中學(xué)教師教學(xué)隨筆(2)
中學(xué)教師教學(xué)隨筆篇三
教學(xué)的短短不到兩年的時(shí)間里，我慢慢體會(huì)到了張文茂校長(zhǎng)所說(shuō)的“先有父母心，后做教書(shū)人”。與學(xué)生這充滿活力的群體在一起，每天都讓我感覺(jué)很開(kāi)心，我想這應(yīng)該是自己愛(ài)孩子們的表現(xiàn)，我在用自己柔情的愛(ài)、嚴(yán)厲的愛(ài)去愛(ài)他們，同時(shí)也希望孩子們能愛(ài)上我。
一、真正關(guān)心孩子，做孩子們的姐姐
由于我的年齡與長(zhǎng)相與學(xué)生相差不大，這自然而然地給學(xué)生們提供了一種親近感。有時(shí)會(huì)有一些孩子來(lái)找我聊天，有幾個(gè)是我最初來(lái)衡中帶過(guò)軍訓(xùn)的一批孩子。其中一個(gè)叫鄭超，記得當(dāng)初軍訓(xùn)時(shí)，他的腳抽筋，疼的很難受，我就幫他脫掉鞋，用手去幫他輕輕地揉，慢慢地等他的疼痛緩解。在軍訓(xùn)期間，他也跟我聊了很多他初中的事情，以及他認(rèn)為自己最滿意和最不滿的事情。我想應(yīng)該是我的舉動(dòng)讓他感動(dòng)，所以他才愿意講出自己心里的話?，F(xiàn)在每當(dāng)他來(lái)到辦公室時(shí)，都會(huì)到我這里問(wèn)候一下，這讓我很開(kāi)心。曾經(jīng)，幫一個(gè)腳受傷的孩子買(mǎi)過(guò)一星期的飯，一想到孩子是因?yàn)楦杏X(jué)我是他的姐姐才會(huì)向我提出這個(gè)要求，我很樂(lè)意幫他去買(mǎi)。孩子們能夠主動(dòng)找我?guī)椭麄?，是?duì)我的一種信任，更是一種在心中對(duì)愛(ài)的肯定。
二、有愛(ài)的付出才會(huì)有愛(ài)的收獲
在這兩年，最不幸的事是家人生重病住院了，在醫(yī)院每天自己都是提心吊膽的，生怕一個(gè)疏忽失去我最愛(ài)的人。在最無(wú)助最痛苦的時(shí)候，我的559班、558班的孩子們利用他們的休息時(shí)間給我打電話，問(wèn)候我、鼓勵(lì)我，說(shuō)一些寬心的話;更有孩子給做醫(yī)生的父母打電話，請(qǐng)求自己的爸媽幫助我、疏導(dǎo)我，讓我的心慢慢溫暖，讓我能夠理清思路。處理完家里的事后，我回到了學(xué)校，未上課前，已經(jīng)有很多的學(xué)生擠在我的辦公桌前小心翼翼、充滿關(guān)愛(ài)的看著我。我的內(nèi)心真的很感動(dòng)，孩子們是愛(ài)我的，我還有這么多的孩子們需要照顧，需要引導(dǎo)，需要我去愛(ài)護(hù)，我要最大限度地去教好他們。對(duì)孩子們的投入，漸漸地淡化我內(nèi)心的傷痕，我用愛(ài)收獲了孩子的心，孩子們用愛(ài)將我的心溫暖。
三、講課好專業(yè)修養(yǎng)深厚才會(huì)贏得孩子的尊重
孩子們現(xiàn)在能夠接觸到的老師越來(lái)越多，哪個(gè)老師講課好、能帶給他們幫助，自然而然會(huì)贏得孩子的敬佩和尊重。我是個(gè)很認(rèn)真的人，每個(gè)學(xué)案教案都要填很多遍補(bǔ)充很多遍，通過(guò)查課本參考書(shū)網(wǎng)上資料，再與師傅說(shuō)課，再聽(tīng)?zhēng)煾抵v課，再進(jìn)行一遍遍的改進(jìn)。每次都是在自己有十足的信心時(shí)才去上課。對(duì)我來(lái)說(shuō)，精益求精，給孩子們最好的課堂才是最好的。
愛(ài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一定是先有自己的給予與付出，被愛(ài)肯定會(huì)自然而來(lái)。就像歌詞中唱到“我用盡一生一世來(lái)將你供養(yǎng)”，我也會(huì)為我的學(xué)生們，我的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生一世的愛(ài)。
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