學(xué)習(xí)總是不好的原因

　　俗話說:分分,學(xué)生的命根?，F(xiàn)在中國的學(xué)生,一年中大部分時間在學(xué)校里,在學(xué)校里天天打交道的就是學(xué)習(xí),因此,成績對一個學(xué)生來說是非常重要的事情。無論一個學(xué)生看似對學(xué)習(xí)成績多么的不在意,但是,在任何一個學(xué)生心里,都是希望取得好成績的。那么,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好的原因是什么呢?

　　在對待孩子的學(xué)習(xí)成績問題上,不少父母是存在誤區(qū)的。他們認(rèn)為只要是考試成績好,就說明學(xué)習(xí)的知識記得牢,成績不好就是沒有好好學(xué)。其實,學(xué)習(xí)是一個復(fù)雜的智力活動,只有父母認(rèn)真分析和幫助,孩子的成績才有可能提高。 孩子學(xué)習(xí)不好、成績差、學(xué)習(xí)馬虎都是困擾家長的大問題。造成這種情況的原因有哪些呢,關(guān)鍵又在哪里呢?有專家指出,家長在教育中不自覺的錯誤,可導(dǎo)致孩子多種心理問題,并直接影響孩子的學(xué)習(xí)效果。

　　家長常詢問孩子在班級的名次。但是家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子,對于一個不可能得第一的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次, 會讓他們更加的厭惡學(xué)習(xí)，從而更加的學(xué)不好。因為成績被長時間的論定對孩子自身或是將來的評價論真，這是錯誤的。孩子的潛能是多方面的，成績只能說明孩子的一小方面并不能提大論。歷史上還是社會有很多這種的實例、、、孩子的成績不好，總會有原因的。

　　影響孩子學(xué)習(xí)不好的因素有如下幾點:

　　一、 沒有學(xué)習(xí)興趣

　　興趣是最好的老師。如何提高學(xué)習(xí)興趣呢?學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)性的工作，需要在潛移默化的過程中逐步形成。

　　培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)興趣首先需要家長做好榜樣，家長要不重視學(xué)習(xí)，不給孩子說明學(xué)習(xí)的重要性，孩子是不會把學(xué)習(xí)當(dāng)回事的。

　　其次，給孩子買些有趣的書或者學(xué)習(xí)工具。他們能有效地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　最后，讓孩子參加一些學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的培訓(xùn)班。他能有效引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　很多孩子容易表現(xiàn)出上課注意力不集中，表現(xiàn)出上課時經(jīng)常精神溜號，思想開小差、小動作多、坐不住、愛說話，做一些與學(xué)習(xí)毫不相干的事，快到下課時就聽更不進(jìn)去了，心思早已在課后的娛樂之中等現(xiàn)象。

　　不好的習(xí)慣往往會降低孩子學(xué)習(xí)時的注意力。一旦注意力不集中，接受知識的速度便會降低很多。所以很有必要引導(dǎo)孩子，讓他養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、沒有學(xué)習(xí)自信

　　由于一些無意的失誤，或者是一些素質(zhì)稍低的老師的不正確教導(dǎo)，同學(xué)的言語，家長的言行及眼神等都會讓孩子在無意中喪失信心。

　　有些孩子在背誦詩詞或者文章時，由于沒有好的背誦方法，一篇課文背誦很多遍還記不住，于是就喪失了信心，覺得自己記憶力很差。

　　根據(jù)記憶的遺忘規(guī)律，沒有正確的方法，其實孩子記不下來是很正常的?，F(xiàn)在有些快速記憶的好方法，能讓孩子在兩三分鐘之內(nèi)記住一百個雜亂無章的數(shù)字或者詞語。許多孩子覺得自己很強(qiáng)，自信心立馬就上來了。

　　四、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)

　　成績優(yōu)秀的孩子一定有一個好的學(xué)習(xí)方法，而不是靠用大量的時間做效率低下的學(xué)習(xí)取得好成績的。有的孩子說，我怎么不想在學(xué)習(xí)上取得成功?但我不知道怎么學(xué)?確實，會學(xué)的孩子因?qū)W習(xí)得法而成績好，成績好又激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更加想學(xué)。越想學(xué)，成績越拔尖。不會學(xué)的開始是因?qū)W習(xí)不得法而成績不好，如能及時汲取教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)法，變不會學(xué)為會學(xué)，經(jīng)過一番努力是可以迎頭趕上的;如果不及時改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，就會對學(xué)習(xí)喪失興趣，不想學(xué)習(xí)。越不想學(xué)，就越不會學(xué)，成績就越差。就像乘坐不同的交通工具到達(dá)目的地的時間是不一樣的，使用不同的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的效率也不一樣。

們應(yīng)該多和孩子溝通，了解孩子的想法，這樣他們會學(xué)的更加有意思，不論孩子的成績好壞都是需要鼓勵的，家長們應(yīng)該多在人前夸夸自己的孩子，然孩子知道家長是在乎他們的。