大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的人并不少，但是能成功的卻很少，反觀我們看到的幾乎都是失敗。那么，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因有哪些?下面就由學(xué)習(xí)啦小編告訴大家吧!

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因有哪些?

　　1. 學(xué)生創(chuàng)業(yè)不要做上下游對接很重的產(chǎn)品

　　云端科技是一個(gè)很有意思的項(xiàng)目，他目標(biāo)是幫你的錢包瘦身，將所有的優(yōu)惠卡、會員卡、積分卡都放到一個(gè)app上。可是項(xiàng)目最后失敗了。原因是：這是資源導(dǎo)向性的項(xiàng)目。他們相當(dāng)于商家和消費(fèi)者之間的橋梁，滿足消費(fèi)者的需求這點(diǎn)已經(jīng)很難做，更何況他們需要大量的商家在你的app上登記、更新。而后者偏偏是需要大量社會資源，大學(xué)生往往無法憑借“努力”就能補(bǔ)上的短板。

　　所以，大學(xué)生項(xiàng)目一般只做對接一類用戶。比如，F(xiàn)acebook最初只做大學(xué)生，超級課程表也是只針對大學(xué)生。

　　2. 如果你創(chuàng)業(yè)方向不是你的興趣愛好，請謹(jǐn)慎

　　俗話說“興趣是最好的老師”，行話也有說“隔行如隔山”。最靠譜的學(xué)生項(xiàng)目首先是源自創(chuàng)業(yè)者的興趣和愛好。一個(gè)不愛看書的團(tuán)隊(duì)，做的卻是書友間的興趣社區(qū);一個(gè)自己不玩游戲的人，卻異想天開做游戲。真正進(jìn)入一個(gè)行業(yè)，需要時(shí)間成本，了解新概念、了解用戶習(xí)慣、了解潛規(guī)則。時(shí)間是創(chuàng)業(yè)的最大成本，進(jìn)入一個(gè)行業(yè)和做你的項(xiàng)目，你能兼顧嗎?

　　大學(xué)生階段，大部分學(xué)生對“產(chǎn)品”的掌控設(shè)計(jì)能力、對“人性”的理解尚未形成系統(tǒng)的知識。憑著一股熱情，大家應(yīng)該從最熟悉、最經(jīng)常接觸的方面入手，發(fā)現(xiàn)過程中很麻煩、很不便利、很難堪的地方，利用互聯(lián)網(wǎng)、科技的方式來優(yōu)化這個(gè)過程，使大家(用戶)的生活更加美好。不錯(cuò)，無論app、網(wǎng)站，都只是一種優(yōu)化的方式(這是一個(gè)月前的理解，最近對互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)是什么又有了新的體會)，他并不是生活的主題。

　　3. 人員穩(wěn)定性是學(xué)生團(tuán)隊(duì)的最大殺手，而隊(duì)長則是決定項(xiàng)目成敗的重中之重

　　在每個(gè)團(tuán)隊(duì)的最初最關(guān)鍵6個(gè)月，有超過一半以上(9/16)的團(tuán)隊(duì)發(fā)生人員變更?？偛脤W(xué)習(xí)網(wǎng)專家認(rèn)為：創(chuàng)業(yè)6個(gè)月后失敗的團(tuán)隊(duì)數(shù)(9/16)，冥冥中還是有關(guān)系的。兩個(gè)數(shù)據(jù)的團(tuán)隊(duì)不是重合，我們通過觀察可以了解到，團(tuán)隊(duì)某個(gè)成員因?yàn)閭€(gè)人發(fā)展目標(biāo)并不在此，6個(gè)月或者一學(xué)期過后，他們會由于現(xiàn)實(shí)的壓力(保研、考研、托福、GRE)而選擇放棄。并且因?yàn)檫@些成員承擔(dān)著項(xiàng)目某一重要部分，而導(dǎo)致項(xiàng)目不得不中止。除非，團(tuán)隊(duì)本身的執(zhí)行力很高，6個(gè)月以內(nèi)已經(jīng)做出產(chǎn)品。這個(gè)很難，詳細(xì)看第4點(diǎn)。

　　原因很簡單：社會創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)著失敗的風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)業(yè)這事對自己的家庭、未來有著舉足輕重的影響;而在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)，他們沒有憂患的意識，更多地是試一試的心理。請問，兩軍對戰(zhàn)心理如此，何方可勝?

　　而過了6個(gè)月后，項(xiàng)目的產(chǎn)品出來了，這時(shí)是隊(duì)長發(fā)揮作用的關(guān)鍵時(shí)刻，項(xiàng)目成敗也取決與隊(duì)長。隊(duì)長承擔(dān)著一個(gè)這么重要的角色：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、部分技術(shù)工作、市場營銷、戰(zhàn)略發(fā)展、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)。6個(gè)月后產(chǎn)品面向用戶、面向市場，技術(shù)研發(fā)已經(jīng)變成一個(gè)次要的因素，怎么在有限時(shí)間內(nèi)使項(xiàng)目獲取到一個(gè)好的數(shù)據(jù)、好的口碑，甚至是好的收入，需要隊(duì)長超強(qiáng)的前瞻性，指揮好隊(duì)員的工作。一個(gè)好的項(xiàng)目，他們的隊(duì)長無疑都是杰出的，讓人覺得nb的。

　　4. 第一次做項(xiàng)目?別想多了，就當(dāng)積累經(jīng)驗(yàn)吧。

　　最初的時(shí)候，我認(rèn)為大學(xué)生能夠憑借自身的學(xué)習(xí)能力，即使是第一次做項(xiàng)目也能創(chuàng)業(yè)成功。但事實(shí)告訴我，學(xué)生缺乏經(jīng)驗(yàn)是最主要的原因?？偛脤W(xué)習(xí)網(wǎng)專家介紹具體表現(xiàn)有：進(jìn)度無法保證、時(shí)間表無限延后，一個(gè)學(xué)期(半年)都沒做出一個(gè)demo，從而團(tuán)隊(duì)心思散渙，進(jìn)而團(tuán)隊(duì)解散。16個(gè)項(xiàng)目中，有7個(gè)團(tuán)隊(duì)第一次做項(xiàng)目，最后僅有1個(gè)團(tuán)隊(duì)存活(XL-View)。這個(gè)存活的團(tuán)隊(duì)也不是一帆風(fēng)順，期中曾發(fā)生一次團(tuán)隊(duì)震蕩，幸好負(fù)責(zé)人和我及時(shí)地重組團(tuán)隊(duì)。

　　所以，想?yún)⒓觿?chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或者組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的同學(xué)，看看你這個(gè)團(tuán)隊(duì)以前是否都有集體項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)(不是學(xué)校那種創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目)，而是有否承接過外包?有否做過別的項(xiàng)目轉(zhuǎn)型而來?如果沒有，你又很想在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中共事，先別太心高氣傲，第一個(gè)項(xiàng)目，先練練手吧。

　　5. 社交、電商和平臺

　　太多同學(xué)都有一個(gè)美好的愿景，但這個(gè)愿景也是他們當(dāng)前的目標(biāo)。這造成了愿望太美好，無法實(shí)現(xiàn)。他們描述項(xiàng)目最常見的三個(gè)詞“社交、電商、平臺”，沒有一個(gè)項(xiàng)目天生就該如此，這3個(gè)詞只是你以后發(fā)展的方向。

　　任何的愿景都是一步一步疊加而成的。Facebook當(dāng)初也只是一個(gè)Facemash(比比兩個(gè)人中誰更漂亮)，沒有社交、沒有分享、沒有登錄。只有2個(gè)按鈕，A漂亮還是B漂亮。Facebook也是在這個(gè)的基礎(chǔ)上一次一次的迭代、改善、改版做出來的。Twitter同樣也是。這些故事都可以網(wǎng)上搜到。

　　缺乏將愿景細(xì)化成一個(gè)核心功能真正落地的能力。總裁學(xué)習(xí)網(wǎng)專家建議：只做一個(gè)核心功能，能夠使你集中力量把這個(gè)功能做到最好，一個(gè)100%優(yōu)秀的功能，無疑比10個(gè)10%的功能更加吸引人。

　　6. 優(yōu)雅地死去

　　新產(chǎn)品出來前后的運(yùn)營是學(xué)生很大的薄弱點(diǎn)，他們會問怎么告訴你的用戶呢?

　　個(gè)百萬PV的網(wǎng)站，用戶并不是天生的。微博火的時(shí)候，去利用熱點(diǎn)新聞吸引眼球、去做微博應(yīng)用然后想辦法上首頁，新浪騰訊2家都多少流量了;微信公眾賬號自動回復(fù)功能編寫了幾百個(gè)條;各大論壇、貼吧刷帖，老被刪就去摸GM的上線習(xí)慣利用時(shí)間差發(fā)帖多存留點(diǎn)時(shí)間……

　　“優(yōu)雅的”學(xué)生團(tuán)隊(duì)連去開水房貼上溫馨提示并附上二維碼都不愿意去做。他們守著他們的網(wǎng)站，等待用戶的上門。這些臟活、累活，不屑于去做，那些邪門歪道你們更加鄙視(不提倡呵呵)，那么你們憑什么而活?

　　戰(zhàn)狼結(jié)語：對于以上對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)方面的講解，以及所總結(jié)出的10大創(chuàng)業(yè)教訓(xùn)，希望能夠幫助到更多的創(chuàng)業(yè)者。