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學(xué)前教育入園難的原因

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學(xué)前教育入園難的原因

  “入園難”是當(dāng)下的一種總體性社會焦慮,其本質(zhì)是人民群眾日益增長的入園需求與合格的、有質(zhì)量的學(xué)前教育資源,包括公辦幼兒園、普惠性民辦幼兒園嚴(yán)重不足之間的矛盾。那么,學(xué)前教育入園難的原因是什么?下面就由學(xué)習(xí)啦小編告訴大家學(xué)前教育入園難的原因吧!

  學(xué)前教育入園難的原因

  學(xué)前教育入園難的原因:政府

  雖然國家對學(xué)前教育日益重視起來,但對學(xué)前教育的保障機制還是不夠健全。政府沒有充分發(fā)揮其管理、監(jiān)督、規(guī)范職能,讓私立園在市場經(jīng)濟(jì)下自我生存,結(jié)果只能將私立園推向兩級分化。其次政府投入資金在基礎(chǔ)教育上嚴(yán)重不足,并且大多數(shù)投向了“示范園”、“優(yōu)質(zhì)園”。而能夠享受這些優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的,往往又是社會地位和經(jīng)濟(jì)條件比較優(yōu)越的城市人群。

  學(xué)前教育入園難的原因:社會

  由于幼兒人數(shù)的不斷增多和城市化的到來,加上學(xué)前教育資源的不均衡性,優(yōu)質(zhì)幼兒園少,民辦幼兒園貴,幼兒園資源顯得供不應(yīng)求,這些現(xiàn)狀導(dǎo)致幼兒入園難的局面。

  學(xué)前教育入園難的原因:幼兒園

  由于公辦園的數(shù)量屈指可數(shù),給幼兒提供的入園機會少之又少。在這種情況下,社會各級各類私立幼兒園發(fā)展迅速,一定程度上緩解了幼兒入園的壓力,為幼兒增加了更多的入園機會。但是亂收費的現(xiàn)象也顯現(xiàn)出來。國家《條例》規(guī)定,幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)有三類:第一類是政府定價,按級類收費標(biāo)準(zhǔn)收費,公辦園最高收費420元;第二類是按體制改革收費標(biāo)準(zhǔn)授給,屬于政府定半價,最高收費900多元;第三類是按《民辦教育促進(jìn)法》收費,完全市場自主定價。由規(guī)定發(fā)現(xiàn)民辦園可以根據(jù)自己的需要來制定收費價格,并沒有一定的標(biāo)準(zhǔn),這無形中就提高了私立園的收費。一所中等的幼兒園一年學(xué)費開銷可達(dá)兩三萬,確實比上大學(xué)還貴。

  學(xué)前教育入園難的原因:家庭

  從家庭方面來說,現(xiàn)在幼兒家長以80后、90后居多,大都是文化素質(zhì)較高的家長,對幼兒的教育越來越重視,物質(zhì)、資源都想給孩子最好的,不讓孩子輸在起跑線上的心態(tài)以及攀比、從眾心理,家長不惜花費昂貴的學(xué)費為孩子選擇質(zhì)量好的民辦幼兒園。長此以往,民辦幼兒園的學(xué)費越來越高,加劇了入園難的現(xiàn)象。

  如何解決入園難的問題

  1、提高公辦幼兒的比例

  大力發(fā)展公辦幼兒園。提高公辦幼兒園在學(xué)前教育結(jié)構(gòu)中的比例,逐步完善“政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉”的辦園體制。同時,根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)的運行情況,出臺相關(guān)政策,加大財政投入,建立公共財政對學(xué)前教育經(jīng)費投入的保障機制,逐年提高學(xué)前教育生均公用經(jīng)費,學(xué)生的經(jīng)費要同小學(xué)等義務(wù)教育階段同等待遇,為學(xué)前教育健康持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

  2、通過政策支持民辦幼兒園發(fā)展

  加強引導(dǎo),通過政府購買,對按等級收費的普惠性民辦幼兒園,實行生均公用經(jīng)費補助及增長政策,提高政府對學(xué)前教育的公共服務(wù)能力??梢圆扇?“民辦公助”的形式和途徑,政府給予政策和資金扶持,減輕辦園負(fù)擔(dān),進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。同時,采用發(fā)放“教育券”的形式,讓所有的公民為孩子自由選擇不同層次、性質(zhì)的幼兒園,以“教育券”抵扣入園費,超出部分由其自身承擔(dān)。

  3、加強配套幼兒園建設(shè)

  新建居住小區(qū)配套幼兒園要與居住小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè),未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的居住小區(qū)規(guī)劃不予審批。建設(shè)單位必須按照規(guī)劃條件和有關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求建設(shè)幼兒園,并應(yīng)與住宅工程同時竣工驗收、同步交付使用。城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園作為公共教育資源由當(dāng)?shù)卣y(tǒng)籌安排,舉辦公辦幼兒園或委托辦成普惠性民辦幼兒園。任何單位和個人不得改變小區(qū)配套幼兒園的性質(zhì)和用途。

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