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七年級(jí)必讀書(shū)籍

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七年級(jí)必讀書(shū)籍

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  七年級(jí)必讀書(shū)籍

  ▲《魯濱遜漂流記》

  《魯濱遜漂流記》的作者丹尼爾·笛福生活在啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期,世界格局發(fā)生巨變,政治、經(jīng)濟(jì)都面臨著巨大危機(jī),戰(zhàn)爭(zhēng)也接踵而來(lái),"侵略"和"殺戮"使人類的價(jià)值觀面臨崩潰。歐洲在"法國(guó)七月革命"的引導(dǎo)下,歐洲各國(guó)陸續(xù)從封建主義向資本主義過(guò)渡,在此背景下,"現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)"誕生。在啟蒙運(yùn)動(dòng)和殖民擴(kuò)張的浪潮下,1719年,年近60歲的丹尼爾·笛福以一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵,被船長(zhǎng)遺棄在大西洋中的安·菲南德島上四年之久,最后被伍茲·羅杰斯船長(zhǎng)所救的故事為藍(lán)本,把自己多年來(lái)的海上經(jīng)歷和體驗(yàn)傾注在人物身上,并充分運(yùn)用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工,之后就創(chuàng)作出了《魯濱遜漂流記》。

  ▲《伊索寓言》

  《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動(dòng)物,它們的行為舉止都是人的方式,作者借以形象化地說(shuō)出某種思想、道德意識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn),使讀者得到相應(yīng)的教育。這些故事篇幅短小卻寓意深厚,有的教導(dǎo)人們要正直、勤勉;有的勸人不要驕傲、不要說(shuō)謊;也有的說(shuō)明辦事要按照規(guī)律,量力而行;還有不少反映了強(qiáng)者雖兇殘但卻常被弱者戰(zhàn)勝以及各種寓意深刻的人生道理。內(nèi)含對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;諷刺懦弱、懶惰,贊美勇敢斗爭(zhēng),教人如何處事,辨別是非好壞。

  ▲《昆蟲(chóng)記》

  《昆蟲(chóng)記》一書(shū)以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則, 讓中國(guó)讀者首次領(lǐng)略《昆蟲(chóng)記》的真實(shí)面目。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫出十卷大部頭的書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡;法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想,美術(shù)家一般的看法, 文學(xué)家一般的感受與抒寫”。在本書(shū)中,作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐,娓娓道來(lái),在對(duì)一種種昆蟲(chóng)的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。 本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。 《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。

  ▲《女生賈梅》

  《女生賈梅》作者以其女性特有的細(xì)膩筆調(diào),將少女微妙的情感變化和跌宕起伏的心靈歷程娓娓道來(lái), 刻畫(huà)出了一個(gè)正在逐漸成長(zhǎng)的少女形象。并因此勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生五彩繽紛的生活畫(huà)面,富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

  ▲《男生賈里》

  男生賈里可不是個(gè)平平常常的人物,他的故事真不少!這個(gè)大男孩聰明、熱情俠義,他周圍的伙伴們一個(gè)個(gè)也都不同凡響,經(jīng)常會(huì)做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng),干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。于是,我們可以看到豐富多彩的少年生活,看到他們有滋有味的成長(zhǎng)歷程。

  ▲《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》

  本書(shū)是一群特困家庭孩子們描述自身經(jīng)歷和感受的書(shū),記錄了他們不同時(shí)期,對(duì)于不同問(wèn)題的思考和認(rèn)識(shí),從不同側(cè)面向讀者展示了宏志班學(xué)生們的心路歷程。

  ▲《愛(ài)的教育》

  《愛(ài)的教育》講述了小學(xué)生安利柯的故事,那么小學(xué)畢業(yè)后的安利柯怎樣了呢?在他的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么事情呢?《續(xù)愛(ài)的教育》敘述中學(xué)生安利柯因體弱休學(xué)后,跟隨舅舅父到鄉(xiāng)下去生活的故事。舅父巴辛以嚴(yán)格的教育使安利柯在自然環(huán)境中體味到不同于社會(huì)人情的另一種更為寬闊博大的愛(ài)令他真切地認(rèn)識(shí)到自然與生命的價(jià)值,感受到人生的奧秘;認(rèn)識(shí)到對(duì)人格的尊重,對(duì)工作的熱愛(ài)以及對(duì)理想的追求。從舅父贈(zèng)給安利柯的原稿中,我們能體會(huì)到獨(dú)特的潔凈與平和,同時(shí)書(shū)中像詩(shī)一般細(xì)膩優(yōu)美的文字,包含著生命之愛(ài)的激情,及對(duì)理想與未來(lái)的憧憬。

  ▲《童年》

  《童年》是一本獨(dú)特的自傳。它不像大多數(shù)自傳那樣,以一個(gè)主人公為形象創(chuàng)造出一幅肖像來(lái)。它更多地像一幅長(zhǎng)卷斑斕的油畫(huà),復(fù)原了一個(gè)時(shí)代,一個(gè)家庭里的一段生活。這段生活中,出現(xiàn)了許許多多的主人公。無(wú)論是美的,還是丑的,都同時(shí)站在讀者面前,沖擊著讀者的心靈。《童年》以其獨(dú)特的藝術(shù)形式,深刻的思想內(nèi)容和獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)特色在俄蘇文學(xué)乃至世界文學(xué)史上占有重要地位,并具有不可比擬的藝術(shù)的價(jià)值。

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