學(xué)習(xí)生活隨筆
學(xué)習(xí)生活隨筆
每天都在學(xué)習(xí)，那么處在學(xué)習(xí)生活中的你，該如何寫(xiě)隨筆呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理學(xué)習(xí)生活隨筆，希望你喜歡。
學(xué)習(xí)生活隨筆篇一
我布置的家庭作業(yè)向來(lái)很少，為什么呢?第一，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校抓緊一切可利用的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，回家后完全可以只有很少一點(diǎn)作業(yè)，甚至沒(méi)有書(shū)面作業(yè);第二，布置得少，讓孩子們不用為趕時(shí)間而影響書(shū)寫(xiě)，這樣可以保證作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量;第三，布置那么多機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，實(shí)在是浪費(fèi)生命。孩子們的作業(yè)少了，就可以有更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，當(dāng)然也就會(huì)有更多玩耍的時(shí)間。
但是，孩子們好像完全沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
第一，他們抓緊一切時(shí)間玩，即便是在沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，依然可以心無(wú)雜念地玩。直到現(xiàn)在，還有些孩子需要我點(diǎn)名要改錯(cuò)的時(shí)候，他們才恍然大悟，趕緊拿出本子改錯(cuò)。
第二，盡管作業(yè)少，他們依然在趕時(shí)間，為的是可以擁有更多玩的時(shí)間，作業(yè)潦草、錯(cuò)誤百出。就拿今天的作業(yè)來(lái)說(shuō)的，家庭作業(yè)本上都是抄抄寫(xiě)寫(xiě)的基礎(chǔ)性作業(yè)，可是全對(duì)的卻只有三本。原因可想而知，學(xué)習(xí)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)。抄寫(xiě)兩遍詞語(yǔ)，為什么第一遍對(duì)了，第二遍就錯(cuò)了?為什么我強(qiáng)調(diào)了“驚嘆不已”的“已”要出頭，可他們?yōu)槭裁捶且獙?xiě)成“己”?寫(xiě)的時(shí)候?qū)φ諘?shū)本認(rèn)真抄寫(xiě)，寫(xiě)完作業(yè)檢查一下，這些問(wèn)題都是可以避免的呀!
第三，孩子們抓緊一切時(shí)間玩，他們并不覺(jué)得自己是在無(wú)謂地浪費(fèi)生命。以前最喜歡批閱六二學(xué)生的周記，因?yàn)槊恳淮闻喍紩?huì)不斷地收獲驚喜。每個(gè)孩子都想讓自己的作文成為范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)?？墒墙裉欤覅s只批到了一篇讓我心動(dòng)的文章。全班45個(gè)孩子，只有七八個(gè)能夠?qū)懙?50字以上，絕大多數(shù)孩子只寫(xiě)了一兩百字。真不知道，這些孩子這些年是怎么學(xué)的。我曾經(jīng)教過(guò)一次三年級(jí)，啟蒙作文的時(shí)候，我就要求孩子們能夠?qū)懙饺僮至?。無(wú)奈啊!有時(shí)也在勸自己，不會(huì)寫(xiě)就慢慢來(lái)，但是就這種學(xué)習(xí)態(tài)度，如何慢慢來(lái)?時(shí)間不等人哪!
真的，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，包括某些孩子家長(zhǎng)對(duì)孩子的淡漠，都成為了班級(jí)進(jìn)步的瓶頸——我猜想，某些家長(zhǎng)根本沒(méi)有看看孩子的作業(yè)，不然怎會(huì)拿一兩百字的作文來(lái)交作業(yè)。當(dāng)然，這不能全怪家長(zhǎng)，畢竟學(xué)習(xí)是孩子自己的事情。“工作忙，顧不上;學(xué)問(wèn)淺，不會(huì)指導(dǎo)。孩子大了，需要自主，不能總依靠家長(zhǎng)……”但是，我們不能把自主變成放任，不能把寬容變成縱容不是嗎?家長(zhǎng)有責(zé)任培養(yǎng)孩子一種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，習(xí)慣形成了，家長(zhǎng)也就輕松了。正所謂“一分耕耘，一分收獲。”我希望家長(zhǎng)配合我的，無(wú)非就是檢查一下孩子作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，書(shū)寫(xiě)是否工整，每周的周記是否認(rèn)真完成。關(guān)于對(duì)錯(cuò)，是無(wú)需家長(zhǎng)勞動(dòng)的。
所以，今天我重點(diǎn)和孩子們談了學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。就在我寫(xiě)這篇博文之前，林鑫樂(lè)還和我Q聊，把他改好的作文傳給我，希望我給他提出修改意見(jiàn)。當(dāng)我提出我的建議后，他馬上進(jìn)行了修改。我想，有了這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)不提高?
五三的孩子從不缺乏熱情、不缺乏聰慧、不缺乏上升的空間，希望他們也不要缺乏嚴(yán)謹(jǐn)、不缺乏勤奮。我也不斷地勸慰自己，不要著急，要給孩子們時(shí)間，時(shí)間會(huì)改變一切。如果給這個(gè)時(shí)間加上一個(gè)期限……千萬(wàn)不要讓我等上一萬(wàn)年。
學(xué)習(xí)生活隨筆篇二
這里春季學(xué)期特別的短，其實(shí)法國(guó)秋季和春季這兩個(gè)學(xué)期，并沒(méi)有嚴(yán)格意義上的區(qū)分，反正9月底或10月初秋季開(kāi)課，到了圣誕節(jié)就全體放假，從12月18日一直放到元月3號(hào)左右才又回來(lái)上課。因?yàn)槭フQ節(jié)是個(gè)重大節(jié)日，好比國(guó)內(nèi)的春節(jié)，但是假期又沒(méi)有國(guó)內(nèi)的寒假來(lái)的長(zhǎng)，所以讓我感覺(jué)就像多放了幾天長(zhǎng)假而已，再說(shuō)學(xué)校也沒(méi)有要進(jìn)行期末考試，假期回來(lái)接著上課，所有的考試要等到春季班結(jié)束，才會(huì)有一個(gè)大的考試，算成績(jī)的，所以讓我感覺(jué)，就沒(méi)有寒假的概念。過(guò)不了多久，3月初還有個(gè)春假，學(xué)校放兩周，可能是要迎接春天的到來(lái)，讓學(xué)生們?nèi)ソ佑|大自然吧。過(guò)了春假，語(yǔ)言學(xué)校本來(lái)結(jié)課就早，5月底就開(kāi)始考試，有學(xué)校內(nèi)部的考試，也有語(yǔ)言能力等級(jí)考試，是發(fā)法語(yǔ)能力證書(shū)的。然后就進(jìn)入暑假了，6，7，8整整三個(gè)月，中國(guó)人從來(lái)也沒(méi)有享受過(guò)這么長(zhǎng)的暑假，感覺(jué)很新奇，但是法國(guó)學(xué)生因?yàn)槊磕晔罴僖泻芏鄬?shí)習(xí)要做，還要寫(xiě)論文，所以并不覺(jué)得很輕松。不管怎么樣，假期是我們自由安排的時(shí)間，留學(xué)生可以選擇回國(guó)，出去旅游，去公司實(shí)習(xí)，學(xué)校面試，或是抓緊時(shí)間打工掙錢(qián)。我的研究生報(bào)到是9月22號(hào)，差不多有將近4個(gè)月的暑假。
這么長(zhǎng)的假期干什么好呢?可能這是我唯一一個(gè)在法國(guó)的暑假，因?yàn)槲覜](méi)有計(jì)劃長(zhǎng)期逗留在法國(guó)，讀好書(shū)，拿個(gè)文憑，算是圓了我的留學(xué)夢(mèng)，就回國(guó)。所以我希望一定要在這個(gè)暑假做點(diǎn)什么!首先當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)5月底的法網(wǎng)公開(kāi)賽了，我已經(jīng)訂好了4張?zhí)K珊朗格球場(chǎng)的票，接著是等待各個(gè)大學(xué)的面試通知，然后去面試，如果運(yùn)氣好能找到臨時(shí)工作的話，可以掙點(diǎn)錢(qián)，補(bǔ)貼生活費(fèi)，如果留學(xué)不打工，生活不能算完美。
預(yù)定法網(wǎng)的門(mén)票還是一個(gè)在國(guó)內(nèi)的朋友michael提醒我的，他去年法網(wǎng)期間在法國(guó)，沒(méi)有預(yù)訂門(mén)票，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)還是高價(jià)買(mǎi)了公園票，今年他計(jì)劃這個(gè)時(shí)間要來(lái)歐洲出差，要我把票先訂好了。我也是第一次預(yù)訂法網(wǎng)門(mén)票，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)好像還早，5月底的比賽，現(xiàn)在才3月底，不著急，不過(guò)他催我，我就在羅蘭加洛斯的網(wǎng)站查看訂票信息，才發(fā)現(xiàn)通過(guò)郵寄方式預(yù)定的時(shí)間馬上就要截至了，之后只能去當(dāng)天比賽的售票窗口購(gòu)買(mǎi)當(dāng)天的票，但一般來(lái)說(shuō)只有公園票了。除了郵寄預(yù)定和現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)以外，我沒(méi)有在網(wǎng)站上或是訂票流程上看到可以網(wǎng)上預(yù)定門(mén)票和付款的這個(gè)服務(wù)，或是別的方式，覺(jué)得很奇怪，這么大一個(gè)賽事，居然沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)付款訂票的。不管那么多了，還是先把訂票流程和申請(qǐng)表下載下來(lái)，我逐字逐句的把訂票流程的不管英文版，還是法文版來(lái)來(lái)回回看了很多遍，確認(rèn)確實(shí)只有這兩種買(mǎi)票方法了，才死心。
當(dāng)天是周末，學(xué)校不開(kāi)，我只好去家附近的一個(gè)復(fù)印店把申請(qǐng)表打印出來(lái)，好貴，就打印一張 A4紙要5歐，50RMB，簡(jiǎn)直是瘋了，就算買(mǎi)500張A4也就3歐左右，我一咬牙還是打印了，然后按要求把姓名，護(hù)照，地址等填好，注明29，30日各兩張，(這是兩個(gè)8強(qiáng)賽的比賽日，像大滿(mǎn)貫這樣的比賽，最好不要買(mǎi)決賽門(mén)票，門(mén)票貴一點(diǎn)不說(shuō)，還只能看一場(chǎng)比賽，每次決賽經(jīng)常是一個(gè)種子選手和一個(gè)黑馬，16進(jìn)8的比賽基本上集中了大牌球星，可以讓你一天就可以看到很多你以前只有在電視上才能看到的明星)是中心球場(chǎng)蘇珊格朗場(chǎng)地，一共是四張票，也選好了位子區(qū)域，最后有個(gè)總價(jià)的計(jì)算表，除了四張票的價(jià)錢(qián)外，還需要付回郵的掛號(hào)費(fèi)，一共好像是250歐左右。最后還需要提供銀行卡號(hào)和辨識(shí)碼，RIB，這樣他們可以直接通過(guò)銀行扣款，當(dāng)然是需要你在申請(qǐng)表的同意付款上簽名，每張銀行卡只能買(mǎi)四張票。
寄出去以后我就安心的等待，以為付了錢(qián)票應(yīng)該很快就到的，不必?fù)?dān)心，我等啊等，眼看一個(gè)月過(guò)去了，快5月份了，上海的那個(gè)朋友催我好幾趟，他要確定出差行程，我也比較著急，總是希望能早日拿到票才安心，我就打電話給咨詢(xún)中心，詢(xún)問(wèn)我的票到底寄出來(lái)了沒(méi)有，那個(gè)madame倒是很耐心的幫我查詢(xún)，要了我的姓名，我也不知道她到底有沒(méi)有拼對(duì)我的中文拼音，查了半天說(shuō)還沒(méi)有登記到，就是說(shuō)還沒(méi)有給我寄出票，我真得很生氣，和她講了一大堆話，(當(dāng)然都是英文，法文吵架還沒(méi)有到那個(gè)水平，她是母語(yǔ)我怎么說(shuō)都是說(shuō)不過(guò)她的，英文就好多了，她也是第二外語(yǔ)，這個(gè)Madame還別說(shuō)，英文一點(diǎn)都沒(méi)有法國(guó)味，說(shuō)得還不錯(cuò))，我大聲問(wèn)為什么?(反正嗓門(mén)大點(diǎn)沒(méi)有壞處，再說(shuō)我也有理)我都申請(qǐng)了那么長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)有輪到我，我一個(gè)外國(guó)人看一次球容易嗎?什么年代了，為什么賣(mài)票流程還這么古老復(fù)雜?為什么這么重大的一個(gè)比賽居然還沒(méi)有實(shí)行網(wǎng)上售票之類(lèi)的?那個(gè)madame開(kāi)始的時(shí)候還保持禮貌的語(yǔ)氣，說(shuō)不好意思之類(lèi)的話，后來(lái)被我狂轟亂炸之后，也有一點(diǎn)乘不住氣了，說(shuō)他們訂票就是這個(gè)流程，要么等待郵寄，網(wǎng)上預(yù)定是沒(méi)有的，過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)氣還是軟下來(lái)了，考慮到我畢竟是買(mǎi)票的人，更著急才對(duì)，她又讓我報(bào)了姓名，查了一下還是沒(méi)有，然后安慰我說(shuō)再耐心等一下，還告訴我郵件已經(jīng)處理到幾月幾日了，問(wèn)我是哪天寄出來(lái)的。通過(guò)這次電話，我發(fā)現(xiàn)和法國(guó)人急也沒(méi)有用，打電話催也沒(méi)有用，我郵寄的日期他們還沒(méi)有處理到，感覺(jué)除了等待，真的沒(méi)有別的辦法了，michael看等不到我的票，就先來(lái)歐洲出差了，比賽的事情到時(shí)候再說(shuō)了。
一等就等到5月中旬，我突然接到兩封信，真的是法網(wǎng)給我寄來(lái)的票，每封信放了兩張票，一共四張沒(méi)有錯(cuò)，但是我仔細(xì)一看，居然都是30號(hào)一天的，兩張?jiān)谔K珊朗格球場(chǎng)，兩張?jiān)陲w利浦球場(chǎng)，我明明申請(qǐng)了29，30號(hào)各兩張，一共四張都在蘇珊朗格球場(chǎng)的，而且他們不會(huì)把票放在一個(gè)信封里嗎，還白白讓我多付一個(gè)掛號(hào)費(fèi)。如果你在法國(guó)生活過(guò)，對(duì)于犯這些失誤就不會(huì)覺(jué)得大驚小怪了?，F(xiàn)在也不計(jì)較這些了，有票就很不錯(cuò)了，反正如果我想把另兩張沒(méi)有辦法同一天看的票，賣(mài)出去也是很好賣(mài)的，因?yàn)槲业攘藢⒔鼉蓚€(gè)月，才拿到的，可能還有更多人沒(méi)有買(mǎi)到，法國(guó)人也不一定能訂到票。我和michael報(bào)告了好消息和壞消息，他說(shuō)先把票留著，不要賣(mài)，可能他兩個(gè)在荷蘭進(jìn)口檢驗(yàn)局的朋友要過(guò)來(lái)看。
5月中下旬就考試了，那個(gè)俄羅斯小女孩居然這次比我成績(jī)好，這也難怪，這些外國(guó)人學(xué)起語(yǔ)言來(lái)進(jìn)步神速，她住在她姐姐家，姐夫是法國(guó)人，自然進(jìn)步就快了，而且她也愛(ài)說(shuō)話，整天嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，法語(yǔ)說(shuō)不好也難，而且她也很高興這次比我成績(jī)好。在家里小休息了幾天，就收拾東西去巴黎看比賽了，michael到巴黎有一兩天了，我把火車(chē)到站時(shí)間發(fā)消息給他，過(guò)來(lái)接我。大概中午12點(diǎn)左右到了巴黎東站，michael見(jiàn)到我的第一時(shí)間，是要我把票給他看，確認(rèn)我已經(jīng)把票帶過(guò)來(lái)了，就在車(chē)站給他荷蘭的朋友打電話，確認(rèn)他們第二天一大早會(huì)開(kāi)車(chē)從鹿特丹到巴黎，我問(wèn)michael那兩個(gè)朋友是不是也打網(wǎng)球，他們不打球，但是對(duì)網(wǎng)球比賽也是比較感興趣的，再說(shuō)也不是所有網(wǎng)球迷能有機(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀看四大滿(mǎn)貫的，michael說(shuō)他的夢(mèng)想就是能在有生之年現(xiàn)場(chǎng)感受四大滿(mǎn)貫，最好所有的大師杯都不放過(guò)，不妄做個(gè)網(wǎng)球迷，他估計(jì)很快就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。西方人看球賽還是很方便的，要是住在歐洲，可以看法網(wǎng)，溫網(wǎng)，各大師杯系列賽，住在北美，有美網(wǎng)以及一些大師系列賽，只有澳網(wǎng)在南半球相對(duì)來(lái)講比較遠(yuǎn)一些，南美沒(méi)有大滿(mǎn)貫和大師杯，只有一些泥地賽事，也是專(zhuān)為南美和西班牙選手設(shè)置的。
學(xué)習(xí)生活隨筆篇三
盼望著，新的學(xué)期開(kāi)始了。高中的學(xué)習(xí)生活由此拉開(kāi)了序幕。
帶著一份欣喜與好奇，推開(kāi)了向我半開(kāi)著的高中生活的大門(mén)。好一座圣潔的殿堂!我暗下決心，努力學(xué)習(xí)，為自己在生長(zhǎng)的路上增添輝煌的一筆!
當(dāng)然，一切還是從零開(kāi)始。高一的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，科目多得讓你手忙腳亂。老師講的內(nèi)容多如潮水。其實(shí)老師的目的也十分明確，那就是讓我們學(xué)會(huì)做“舟”的本領(lǐng)。“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”嘛!
學(xué)習(xí)一天，效果如何?于是，老師布置作業(yè)。在我看來(lái)，每一篇作業(yè)都是一份能力的考核。例如數(shù)學(xué)，有時(shí)老師竟把鮮為人知的東西搬出來(lái)給我們，讓我們感到茫然。怎么辦?一個(gè)字──學(xué)!于是滿(mǎn)桌子全是參考資料，高高地堆起來(lái)，形成了一座書(shū)山。加油吧，快些向上爬，不要畏懼，披荊斬棘。
然而，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)完作業(yè)，抬起朦朧的睡眼看世界，四周的燈火早已經(jīng)變成了漆黑一片。不管三七二十一，往床上一倒，很快睡去。夢(mèng)中依舊演算那白日冥思苦想的數(shù)學(xué)題，說(shuō)夢(mèng)話竟然是一口“流利”的英語(yǔ)。夢(mèng)中夢(mèng)到考上名牌大學(xué)，夢(mèng)到取得博士學(xué)位，夢(mèng)到拿諾貝爾獎(jiǎng)。夢(mèng)醒之后呢?又迎來(lái)了一個(gè)忙忙碌碌的日子。
畢竟是個(gè)高中生，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的道理。于是各科的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)全都在晚上進(jìn)行，結(jié)果睡覺(jué)的時(shí)間大打折扣。鏡頭轉(zhuǎn)向教室，這是下午第一節(jié)課。地理老師正在講地球自轉(zhuǎn)一節(jié)。老師講得津津有味，同學(xué)們聽(tīng)得也很“入神”，頻頻“點(diǎn)頭”，眼皮仿佛粘上了一層黏合劑。偶爾回頭向后排望去，早已經(jīng)“臥倒”下一片。忽然老師驚呼“下雨啦!”一位熟睡者立刻從椅子上躍起跑到窗邊，逗得全班哄堂大笑。
盡管我們很累，但我們都說(shuō)，我們能吃這個(gè)苦。
一分耕耘，一分收獲。付出了勞動(dòng)，必會(huì)得到果實(shí)。當(dāng)知道數(shù)學(xué)作業(yè)得了“優(yōu)”，當(dāng)看到自編的英語(yǔ)短文上印出一個(gè)“5分”，心里是那樣暖融融，眼前的一切瞬間都化得美妙之極。人人都渴望得到美好的東西，但美好需要人人自己去創(chuàng)造!
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