短篇美文青春愛(ài)情故事
短篇美文青春愛(ài)情故事
有一種愛(ài)情是青春所特有的。愛(ài)上誰(shuí),也許并不重要,重要的是,能夠寄托一份屬于青春的喜悅和憂傷。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的短篇美文青春愛(ài)情故事，希望大家喜歡。
短篇美文青春愛(ài)情故事篇1：一杯水里的愛(ài)
那年，女孩十六歲，讀高一。男孩和她一個(gè)班，開(kāi)學(xué)的第一天，男孩的目光就被女孩的美麗深深地吸引住了，再也沒(méi)能移開(kāi)。
男孩的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng)一職。他總是以“關(guān)心同學(xué)”的名義來(lái)接近女孩，不厭其煩地詢問(wèn)她的學(xué)習(xí)及生活情況，定期送給她一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，還時(shí)常把一包話梅或一塊巧克力悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)桌里，有時(shí)干脆遞上一張便條，含蓄地表達(dá)他那份單純的情感。
女孩是聰明的，她清楚男孩的心意，卻裝作不懂。每次不經(jīng)意間迎上男孩迷戀熾熱的目光，她都會(huì)盡量還以一個(gè)自然的微笑，來(lái)掩飾內(nèi)心深處掀起的陣陣波瀾，然后把頭深深地扎進(jìn)書(shū)堆里。女孩心里清楚地知道，此時(shí)，學(xué)業(yè)對(duì)于她是最重要的。
三年后，男孩和女孩同時(shí)迎來(lái)了人生中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折一一高考。結(jié)果，男孩以高出重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線二十多分的優(yōu)異成績(jī)走進(jìn)了一所普通大學(xué)。所有人都不理解男孩的選擇，只有女孩心里明白，因?yàn)樗豢忌狭四撬胀ù髮W(xué)。
學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)輕松，浪漫色彩較為濃重是大學(xué)里的基調(diào)。愛(ài)情更是依賴這塊沃土肆意滋長(zhǎng)，形成一道道絢麗的風(fēng)景。在這種環(huán)境的感染下，男孩終于鼓足了勇氣，明目張膽地展開(kāi)了對(duì)女孩的愛(ài)情攻勢(shì)?？烧l(shuí)也沒(méi)有想到，這一追求又是三年。
三年里，每個(gè)周末，男孩都會(huì)約她一起吃飯，看電影。每當(dāng)專賣店里推出新款女裝，男孩都會(huì)認(rèn)真地挑上一兩件，送到她的宿舍。趕上女孩的生日或重要的節(jié)日，男孩更會(huì)精心準(zhǔn)備一份大禮，連同一束火紅的玫瑰，來(lái)博得女孩的芳心。就這樣。男孩漸漸成為了校園里鼎鼎有名的癡情王子。
但女孩卻始終微笑地拒絕著男孩。拋開(kāi)男孩出眾的外表及優(yōu)越的家庭條件不談，單是時(shí)間，從高一到大三，對(duì)同一個(gè)愛(ài)情持之以恒地表白了六年，沒(méi)有世俗功利，有著純真浪漫，沒(méi)有虛情假意，有著真誠(chéng)坦然，不是一時(shí)沖動(dòng)，而是經(jīng)受了時(shí)間磨礪的追求。這是怎樣一份美好與執(zhí)著啊!
沒(méi)有人知道女孩還想要什么，或許連女孩自己也不清楚到底是哪根腦筋出了問(wèn)題。
有一天，女孩病了，住進(jìn)了醫(yī)院。男孩拎著一大籃子新鮮水果前來(lái)探望，這讓女孩十分感動(dòng)。女孩心里清楚男孩對(duì)她的確夠好了，在男孩面前，她儼然就是一個(gè)高高在上的公主，而男孩則是圍繞在她身邊的小矮人，隨時(shí)準(zhǔn)備滿足公主的各種心愿。而公主似乎是在期待著一個(gè)甜蜜的吻，可以“喚醒”她的吻!
“我有點(diǎn)口渴，幫我倒杯水，好嗎?”女孩說(shuō)。病床腳下放著一個(gè)暖瓶，里面是護(hù)士剛剛打來(lái)的開(kāi)水。男孩拿過(guò)來(lái)一個(gè)杯子，慢慢地倒?jié)M了熱氣騰騰的水。當(dāng)時(shí)正值盛夏，晾涼一杯開(kāi)水恐怕需要一段時(shí)間。男孩怕女孩著急，就又找來(lái)一只空杯子，用兩個(gè)杯子來(lái)回地折水。動(dòng)作舒緩優(yōu)雅，顯得耐心十足。就這樣，足足折了十幾個(gè)來(lái)回，然后用嘴唇在水的表面認(rèn)真地吹了一陣，最后又輕輕地抿了一小口，這才露出放心的笑容，因?yàn)榇藭r(shí)的水溫剛好合適。
就在那一刻。女孩的心被猛烈地震動(dòng)了，柔軟得像快要融化的巧克力，再也沒(méi)有了支撐的力量。她堅(jiān)信，如此細(xì)心的男人值得托付一生。
在現(xiàn)實(shí)生活中，帶給心靈深處巨大震撼的往往就是那些不足掛齒的細(xì)微之處，但是卻需要一顆智慧的心去感受。就像一部經(jīng)典的愛(ài)情電影，曲折離奇的情節(jié)和激情熱烈的場(chǎng)面固然不可缺少，但真正打動(dòng)觀眾的只是一個(gè)楚楚動(dòng)人的眼神或一句款款深情的對(duì)白。
短篇美文青春愛(ài)情故事篇2：青春萌動(dòng)的味道
上初中一年級(jí)時(shí)，教代數(shù)的宋老師一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃，像是夜空中亮晶晶的星星。每當(dāng)上代數(shù)課，我都會(huì)盯著她一眼不眨地看，心里不知多少次驚嘆過(guò)她的美，這樣美的老師一定會(huì)有一位英俊的白馬王子吧。
一天，我看到一個(gè)外表普通、留著絡(luò)腮胡子、矮胖的男人來(lái)找宋老師，看他們倆親密的樣子，難道這就是宋老師的愛(ài)人，不會(huì)吧?后來(lái)，我聽(tīng)到的消息證實(shí)了我的猜想。原來(lái)，宋老師從小家庭貧困，但她刻苦好學(xué)，終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了某師范大學(xué)?？梢回毴缦吹募腋緹o(wú)力供她上大學(xué)，宋老師哭紅了眼睛，連自殺的念頭都有了。正當(dāng)宋老師為交學(xué)費(fèi)犯愁時(shí)，是做家電生意的鄰居劉軍替她交了學(xué)費(fèi)。劉軍比宋老師大5歲，初中沒(méi)畢業(yè)就輟了學(xué)，但他頭腦靈活，很快就學(xué)會(huì)了家電維修，在縣城一家商場(chǎng)的一角租了個(gè)攤位，邊賣家電邊修家電。由于劉軍技術(shù)過(guò)硬，誠(chéng)信至上，贏得了用戶的青睞，生意越做越紅火。他致富不忘鄉(xiāng)鄰，經(jīng)常幫助鄉(xiāng)親們擺脫困境。當(dāng)他獲悉宋老師為交學(xué)費(fèi)犯愁時(shí)，憐憫之心油然而生，便毫不猶豫地實(shí)施了資助行動(dòng)。就這樣，宋老師的大學(xué)學(xué)業(yè)全部是在劉軍的資助下完成的，畢業(yè)后青春貌美的宋老師成了劉軍的新娘……
聽(tīng)完這個(gè)真實(shí)的故事,我很替宋老師惋惜，我不知道宋老師是否真正愛(ài)這個(gè)男人。但她的“義舉”卻著實(shí)感動(dòng)了我,再上代數(shù)課時(shí),我對(duì)宋老師又多了一份崇拜,我開(kāi)始喜歡并瘋狂地愛(ài)上了代數(shù)課,很快成了班里的代數(shù)課代表。每當(dāng)我抱著全班同學(xué)的代數(shù)作業(yè)去宋老師辦公室,我的心里都有一種說(shuō)不出的高興，宋老師的一顰一笑都深深地印在我的腦海里。我幻想著也會(huì)和宋老師有同樣的“艷遇”，只是我的“劉軍”不知何時(shí)出現(xiàn)?
生活往往是捉弄人的，沒(méi)想到，我很快就有了我的“劉軍”。上初二時(shí)，班里來(lái)了一位剛畢業(yè)的物理老師，姓涂，高大清瘦，棱角分明，陽(yáng)光帥氣，只是他總是穿著那身洗得發(fā)白的牛仔服。聽(tīng)同學(xué)私下議論，涂老師家并不富裕，父母靠借貸供他上完大學(xué)，可這并不影響涂老師的魅力。體育場(chǎng)上他打籃球的俊朗身影一直吸引著眾多女生的目光，我也暗暗地喜歡上了涂老師。涂老師對(duì)我也很好，我感覺(jué)上課時(shí)他總是盯著我看，直看得我心里突突地跳。于是，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)物理，又兼做了物理課代表。因?yàn)槊刻炷芤?jiàn)到宋老師和涂老師，我快樂(lè)得像個(gè)無(wú)拘無(wú)束的燕子一樣飛來(lái)飛去，我的成績(jī)也因我的快樂(lè)心情越來(lái)越好，我夢(mèng)想著有一天能像宋老師一樣考上師范大學(xué)。
很快到了三年級(jí)，涂老師跟班，宋老師卻還是教初中一、二年級(jí)的代數(shù)課，我不再去宋老師辦公室了，可宋老師的身影一直揮之不去，甚至我學(xué)著她的樣子，有時(shí)把頭發(fā)柔順地披在肩上，有時(shí)高高地扎起……而我與涂老師之間似乎也很有默契，涂老師經(jīng)常會(huì)拍拍我的肩膀：“英子，好好學(xué)習(xí)，你會(huì)有出息的。”這句話一直激勵(lì)著我向著我的理想努力。期末，我同時(shí)收到了高中和中專的錄取通知書(shū)，父母堅(jiān)持讓我上中專，說(shuō)能早一天端上鐵飯碗，我卻堅(jiān)持上高中，因?yàn)槲蚁腭Y騁更廣闊的空間。父母的臉色越來(lái)越難看，我終于遭受了和宋老師一樣的命運(yùn)，我面臨著上高中與上中專抑或二者都放棄的選擇。我不知道我的堅(jiān)持使父母承受了何等巨大的壓力，父親一夜之間竟然急白了頭，一面是女兒的前程，一面是窘迫的生活。最后，父母東挪西借，還是沒(méi)湊夠我高一的學(xué)費(fèi)。淚水每天都洗刷著我的臉，我的心也如刀割一般，我對(duì)未來(lái)由失望變成了絕望。臨開(kāi)學(xué)的前一天，我拿著高中錄取通知書(shū)愁眉不展時(shí)，涂老師來(lái)了，還是那身洗得發(fā)白的牛仔服，還是那樣的陽(yáng)光帥氣。他拿出厚厚的一個(gè)信封，鄭重地交到父親的手上，對(duì)我說(shuō)：“英子，上高中吧，以后你每年的學(xué)費(fèi)，我想辦法解決，你會(huì)有出息的。”我不知哪來(lái)的勇氣，緊緊地握住涂老師的手：“涂老師，你放心吧，我會(huì)用我的方式報(bào)答你的。”
后來(lái)，我就坐在了縣城一高明亮的教室里。在涂老師的資助下，三年的高中生活緊張忙碌地度過(guò)了，我如愿以償?shù)乜忌狭藟?mèng)寐以求的大學(xué)。那一天，涂老師破天荒地在我們鄉(xiāng)里中心街上一家小面館里請(qǐng)了我和我的父母，看得出，涂老師很激動(dòng)，還和父母親喝了一點(diǎn)白酒。就這樣，帶著涂老師的期望，我飛到了另一個(gè)城市開(kāi)始了大學(xué)生涯。
幾乎在大學(xué)的每一個(gè)禮拜日，我都會(huì)給涂老師寫(xiě)信，有時(shí)說(shuō)說(shuō)我的成績(jī)，有時(shí)說(shuō)說(shuō)學(xué)校，有時(shí)說(shuō)說(shuō)我所在的這個(gè)城市。涂老師不經(jīng)?；匦牛词够匦乓彩橇攘葦?shù)語(yǔ)，只是我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，他從沒(méi)有忘記過(guò)，總是及時(shí)地寄到學(xué)校。大一暑假，我見(jiàn)到了涂老師，涂老師帶我到母校院墻外的小溪邊捉螃蟹，看著那些橫七豎八的小怪物，驚得我不住地尖叫，這時(shí)，涂老師就會(huì)興奮得像個(gè)孩子，特別有勁地喊：“英子，快點(diǎn)來(lái)呀，這邊還有更大的。”涂老師富有磁性的聲音逗得我開(kāi)懷大笑。和涂老師在一起的日子快樂(lè)而充實(shí)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，涂老師的聲音都在我的耳邊響起，很多個(gè)夜晚我都是在涂老師叫我的聲音中甜滋滋地入夢(mèng)、甜滋滋地笑醒，我發(fā)現(xiàn)我真的離不開(kāi)涂老師了，他成了我生命中最重要的人，可我不知道涂老師對(duì)我是否有感覺(jué)。
大二時(shí)，班里開(kāi)始有人談戀愛(ài)，也有男孩子給我遞紙條，可我一點(diǎn)心情也沒(méi)有，我心里只有涂老師。于是我寫(xiě)給涂老師的信便發(fā)生了變化，我直言不諱地告訴涂老師，我喜歡他，要嫁給他，讓他一定要等我畢業(yè)。涂老師仍舊像以前一樣，不咸不淡地應(yīng)付我。難道我不夠漂亮，我盯著鏡中的自己看，我看到了出水芙蓉一般逐漸成熟的自己，忽然冒出了一個(gè)奇怪的想法。周末，我用涂老師給我的生活費(fèi)上街買了一個(gè)胸罩和一條裙子，去照相館拍了一組個(gè)人生活照，寄給了涂老師，我就不信他不喜歡我洋溢著青春氣息的身軀。信寄出后，我一直忐忑不安地等涂老師的信。果然，涂老師很快回信了，不過(guò)連我的照片一齊寄了過(guò)來(lái)，信里短短的幾句話讓我流了一夜的淚：“英子，你長(zhǎng)大了，你應(yīng)該是一個(gè)展翅高飛的雄鷹，你很有個(gè)性，你會(huì)有更加光明的未來(lái)，好好努力。”
我的痛苦不言而喻，我又想起了宋老師，我雖然沒(méi)有宋老師漂亮，可宋老師的運(yùn)氣確實(shí)比我好，算了，既然老師說(shuō)我是雄鷹，那我就應(yīng)該有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，搏擊風(fēng)雨，翱翔藍(lán)天。大二暑假，因?yàn)橥坷蠋煟疫B家都沒(méi)有回，我做起了家教，再加上在學(xué)校勤工儉學(xué)的收入和獎(jiǎng)學(xué)金，我基本上自己能養(yǎng)活自己了。我寫(xiě)信告訴涂老師，別那么辛苦地給我寄錢(qián)了，借他的錢(qián)我會(huì)慢慢還的。
不久后，父母給我來(lái)了一封信，說(shuō)涂老師病了，讓我無(wú)論如何回家一趟。我心急火燎地回到了家，看到了病入膏肓的涂老師，他的臉像蠟一樣黃。原來(lái)涂老師為了還自己上學(xué)的債和供我上學(xué)，做了兩份家教，缺錢(qián)時(shí)還會(huì)賣血……涂老師患上了嚴(yán)重的肝硬化，涂老師的生命也快走到了盡頭……我哽咽著，一句話也說(shuō)不出。怎么會(huì)這樣?涂老師在我印象中曾是那么的陽(yáng)光帥氣。我發(fā)瘋一般撲向醫(yī)生辦公室，我跪在地上乞求涂老師的主治醫(yī)生，一定要想方設(shè)法救涂老師，我不能沒(méi)有他。醫(yī)生無(wú)力地?fù)u搖頭，我癱在地上，仿佛看見(jiàn)死神在招手，我受不了一個(gè)鮮活的生命為了我在絢爛的風(fēng)景里凋零……在涂老師最后的日子里，我見(jiàn)到了母校的好多老師，包括宋老師。宋老師還是那樣美麗，只是歲月不饒人，在她眼角留下了細(xì)細(xì)的皺紋。
涂老師走后,我請(qǐng)了兩星期假,我每天都念著涂老師的名字,糊里糊涂地說(shuō)些莫名其妙的話,后來(lái)又發(fā)起了高燒。母親流著淚勸我不能輕生，看見(jiàn)我難受她比我更痛苦。
為了年齡越來(lái)越大的父母，我覺(jué)得我是哭干了眼淚以后挺了過(guò)來(lái)。隨著時(shí)間的流逝，我也找到了我的另一半，開(kāi)始了一種新的生活。只是每每想起涂老師和宋老師，我心里總有一種隱隱的痛……
短篇美文青春愛(ài)情故事篇3：那份躲躲藏藏的初戀
年少的時(shí)候我是個(gè)愛(ài)慕虛榮的女孩子，不僅在成績(jī)上與班里的其他女孩子比拼，在衣飾和情書(shū)上，更是不肯向她們服輸。當(dāng)然這些是在暗地里較量的，一旦被某個(gè)愛(ài)嫉妒的人上告了老師，這樣的虛榮轉(zhuǎn)瞬間就會(huì)灰飛煙滅，只留下尷尬和羞恥給自己。我與文康的初戀，便是在這樣的小心和甜蜜里，越過(guò)“幾何老太”的耳目，悄悄生長(zhǎng)起來(lái)。“幾何老太”是我們的班主任，這個(gè)“稱號(hào)”并不是我們給她起的，而是她教數(shù)學(xué)，又姓何，常以“幾何老太”自稱，于是我們暗地里也這樣叫開(kāi)了。
那時(shí)候已是快要讀高三，文康和我，皆是幾何老太最引以為豪的學(xué)生。記不清這段被溫柔環(huán)繞的愛(ài)戀具體是怎樣開(kāi)始的了，好像是與幾何老太有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們都常常在放學(xué)后被留下來(lái)加加小灶，或是在她窄窄的小房子里幫她批改一下試卷，如果改得快，她會(huì)將我們“強(qiáng)行”按在飯桌前，做飯給我們吃。她與丈夫，早早就離了婚，兒女皆已成家，她就一個(gè)人住。有時(shí)候我們猜想她是寂寞，想念自己的兒女，所以才對(duì)我和文康如此偏愛(ài)吧?還是十六七歲的小孩子，對(duì)她的這份關(guān)愛(ài)，并不怎樣地領(lǐng)情，相反在她轉(zhuǎn)身的時(shí)候，還會(huì)和文康狡黠地?cái)D擠眼睛，笑她矮胖臃腫的身材。也就是這樣無(wú)聲的交流，讓我們漸漸忘了對(duì)視的初衷，只看清了彼此眼睛里的依戀和柔情。我和文康，就這樣在被稱為“愛(ài)情毒藥”的幾何老太的眼皮底下，悄悄喜歡上了彼此。
初戀的甜蜜足以讓人忽略一切的阻力和危險(xiǎn)，幾何老太在講臺(tái)上義正辭嚴(yán)地重申，一旦發(fā)現(xiàn)戀愛(ài)者，即刻一刀斬?cái)嗟臅r(shí)候，我和文康還在傳遞著溫情脈脈的小紙條。她絮絮叨叨地給我們兩個(gè)介紹改卷的規(guī)則時(shí)，我們手里握著的紅色圓珠筆，早已換成了彼此發(fā)燙的手指。就連她在別的老師們面前夸我和文康的聰明時(shí)，我們還沒(méi)有忘了給對(duì)方一抹溫情的微笑。這樣的愛(ài)戀還是敵不過(guò)周圍同學(xué)的注意，第一名和第二名的愛(ài)情，他們除了羨慕，竟沒(méi)有一絲的嫉妒。這不免讓我和文康覺(jué)得得意，偶爾也會(huì)因?yàn)榫烤拐l(shuí)先愛(ài)上了誰(shuí)，而不大不小地吵上一架。那時(shí)候的我們，都脫不了驕傲和虛榮，小小的心，也會(huì)因?yàn)楸舜伺琶南群?，而在說(shuō)完甜言蜜語(yǔ)的時(shí)候，附帶著給對(duì)方一句淡淡的挖苦。終于在有一次被幾何老大批了落后文康的分?jǐn)?shù)幅度太大時(shí)，在他略帶張揚(yáng)的笑意里，我張口便給他一句一“回去后把我寫(xiě)給你的字條都還給我!”
東窗事發(fā) 幾何老太的反應(yīng)出人意料
這樣一句在我們之間常會(huì)有的任性的氣話，終于讓幾何老太窺見(jiàn)了我們的秘密。幾何老太一定是十二分的驚訝和氣憤吧，她一向作為榜樣在班里極力宣揚(yáng)的學(xué)生，怎么竟會(huì)當(dāng)著她的面就談起戀愛(ài)來(lái)了，而且，竟然到了相互會(huì)鬧小別扭的地步!幾何老太幾乎有兩個(gè)星期都沒(méi)有理我和文康，她不知道該怎樣處理這件棘手的事情。她看上去有些慌亂，上課的時(shí)候看到我和文康高高舉起的手，常常會(huì)走神兒，好大一會(huì)兒才能靜下心來(lái)，故意跳過(guò)我們點(diǎn)下一個(gè)學(xué)生的名字。我很是為那一次的沖動(dòng)而后悔，寫(xiě)字條跟文康道歉，他并沒(méi)有怨言，而是憂心忡忡地問(wèn)我“我們的愛(ài)情會(huì)不會(huì)死在幾何老太的手里呢，我們?cè)趺礃硬拍苊獬运?lsquo;毒藥’呢?”我想了許久，終于不太確定地回復(fù)說(shuō)：“我們不下滑的成績(jī)，或許會(huì)抵得住她的各種狠招吧。”
就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過(guò)了十幾天后，幾何老太終于以“體察民情”的借口，將我和文康叫到了她的小屋。三個(gè)人尷尬地坐了一會(huì)兒，幾何老太才清清嗓子開(kāi)了口：“近段時(shí)間你們兩個(gè)學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難，如果有，除了找我解決，彼此之間也得互相幫助一下，你們是我最得意的學(xué)生，我希望看到一年后的你們，都能給我添光彩，考個(gè)狀元出來(lái)，這樣我?guī)銈兊倪@三年，也算是功德圃滿了……”
沒(méi)想到是這樣的開(kāi)場(chǎng)白，而且接下來(lái)像是什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，給我們做她拿手的紅燒鯉魚(yú)。三個(gè)人像往常一樣，聊著班里學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，伴著樓道里小孩子的嬉笑打鬧聲，還有隔壁總也停歇不下來(lái)的鋼琴聲，各懷心思地吃一頓素常的晚飯。只是我和文康的手，自始至終，都沒(méi)敢碰到一塊兒去。而幾何老太，也一反往日的急躁，邊笑著看我們，邊很慢很慢地將手里的一碗米飯吃完。
那一頓飯，說(shuō)不清是什么滋味。有點(diǎn)兒冗長(zhǎng)有點(diǎn)兒冷清，但似乎也有一絲絲我們以前從沒(méi)有體會(huì)過(guò)的溫暖和慈愛(ài)在。至少，幾何老太眼睛里的東西，沒(méi)有我們想象的那樣冷漠和陰霾。
這之后更是出乎意料的安靜，幾何老太似乎把我們的地下愛(ài)情給忘記了，一如既往地將我和文康視為她門(mén)下最得意的弟子。而我和文康的愛(ài)情，在這樣一場(chǎng)虛驚之后，竟像一條躍過(guò)了溝壑與灌木的小溪，開(kāi)始在平坦的沙灘上，閑庭散步似的徐徐前行。但在見(jiàn)了幾何老太之后，還是會(huì)有隱隱的歉疚在心里，繼而覺(jué)得只有將她那功德圓滿的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，才不枉她放我們一馬的寬容。
功德圓滿 感知那份溫暖的牽掛
就是懷了這樣的目的，我和文康彼此憋足了勁兒，終于在高孝的時(shí)候，以文康的全市第一名、我第三名的好成績(jī)，將欠下幾何老太的這筆心債還清。去看成績(jī)的那天，遇到同班的一個(gè)同學(xué)，他說(shuō)“知道嗎，幾何老太退休回家去了，我們成了她的最后一屆弟子。”我和文康相視一笑，異口同聲地說(shuō)出一句“原來(lái)是這樣。”
一直到大學(xué)畢業(yè)前，我和文康還認(rèn)定，幾何老太之所以放過(guò)我們，原本是為了在退休的最后一年，給自己留一個(gè)完美的記憶，假若因?yàn)閼土P我和文康，而在心里留下一塊磨不去的傷痕，她這一輩子的教書(shū)生活，也會(huì)覺(jué)得遺憾的吧?
終于有一天，我和文康手牽著手在小城的馬路上逛街，跟幾何老太碰到了一起。我和文康下意識(shí)地松開(kāi)了手，沒(méi)想到還是被眼尖的幾何老太瞥見(jiàn)了，她像以前那樣哈哈大笑起來(lái)，笑完了才道：“我就知道你們兩個(gè)會(huì)在一起的。”我的臉徼微有些紅，我說(shuō)“老師，當(dāng)年我們讓你傷透了心吧?”幾何老太依然是帶著笑，只是這次的笑里，有無(wú)限的溫情和懷念“不是傷透了心，是傷透了腦筋呢，我把你們當(dāng)成我最優(yōu)秀的孩子看，希望你們都能有出息，所以你們兩個(gè)的愛(ài)情，我真的不知道是該斬?cái)?，還是留下根讓它健康地成長(zhǎng)。但幸虧我忍住了，因?yàn)閮蓚€(gè)最好的孩子在一起，做師長(zhǎng)的除了擔(dān)心，還是高興更多一點(diǎn)兒哦，我真的是沒(méi)有估錯(cuò)你們，果然是我教過(guò)的可以把握自己未來(lái)的最優(yōu)秀的學(xué)生……”
原來(lái)是這樣的。那份躲躲藏藏的初戀，能夠流暢地走下來(lái)，原本是有這樣一顆心，在偷偷為我們溫暖地牽掛著。
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