學(xué)生考試不及格的原因是什么?下面就由學(xué)習(xí)啦小編告訴大家學(xué)生考試不及格的原因吧!

　　學(xué)生考試不及格的原因

　　如果學(xué)生考試不及格，實(shí)在是不能夠怪他們啊，因?yàn)橐荒曛挥?65天，原因如下：

　　1、禮拜天;一年里面有52天的禮拜天，扣除那些休息的天數(shù)，平均起來(lái)，一年只剩下313天。

　　2、暑假;在一年內(nèi)，大約有50天的天氣非常熱，而導(dǎo)致無(wú)法念書(shū)，因此，一年平均起來(lái)，只剩下263天。

　　3、每天8小時(shí)的睡眠時(shí)間，占了一年的122天，平均起來(lái)，一年只剩下141天。

　　4、每天1小時(shí)的游戲時(shí)間，占了一年的15天，平均起來(lái)，一年只剩下126天。

　　5、每天2小時(shí)的吃飯及吃零食的時(shí)間，占了一年的30天，平均起來(lái)，一年只剩下96天。

　　6、每天花了1小時(shí)的時(shí)間溝通，占了一年的15天，平均起來(lái)，一年只剩下81天。

　　7、考試及測(cè)驗(yàn)至少占了一年的35天，所以平均起來(lái)，一年只剩下46天。

　　8、另外，包括了其他節(jié)日的假日，就占了一年的40天，平均起來(lái)一年只剩下6天。

　　9、預(yù)估一年生病3天，平均起來(lái)，一年只剩下3天。

　　10、去看電影或是有一些活動(dòng)，占了一年的2天，平均起來(lái)，一年只剩下1天。

　　11、就這1天，就是我們自己的生日。

　　試問(wèn)，這么完全沒(méi)有時(shí)間可以念書(shū)，學(xué)生在考試又怎么能夠及格呢?

　　學(xué)生成績(jī)差怎么辦

　　首先做父母的要以積極的態(tài)度來(lái)關(guān)心和關(guān)愛(ài)孩子，通過(guò)交流、談心等方式方法了解孩子“現(xiàn)在他什么課也聽(tīng)不懂，也就不愿意上學(xué)了”的具體情況，然后給予相應(yīng)的教育和指點(diǎn)。

　　其次，你希望孩子怎樣，就說(shuō)孩子已經(jīng)怎樣了。希望孩子有什么樣的品質(zhì)，就說(shuō)孩子已經(jīng)有了這樣品質(zhì)。比如，希望孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，就說(shuō)孩子愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題;希望孩子記憶力好，就說(shuō)孩子看兩三遍就記住了等等。千萬(wàn)別說(shuō)孩子“沒(méi)有記心”“笨頭笨腦”“總愛(ài)撒謊”“老師不喜歡”等等。

　　在學(xué)習(xí)上不要與其他的孩子去比較，而是要與他自己比較，有進(jìn)步要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定，這樣既可以幫孩子找回自信心，讓他自己感受到自己的成功，在成功中培養(yǎng)自信，在自信中達(dá)到更進(jìn)一步的成功，又可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，達(dá)到自覺(jué)自愿高效率學(xué)習(xí)的目的。

　　我們知道，每一個(gè)人愛(ài)聽(tīng)贊美。孩子是你的心頭肉、掌上珠，所以你要記住在日常生活中多表?yè)P(yáng)孩子。所以你要多發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)、興趣以及其他表現(xiàn)良好的地方。要結(jié)合他現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)和督促孩子發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足，建立起對(duì)文化課程學(xué)習(xí)的自信心，形成對(duì)文化課程的興趣以及學(xué)習(xí)上的成功感。所以要想達(dá)到目的就不要吝惜表?yè)P(yáng)，通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，孩子就會(huì)形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的自我意象，那么孩子也就如我們所愿的優(yōu)秀起來(lái)了。

　　要幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，比如，孩子遇到困難時(shí)要關(guān)心、支持、鼓勵(lì);孩子出現(xiàn)進(jìn)步行為表現(xiàn)時(shí)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)和肯定(比如，努力程度、按時(shí)完成作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)又快又好等)，鼓勵(lì)和支持孩子尋找適合于自己的學(xué)習(xí)方法，逐步找到適合自己、獨(dú)立的學(xué)習(xí)模式，最終達(dá)到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　要及時(shí)正確而正面地對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定其點(diǎn)滴的成功之處，讓孩子品嘗成功的喜悅，那么孩子學(xué)習(xí)的積極性以及學(xué)習(xí)的效率才會(huì)不斷得到提高。

　　每天我們要抽出一定的時(shí)間與孩子心平氣和的交流和討論，同時(shí)也別忘了與孩子在一起去逛街、參加文娛體育娛樂(lè)活動(dòng)等，隨著我們與孩子接觸機(jī)會(huì)的增加，一方面我們與孩子的情感也會(huì)與日俱增，在幸福、愉悅和快樂(lè)的情緒體驗(yàn)之中與孩子拉近距離，于無(wú)聲處使孩子得到教育和誘導(dǎo);另一方面隨著我們與孩子距離的拉近和情感的增加，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的微小進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)成功，這樣就會(huì)讓孩子覺(jué)得你在期待他的成長(zhǎng)，你在相信他的成功，那么他也就會(huì)像我們所期望的方向發(fā)展。