性流產(chǎn)，生產(chǎn)過(guò)程中早產(chǎn)、難產(chǎn)、新生兒兒傷，以及嬰兒其因感染兒炎、兒膜炎等疾病造成兒部傷害等因素，都可能增加自閉癥機(jī)會(huì)。
3、新陳代謝疾病
如苯酮尿癥等先天的新陳代謝障礙，造成兒細(xì)胞的功能失調(diào)和障礙，會(huì)影響兒神經(jīng)訊息傳遞的功能，而造成自閉癥。
4、孕期理化因子刺激
受孕早期孕婦若有反應(yīng)停和丙戊酸鹽類抗癲癇類藥物的用藥史以及酗酒等，可導(dǎo)致子代患自閉癥的機(jī)率增加。
5、感染與免疫因素
早在20世紀(jì)70年代末就有研究發(fā)現(xiàn)，孕婦患病毒感染后，其子代患自閉癥的機(jī)率增大。后來(lái)數(shù)個(gè)研究均提示，孕期感染與自閉癥發(fā)生可能有一定的關(guān)系。
孩子有自閉癥怎么辦
干預(yù)訓(xùn)練治療：干預(yù)訓(xùn)練可以幫助孩子盡快的恢復(fù)健康，主要是通過(guò)“感覺統(tǒng)合訓(xùn)練”開啟和建立患兒的感覺器官和大腦神經(jīng)系統(tǒng)之間的正常聯(lián)系，使其逐步具備學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而促進(jìn)自閉癥兒童的語(yǔ)言發(fā)展和社會(huì)化進(jìn)程，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，還的病情會(huì)明顯的好轉(zhuǎn)
行為治療：是現(xiàn)在比較常見的自閉癥的治療方法，此方主要是對(duì)患兒的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。每個(gè)自閉癥孩子的病情不一樣，家長(zhǎng)可以根據(jù)醫(yī)師的建議采取合適的自閉癥的治療方法和行為訓(xùn)練，那么行為治療就可以起到很好的治療效果。
干預(yù)訓(xùn)練治療：干預(yù)訓(xùn)練可以幫助孩子盡快的恢復(fù)健康，主要是通過(guò)“感覺統(tǒng)合訓(xùn)練”開啟和建立患兒的感覺器官和大腦神經(jīng)系統(tǒng)之間的正常聯(lián)系，使其逐步具備學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而促進(jìn)自閉癥兒童的語(yǔ)言發(fā)展和社會(huì)化進(jìn)程，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，還的病情會(huì)明顯的好轉(zhuǎn)。
孩子自閉癥的具體表現(xiàn)
自閉癥表現(xiàn)之一、孤獨(dú)離群，不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系。
自閉癥兒童從嬰兒時(shí)期就不太喜歡和人親近，即使面對(duì)父母也會(huì)有疏離感，對(duì)父母的呼喚及親近沒有什么反應(yīng)。當(dāng)家人要抱起他時(shí)，不會(huì)伸手表現(xiàn)出期待被抱著的姿勢(shì)，面對(duì)下班的父母也沒有分離的不適。
自閉癥表現(xiàn)之二、缺乏社會(huì)交往技巧
自閉癥兒童不會(huì)和小朋友進(jìn)行交往，找小朋友玩的時(shí)候常常突然拍人以下或者拽下衣服，然后自己轉(zhuǎn)身就走了。大多數(shù)時(shí)候都是自己在那里玩，或者一個(gè)人看著外面發(fā)呆。
自閉癥表現(xiàn)之三、對(duì)周圍漠不關(guān)心
自閉癥兒童常常對(duì)周圍的事情漠不關(guān)心，似乎聽而不聞、視而不見。他們?cè)敢庠鯓幼鼍驮鯓幼?，毫無(wú)顧忌，旁若無(wú)人，周圍發(fā)生什么事似乎都與他無(wú)關(guān)，很難引起他的興趣和注意，目光經(jīng)常變化，不易停留在別人要求他注意的事情上面，他們似乎生活在自己的小天地里。另外他們的目光不注視對(duì)方甚至回避對(duì)方的目光，平時(shí)活動(dòng)時(shí)目光也游移不定，看人時(shí)常瞇著眼，斜視或余光等，很少正視也很少表現(xiàn)微笑，也從不會(huì)和人打招呼。
自閉癥表現(xiàn)之四、語(yǔ)言障礙突出。
大多數(shù)自閉癥患兒的語(yǔ)言都很少，嚴(yán)重的甚至終生不語(yǔ)，有的即使會(huì)說(shuō)話，也不愿開口，只是用手勢(shì)來(lái)代替，或者小聲、自言自語(yǔ)重復(fù)一些單調(diào)的話。有的患兒只會(huì)模仿別人說(shuō)過(guò)的話，而不會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交談。不少患兒不會(huì)提問(wèn)或回答問(wèn)題，語(yǔ)言的交流上還常常表現(xiàn)在代詞運(yùn)用的混淆顛倒，如常用“你”和“他”來(lái)代替他自己。還有不少孤獨(dú)癥兒童時(shí)常出現(xiàn)尖叫，這種情況有時(shí)能持續(xù)至5～6歲或更久。
自閉癥表現(xiàn)之五、興趣狹窄，行為刻板重復(fù)
孤獨(dú)癥兒童常常在較長(zhǎng)時(shí)間里專注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，單調(diào)地?cái)[放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，面對(duì)通常兒童們喜歡的動(dòng)畫片，兒童電視，電影則毫無(wú)興趣，一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門要走相同的路線，排便要求一樣的便器，如有變動(dòng)則大哭大鬧表現(xiàn)明顯的焦慮反應(yīng)，不肯改變其原來(lái)形成的習(xí)慣和行為方式，難以適應(yīng)新環(huán)境，多數(shù)患兒同時(shí)還表現(xiàn)無(wú)目的活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)度，單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn)，也有的甚至出現(xiàn)自傷自殘，如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動(dòng)作。
自閉癥表現(xiàn)之六、智力發(fā)育落后及不均衡。
多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，少數(shù)患兒智力正常或接近正常。但其在智力活動(dòng)的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機(jī)械記憶能力很強(qiáng)，尤其對(duì)文字符號(hào)的記憶能力。如有位3、4歲患兒特別喜歡認(rèn)字，見字就主動(dòng)問(wèn)念什么，并且只問(wèn)一次就記住，為此他能毫不費(fèi)力地流利地閱讀兒童故事書，說(shuō)明他掌握不少詞匯，但當(dāng)他要用詞來(lái)表達(dá)自己的意思時(shí)則存在明顯的困難，說(shuō)明他們存在理解語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言能力方面的損害。
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