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高中理想隨筆

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高中理想隨筆

  山那邊是海嗎?小時(shí)候常常癡想,但長(zhǎng)大后,你還會(huì)想一想你的夢(mèng)想在哪里了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家準(zhǔn)備的高中理想隨筆,僅供參考!

  高中理想隨筆篇一

  每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。

  很小的時(shí)候,我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服,和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿??墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變,因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。

  于是,當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感,很喜歡畫(huà)畫(huà),經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà),馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

  直到我有了第三個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門(mén)學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

  如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了??煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我,已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我,對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?;蛟S你會(huì)說(shuō),這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。

  現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!

  可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè),做什么工作,對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人!

  高中理想隨筆篇二

  小時(shí)候的天空那么的瓦藍(lán)清澈,童年的日子如一天彩虹,惟其完美與色彩斑斕,如夏花般絢爛,如彩虹般美麗。而幼小的心靈萌生出了一個(gè)個(gè)純潔冰清的憧憬。夏天,散落花,沸沸揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑。代表著一個(gè)個(gè)純真的夢(mèng),我總是能從普遍中找到屬于自己的。我的理想——當(dāng)一名作家。

  曾經(jīng)有人聲嘶力竭地喊:“救救孩子!”可惜,黑暗把一切都吞噬了……不錯(cuò),這就是我國(guó)家喻戶(hù)曉的大作家——魯迅。他用紙筆與黑暗勢(shì)力戰(zhàn)斗,寫(xiě)下了許多膾炙人口的作品。還有許多早期大名鼎鼎的大作家享譽(yù)世界……比如安徒生,他所著的《安徒生童話(huà)》想象豐富,神奇迷離;法布爾,他所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》,生動(dòng)有趣,引人入勝;與其中國(guó)四大名著等。中國(guó)現(xiàn)代作家余秋雨、徐志摩、朱自清,再近些就郭敬明等。他們的文筆細(xì)膩,讀起來(lái)委婉感人,給人留下幾絲綿延流長(zhǎng)的感悟。

  而想當(dāng)作家的自己也只能在睡覺(jué)前讀一些名著,感受作者表達(dá)的意境,故事的情節(jié)。從中加以學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作方法與好詞好句。把有這里的話(huà)多讀幾遍,在文字中得到提高。

  有一次,我把滿(mǎn)懷信心的一篇作文發(fā)到網(wǎng)上,本以為可以很順利,可不聊受到很多人的批判。我百色不得其解,心灰意冷地在銀屏前垂下了頭,低語(yǔ)呢喃:“怎么會(huì)這樣……”漫不經(jīng)心地打開(kāi)評(píng)論界面,很多朋友寫(xiě)了一些評(píng)語(yǔ)“條理不清,沒(méi)有側(cè)面的襯托。”諸如此類(lèi)的有很多。姑且說(shuō)他們都是來(lái)?yè)v蛋的吧,但是這些都是安慰自己的話(huà),其中有一個(gè)朋友寫(xiě)了很多的意見(jiàn)。我若有所思地改了原稿并重發(fā),想不到這次受到了許多人的好評(píng)。每一次的成功,讓我想當(dāng)作家的想法愈加強(qiáng)烈,每天都在默默地努力著。在失敗的時(shí)候,自己告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),不要會(huì)心,更不要妄下定義。如果認(rèn)為個(gè)人的想法高于對(duì)世界的意識(shí),只不過(guò)是個(gè)隨波逐流,虛無(wú)縹緲的存在而已。我始終這么執(zhí)著著,只要努力,理想總有一天會(huì)成為實(shí)現(xiàn)的!

  晚霞下的我在無(wú)數(shù)洗禮下,依然在久久凝望中期盼……

  高中理想隨筆篇三

  古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò):“人可以沒(méi)有金錢(qián),可以沒(méi)有美貌,但不可以沒(méi)有理想!若要看一個(gè)人是否真正存在于這世界上,就要看他到底有沒(méi)有理想!”的確,沒(méi)有理想的人于這世界只是一堆行尸走肉罷了,沒(méi)有任何價(jià)值可言。一個(gè)人只有真正擁有了自己的理想,他的人生才會(huì)有意義,他的存在才會(huì)有價(jià)值!

  有理想的人會(huì)為了他們的理想奮斗一生,矢志不渝!如西周姜子牙者,年近九十,仍每日垂釣溪畔,直鉤釣魚(yú),坐等賢者。直至文王來(lái)到,委以大任,輔佐西周,終滅商紂,功成圓滿(mǎn),隨即隱去。人生七十古來(lái)稀,而姜尚九十出山,接受伐紂大業(yè),為的是一圓他心中一直存在的理想-解救人民于水深火熱當(dāng)中。當(dāng)他實(shí)現(xiàn)自己的理想后,便功成身退。古人尚且如此,二十一世紀(jì)的我們又怎么能不拼盡全力為我們的理想而奮斗呢?

  有些人的理想不僅僅是為了他們自己,還上升為對(duì)身邊其他人的同情與關(guān)愛(ài)。中華上下五千年歷史上最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人——杜甫,其詩(shī)號(hào)稱(chēng)“詩(shī)史”,就是由于它反映的是那個(gè)年代百姓的真實(shí)生活。杜甫終其一生都在為天下百姓的利益而四處奔波,“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”這些膾炙人口的詩(shī)句以及著名的“三吏”,“三別”便是最好的見(jiàn)證。雖然他最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的理想,在饑餓貧窮中死去,但他心系百姓,用詩(shī)句為民伸冤的行動(dòng)仍然為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人應(yīng)有的高尚品質(zhì)!

  還有些人,他們執(zhí)著的為他們的理想而奮斗,不懼流血犧牲,只為天下百姓能夠過(guò)上安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。而這就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的目標(biāo),他們?yōu)榇嗽馐芰藝?guó)民黨的圍追堵截,經(jīng)歷了與日寇的殊死搏斗,最終通過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)帶領(lǐng)廣大勞動(dòng)人民翻身做主,建立了偉大的中華人民共和國(guó)。由此可見(jiàn),理想的力量是難以想象的,一個(gè)人的理想有時(shí)甚至可能成為推翻舊社會(huì)的潛在動(dòng)力!

  生活好比旅行,理想是旅行的路線(xiàn);失去了路線(xiàn),就寸步難移。理想,是一個(gè)人生活的動(dòng)力和目標(biāo),每個(gè)人的理想都不盡相同,但每個(gè)人都必須為自己的理想拼盡全力。不管最終的結(jié)果怎樣,你都能自豪地說(shuō):“我曾經(jīng)為我的理想全力奮斗過(guò)!”理想,可以讓你的人生更加圓滿(mǎn),也可以讓你的存在更有價(jià)值!

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