閱讀不僅僅可以開(kāi)拓我們的眼界，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，也可以提高自身的修養(yǎng)。不過(guò)有些家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)自己的孩子不喜歡閱讀，這是怎么回事呢?怎么辦呢。以下就是這方面的知識(shí)，希望對(duì)你有用。

　　孩子不喜歡閱讀的原因：

　　1、首先讀的不是他們自己喜歡的書(shū)。

　　2、盡管讀的是他們喜歡的書(shū)，但因大人介入過(guò)多，家長(zhǎng)反復(fù)提問(wèn)，有的還要求孩子復(fù)述，其結(jié)果是孩子干脆不讀。

　　3、讀的時(shí)間太長(zhǎng)，根據(jù)個(gè)體情況，能讀多久就讀多久，最好要在孩子興趣未盡時(shí)結(jié)束，就象電視連續(xù)劇或章回小說(shuō)一樣到故事高潮處就停下來(lái)，留下懸念，等待下回評(píng)說(shuō)。

　　4、缺乏引導(dǎo)，孩子都喜歡新鮮事物，孩子不喜歡讀書(shū)，是因?yàn)槿狈σ龑?dǎo)。當(dāng)我們對(duì)一個(gè)事物不了解時(shí)，自然就談不上喜歡不喜歡了，其實(shí)很少有孩子主動(dòng)喜歡閱讀的，通常都必須有某個(gè)人引導(dǎo)他們進(jìn)入書(shū)中奇妙的世界。

　　孩子不喜歡閱讀怎么辦?

　　1、家庭要有閱讀的氛圍

　　如果想讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，爸爸媽媽就是最好的榜樣，我和辰辰爸爸都很愛(ài)看書(shū)，甚至每天在孩子面前讀書(shū)，受大人的影響，孩子會(huì)更樂(lè)意接觸書(shū)本。同時(shí)，家里也要為孩子提供閱讀的條件，比如：可供選擇的兒童圖書(shū)，安靜不被打擾的閱讀區(qū)域，都有助于孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

　　2、給孩子選擇一本好書(shū)

　　孩子看書(shū)時(shí)，會(huì)下意識(shí)地模仿書(shū)中的行為和言語(yǔ)，好的書(shū)籍，會(huì)給孩子帶來(lái)正能量，壞的書(shū)籍，會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)能量。爸爸媽媽要帶孩子到正規(guī)的圖書(shū)館和書(shū)店看書(shū)，以減少孩子跟不好的書(shū)籍接觸的機(jī)會(huì)。

　　不同年齡階段的孩子，應(yīng)該閱讀哪些書(shū)呢?

　　9個(gè)月-1歲

　　色彩鮮艷的大圖案硬紙書(shū)，刺激大腦發(fā)育，大人通過(guò)讓寶寶一邊看，一邊說(shuō)出事物的名稱，為寶寶說(shuō)話打好基礎(chǔ)。

　　1-2歲

　　大幅圖畫(huà)的圖書(shū)，最好跟日常生活相關(guān)，比如炊具、電器、家具、寵物、玩具等，更利于孩子閱讀和接觸。

　　2歲-3歲

　　父母適宜給孩子閱讀一些簡(jiǎn)短、有趣的故事，力求用孩子聽(tīng)得懂的口語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，而不是書(shū)面語(yǔ)。

　　3歲-4歲

　　給孩子選擇有細(xì)節(jié)和情節(jié)的故事，但注意最好還是以大量圖片為主，圖片能促進(jìn)孩子的想象力，有助于孩子喜愛(ài)上閱讀。

　　4歲-5歲

　　推薦有故事情節(jié)的連環(huán)畫(huà)，比如《西游記》等，有情節(jié)有圖案，不僅吸引孩子眼球，還能讓孩子持續(xù)閱讀下去。

　　5歲-6歲

　　這階段孩子會(huì)對(duì)科學(xué)類的兒童故事比較有興趣，有助于孩子思考，還能促進(jìn)孩子的動(dòng)手能力，當(dāng)孩子有此類需求時(shí)要努力配合，否則孩子會(huì)由于各種阻力而放棄。

　　6歲-7歲

　　幻想類童話一方面能滿足孩子想象力馳騁的需求，孩子還能在有趣和輕松中感受愉悅，有助孩子沉浸在閱讀的海洋。

　　8歲-10歲

　　可以適當(dāng)接觸歷史故事了，并且也到了孩子可以自由流暢閱讀的階段，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立看書(shū)的習(xí)慣吧。

　　10歲-12歲

　　除非是非健康類書(shū)籍，建議家長(zhǎng)不要限制孩子的閱讀類型，只要孩子喜歡，大可放開(kāi)手，開(kāi)卷有益有助孩子建立廣泛興趣，建立更全面的知識(shí)。

　　各年齡段讓孩子閱讀的大原則是：孩子喜歡看的就不要阻止，但在不同階段父母可以推薦建議的方式，而不是強(qiáng)迫孩子一定要讀哪類型的書(shū)。