初中優(yōu)美散文500字
初中生寫的優(yōu)美散文相比于高中生寫的優(yōu)美作文來看不夠高中生的更有文采，但是也是很有欣賞性的!下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的500字左右的初中優(yōu)美散文，希望大家喜歡。
初中優(yōu)美散文500字：在雨中
春天的雨如細絲，纏綿，悠揚。置身其中，讓你感到愜意，神情氣爽。
我喜歡雨，更喜歡江南的雨，置身于雨中，感受著那份清涼與愜意，也感受這她的那份纏綿，自己也萌生了情懷與思念。
漫步雨中，猶如置身于一幅的畫卷之中，江南煙如雨，青山層層霧。時隱時現(xiàn)，也為他憑添了幾分濃情與詩意。蒙朦朧朧，猶如內(nèi)心深處那柔弱的情懷。漫步雨中，放任情懷，感受大自然賜予的瓊漿玉露，不覺，心兒醉了。
走在曲徑小道，兩旁的薔薇蔥蘢，沾上了點點細雨，顯得分外妖嬈。艷麗的花瓣盡情的吸允著，無言的歡愉盡落嬌艷的眼力，點點雨、絲絲情。
思念如畫，觸景生情，仰面天空，絲絲細雨，劃過臉頰，劃過心房。記憶的潮水瞬間淹沒了我。
依樓憑遠眺，霧朦朦，雨朦朦，山朦朦，心中的情素更朦朦。清風(fēng)怫過，薔薇的枝葉在風(fēng)中輕輕搖曳。似思念、似牽掛也似那心中那柔弱的情感。絲絲細雨打濕了眼角，眉頭皺了，雨也打結(jié)了。
鴛鴦戲水，浮萍淤泥……都是美的記憶!
凝望天空，灰色的天空下，燕子急速翱翔，恰是我的心情，多么喜歡時間凝結(jié)于這一刻，太多的感情與懷念。都揉進了雨里，揉進了這煙雨的江南。
初中優(yōu)美散文500字：倒帶，再回首
倒帶，再回首，唯有思念在心間回旋。
回想曾經(jīng)你我的相視大笑，回想曾經(jīng)你我的爛漫稚氣。
而現(xiàn)在，彼此都多了份成熟。那屬于我們的曾經(jīng)何時再回來。你是否還能想起，我們的小說沒有寫完，我們的歌還沒有譜好。
----閨蜜，我想你
回想你曾經(jīng)的嘮叨啰嗦和呢喃。
那天，你生氣了。你拿棍子敲桌子--棍子斷了。你依舊啰嗦著，我們打著瞌睡聽你念經(jīng)。你說完了，我們睡醒了。。邊玩邊聽你講課，是一種輕松。
----老師，我想你
回想那曾記的“患難與共”。
記得，幾位同學(xué)沒有寫完作業(yè)，你狠心讓我們?nèi)ヅ懿?。而你卻也在后面跑步。班長去追你，你說：是你沒有盡好責(zé)任，也應(yīng)該受罰。依舊跑著。我們跟你一起跑，你讓我們回去，我們不肯。
----難友，我想你
站在寂靜的大街上，我奔跑，我嚎叫，。可，過去依然回不來。只剩下聲聲哀嘆。曾經(jīng)的曾經(jīng)的那個你，那個我。已經(jīng)人間蒸發(fā)?，F(xiàn)在，長大了
靜靜的享受著這撕心裂肺的思念，畢竟過去的回不來。
雖然有時生活不是自己所期盼，但也要讓自己把它過的有姿有味。因為，有你們。
初中優(yōu)美散文500字：又到秸桿焚燒時
近日大忙，各家都沉浸在豐收的喜悅之中，然而尾隨其后的便是一系列的老問題，燒秸桿便是其一。
現(xiàn)在生活水平提高了，全用液化氣，用不著那燒大鍋的草，于是便起了“歹心”，干凈利落地來個“毀尸滅跡”。一家如此也就罷了，家家如此，這倒造成了人們仙境，道路上煙霧縈繞，頗有“瑤池”的韻味，只是熏得各路神仙眼睛發(fā)脹。天邊一片大紅，正有改革開放，“日出東方”的美景，看著便流淚。其一是因濃煙熏眼，其二便是景觀在西邊，太陽落山之處，乃沒落的象征，我看到了中國人民“高尚”的公德心。
這么一燒不僅損人也不利己。別人挨熏挨嗆你就能逃避得了嗎?你家中的小孩難道就能免受其害嗎?何必呢?與人與己與環(huán)境都無利，為什么這么做呢?
俗話說：不到黃河心不死，不見棺材不掉淚。這倒好，不見火燒連營不停燒，因燒秸桿而引起的火災(zāi)還嫌少嗎?
燒秸桿本來就不符合科學(xué)道理，將土壤燒焦了，養(yǎng)分減少了，看你明天收什么，以后會越收越少，最終變成荒地，再就成了沙漠。
留點生存的機會給后人吧!給后人積點德吧!少做這種蠢事!
初中優(yōu)美散文500字：下雨天，一個人的街
一個人的街，憂傷在蔓延。
漫無目的是所有的線。
沒有傘，頭頂?shù)氖且黄颐擅傻奶?。走著，走著。不知為什么，額前濕了一點，緊接著是一大片。挎包很重，壓疼了肩。眼前模糊，看不清前進的路線。想狠狠地抽自己，無奈周圍是忙碌的人群。只是在心里鄙棄自己，為什么這般不上進。悠閑的心境是從前在騙自己。那不是未來。一滴雨滴滴在我的鼻尖。輕輕地滑到嘴角，一舔，是咸。終于告訴自己，該變了。
一個人的街，憂傷在蔓延。
漫無目的是所有的線。
沒有傘，頭頂?shù)氖且黄颐擅傻奶臁Ｓ洃浽谀X海中翻片。閉上眼，是老師無奈的眼，重復(fù)著可怕的夢魘。我好像想變了，這不是青春期，只是想要騙自己。低沉顫抖的吉他弦悠揚地飄上了天，縈繞于雨滴之間。纏綿，分離。帶純正口音的意大利鄉(xiāng)村民樂，深情地回繞在耳邊。下著雨，周圍是忙碌的人群。偶爾能聽到，那小女孩怎么在淋雨。
一個人的街，憂傷在蔓延。
漫無目的是所有的線。
沒有傘，頭頂?shù)氖且黄颐擅傻奶?。變了吧。頭仰著看天。因為沒有一絲光線.可以不要憂傷嗎?爺爺說，我要快樂。這就是長大嗎?總覺得是幼稚在重演。一遍一遍地想了，一遍一遍地倦了。真的是，我錯了嗎?
一個人的街，憂傷在蔓延。
漫無目的是所有的線。
初中優(yōu)美散文500字：再見了，初中時代!
天藍的放肆，校園中散發(fā)著熟悉的味道，舊心酸一笑而過，誰又會在這個夏天戲說離別。
——題記
你是否還記得?當(dāng)?shù)谝淮翁みM這方熱土?xí)r內(nèi)心的期待感，陌生的人陌生的事傳來陌生的美好，滿懷一腔熱血稚嫩的開始初中時代的征程，那一年，我們種下蓬勃。
你是否還記得?上課時的認(rèn)真、下課時的歡笑、賽道上的汗水、大掃除的身影，一件件一樁樁深深刻在我的骨子里，它的名字叫同學(xué)。親愛的同學(xué)，曾經(jīng)我們?nèi)宄扇旱牧陌素裕?jīng)我們翻天覆地的開玩笑，曾經(jīng)我們藏在書墻后面抄作業(yè)，曾經(jīng)我們呆在廁所里躲課間操，曾經(jīng)我們出過糗鬧過樂……曾經(jīng)的曾經(jīng)，太多言語也無以言盡，又怎能被一句離別輕易割舍?
你是否還記得?每一份作業(yè)都有您筆尖劃過的印跡，每一堂課都有您嘶啞著喉嚨的講課聲，您的敬業(yè)、嚴(yán)厲、認(rèn)真的表情都那么刻骨銘心，它的名字叫老師。親愛的老師，央央離別之際，莫名的不舍涌上心頭，也許我將帶著您的淳淳教誨走未來。為了孩子的一切，一切為了孩子是你們至高無上的宗旨，照顧好自己。云淡風(fēng)輕，誰許誰只聚不散?我的良師我的益友。
親愛的朋友，我們都別哭，說了再見是暫時還是永恒，笑著面對，留下最美的姿態(tài)。
初中時代，我會記得，記得曾給過我的美好!
初中優(yōu)美散文500字：葉和樹
一天，葉遇到了風(fēng)兒，風(fēng)兒說：“我?guī)阕?，好?”葉說：“好啊，你過一會兒來接我。”葉便與樹開始了對話。
葉：“我走了，樹，風(fēng)兒說會把我?guī)ё摺?rdquo;
樹：“呀，你長大了，怎么不要你老母了，我白把你養(yǎng)大了，嗚嗚……”
葉：“不啊，我以后會回來看你的，不哭不哭。”
樹：“聽說風(fēng)兒開的是奔馳，是真的嗎?”
葉：“可能吧，我也不清楚，風(fēng)兒說要帶我去闖蕩江湖去。”
樹：“那好，你去吧，記得回來找媽媽呀。家門永遠為你打開，但你想好了，你離開我就會死，活不長的。”
葉不耐煩地說：“我不管那么多了，我已經(jīng)決定了，不要打擾我，我得去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”
風(fēng)兒果真開著奔馳來的，把葉帶走了，一天一天過去了，葉最初的狂熱漸漸消退，它越來越脆弱，它托風(fēng)兒把它送到樹面前。
葉：“我錯了，不該離開你，你還接受我嗎?”
樹：“我一直在等你回來，來吧孩子你回來吧。”
……一片寂靜，葉再也站不起來了，只能依靠在根上，時間一點點過去了，葉的身體一點一點被腐蝕，終于，永遠與大樹溶為一體。
初中優(yōu)美散文500字：逃匿黃昏
落日傾盡力量逃脫云的最后最后一絲束搏，跌倒在房子一邊，發(fā)出耀眼的光芒。漫步仍是人流如梭的街道，不禁用手擋了擋額前的陽光。它顯得這般無助。
不經(jīng)意間，漸漸消逝……
只留下那飄飄緲緲的惆悵蕩然空氣間。呼吸著，向前走……
一切都隨著落日而日落，安分的繼續(xù)著。人來，人往中顯得那樣陌生，新澀。我想找一條小路，永遠的走著，思索著今天……今天，太陽升起直到落下，大地究竟會有什么變化?就這樣黃昏嗎?就這樣回去嗎?讓靈魂帶著我逃匿吧!我厭倦了這可惡的軀殼!到哪去呢?它茫然。
我只能感覺到太陽的余暉，它到哪兒去了呢?我下意識的想去尋找它?？赡且仓皇峭肓?。
太陽的消逝，讓我變得更加沮喪，像是一切窒息了的吶喊，在眼前忽閃著……
天旋地轉(zhuǎn)，讓地球奔跑，一切快速的出現(xiàn)，消逝……。讓我變得眩暈，直至?xí)炟省；蚴乾F(xiàn)在就下一場暴雨，讓我狂奔，直至精疲力竭。事實卻相反，所有的所有都做著本能，街道兩旁的人匆忙的走著，他們是在尋找什么嗎?為什么把我拒之其外!我是一個飄浮在街道的幽魂嗎?我這是在干嗎?
心臟加速得跳著，好想大聲喊叫，呼喊那些原本屬于我的叛逆。我要打破黃昏，我很透了這種死寂的感覺，我要主宰今天的黃昏，相信一切都會好的!
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