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時(shí)間: 曾揚(yáng)1167 分享

  讀書的樂(lè)趣

  當(dāng)你苦悶迷茫時(shí),是什么變成閃亮的燈火,照亮人生的方向;當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí),是誰(shuí)變成你忠誠(chéng)的伴侶,撫慰心靈的無(wú)助;當(dāng)你傷心痛苦時(shí),是什么變成溫暖的陽(yáng)光,驅(qū)散精神的陰霾;當(dāng)你怯懦退縮時(shí),是什么變成激揚(yáng)的鼓點(diǎn),澎湃沖鋒的豪情。這些問(wèn)題的答案,眾說(shuō)紛紜。而在我心中,“書”則是這一切問(wèn)題的答案。

  在我那琳瑯滿目的書架上,我最喜歡的就是《一生必讀唐詩(shī)三百首鑒賞》。這本書中的一首首膾炙人口的詩(shī)歌,都讓我難以忘懷。“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。”讀了這句詩(shī),我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅動(dòng)人畫面:浩浩蕩蕩的黃河奔騰而來(lái),好像是從天上留下來(lái)的。一座孤城坐落于群山之間……真是足不出戶,就可“目睹”黃河的壯麗景色呀!再如杜甫的《春望》一詩(shī)中“國(guó)破山河在,城春草木深。”一個(gè)“破”字,一個(gè)“深”字。先使人怵目驚心,繼而又讓人滿目凄然。又讓我在家“目睹”了盛唐的“衰亡記”。讀書之樂(lè),在于它讓我輕松地了解歷史,理解人文。

  有一次,老師提問(wèn):“誰(shuí)知道中國(guó)歷史上的奸臣?”聽(tīng)了老師的提問(wèn),同學(xué)們一個(gè)個(gè)面露難色。我靈機(jī)一動(dòng),忽然想起了昨夜讀的書《岳飛傳》中的秦檜,陷害岳飛的南宋奸臣。看著同學(xué)們交頭接耳,我大聲喊出了“秦檜”,老師表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的。讀書之樂(lè),在于它能讓我在課堂上,始終活躍。

  書,讓我在作文方面特別出彩,他讓我始終“有話說(shuō)”。

  書,讓我了解到了國(guó)外知識(shí),讓我成為了同學(xué)們的“百科全書”。

  如果你看過(guò)《家》,一定不會(huì)忘記里面不同的人物性格特點(diǎn);如果你看到了《愛(ài)的教育》中任意一篇文章,一定會(huì)從生動(dòng)的描寫中體會(huì)到“愛(ài)”的含義;如果你看過(guò)《復(fù)活》、《巴黎圣母院》、《紅與黑》,你都會(huì)有著相同的感受—人性的善與惡,并非是天生的,而是后天生活環(huán)境的不同造成的。讀書之樂(lè),在于它給我豐富多彩的感受。

  書,讓我穿越古今中外領(lǐng)略不同文化博覽世界萬(wàn)象;書,讓我洞悉深刻內(nèi)涵品味雋永文字體察藝術(shù)表現(xiàn)……

  讀書之樂(lè),樂(lè)融融;讀書之樂(lè),樂(lè)陶陶。讓我們一起享受這讀書之樂(lè)吧!

  讀書的拽味調(diào)

  漆黑的夜和黎明勾手,夜晚的風(fēng)兒帶走美夢(mèng),來(lái)到一片純白的世界,是你霸占了一切……

  ——題記

  拂去喧囂,洗盡鉛華,點(diǎn)一盞孤燈,俯首于案上,靜置繁華。下頁(yè),細(xì)品讀書的拽味調(diào)。憶秦皇焚書坑儒,漢武獨(dú)尊儒術(shù)??杀?可嘆!愚昧無(wú)知,鉗制思想。哪里知道讀書的拽味調(diào)。“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”每一本書都有其獨(dú)特的拽味調(diào),是什么,那就要看讀書之人個(gè)人的見(jiàn)解了。人不可以不讀書,不讀書者大智若愚。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯。”你不去讀書,那最終被遺棄的那個(gè)人一定是你。我們的世界已不再是以食為天,而是以書為天。書是我們的精神食糧,古宋濂“不知口體之分不若人也,以中有足樂(lè)者。”如果我們只去吃飯不去讀書,那便一生空虛,和那些行尸走肉毫無(wú)區(qū)別。再說(shuō),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)是建立在人才的基礎(chǔ)上,九年義務(wù)教育就是為了讓人們多讀書,讀好書,通過(guò)讀書感悟人生之大道。我喜歡讀書,每當(dāng)拿起一本書就會(huì)情不自禁地陶醉于其中。

  那,是一種享受的境界。那境界純凈、潔白,那感覺(jué)輕快、自在。那,是一個(gè)體驗(yàn)真我的地方。“世有伯樂(lè),而后有千里馬。”每一本書都是一個(gè)靈魂。一本好書,靜置于案上,無(wú)人理睬,那么它只有靜靜地化為塵土,隨風(fēng)飄揚(yáng),灑下遺憾的淚水。相反,若有人去翻閱他,去明白他的寫作特點(diǎn),去品味語(yǔ)言的風(fēng)采,去感悟作者所呈現(xiàn)的道理。那么非但豐富了你的閱歷,提高了你的寫作水平,增加了你的知識(shí)財(cái)富,也延伸了書的存在價(jià)值。讀書也是一門學(xué)問(wèn)。它不僅是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。它不僅傳授給我們做人的道理,用書格影響人格。他的那些金字招牌毫無(wú)保留的為我們亮出,為我們的成功鋪好了一條坎坷而有輝煌的道路,自己卻甘愿做墊腳石。流年在消逝,年華在奔跑,知識(shí)也與日俱增。所以每讀好一本書就會(huì)離成功更近一步。熄滅孤燈,抬起頭來(lái)走向光明。這頁(yè),盡品讀書的拽味調(diào),即使身處鬧市也“心遠(yuǎn)地自偏。”

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