校園記敘隨筆
校園記敘文的寫作考察學(xué)生對(duì)校園生活的觀察能力。那大家都寫了哪些記敘隨筆呢?來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理校園記敘隨筆，希望你喜歡。
校園記敘隨筆篇一
蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞。
蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我勞瘁。——《詩(shī)經(jīng)》
踽踽獨(dú)行于生命的小徑，一路陽(yáng)光明澈，一路鮮花盛開(kāi)，一路上是你們掌心里帶來(lái)的微感動(dòng)。
寬大的手掌
吃過(guò)飯我要去學(xué)校，父親卻慢悠悠的，不慌不忙。他拿出一張大報(bào)紙，對(duì)折，再對(duì)折，細(xì)細(xì)裹在我提包的袋子上，拿起來(lái)掂掂，又放下，如此反復(fù)。日光從窗戶斜斜地灑下，映在他身上，銀絲俞亮了幾分，額頭俞暗了幾分，若一幅光與暗的剪影，定格在時(shí)間的畫(huà)冊(cè)里。見(jiàn)我急匆匆地要走，父親遞過(guò)提包，輕輕說(shuō)道：“這樣不勒手，好提。”
父親，我是你掌心里的珍寶嗎?我只知，那個(gè)寬大的手柄，是我生命里永遠(yuǎn)的微感動(dòng)。
安靜的蛋湯
東方的天空一縷曙光乍現(xiàn)，卻又迅速湮沒(méi)，黑暗正籠罩著人們寧?kù)o的睡顏。我勉強(qiáng)將自己從床上拽起，半閉著眼去摸索洗漱用品，卻隱約聽(tīng)見(jiàn)碰擊聲飄飄渺渺地從廚房傳來(lái)。我努力掰開(kāi)眼皮，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影輕輕地?cái)[開(kāi)碗盞，仔細(xì)地調(diào)減出兩個(gè)大雞蛋，輕輕磕開(kāi)，又一點(diǎn)點(diǎn)打散。忽然像是看見(jiàn)了什么，她彎下腰去，極仔細(xì)地?fù)芘?，若淘金者翻?dòng)著含金的寶藏，然后如負(fù)重釋的甩出，似是雞蛋殼。轉(zhuǎn)身擦汗時(shí)看見(jiàn)我，竟像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子說(shuō)道：“吵醒你了嗎?回去再睡會(huì)吧。”聲音極細(xì)微，卻輕易讓我落下淚來(lái)。
媽媽，我是你掌心的珍寶嗎?我只知，那碗安靜的蛋湯，是我生命里永遠(yuǎn)的微感動(dòng)。
久遠(yuǎn)的短信
閑來(lái)無(wú)事翻看父親那古舊的手機(jī)，卻忽然看到這樣一條短信：“爸，媽，我想你們了。”于是，驀地被回憶擊中，眼里氤氳起薄薄的水霧。這是七年級(jí)初入校園時(shí)臨睡前發(fā)給父母的一條短信。得到的回信卻更加簡(jiǎn)短：“沒(méi)事，安心。”我只知父母有時(shí)翻看手機(jī)，卻不知竟是這樣一條讓他們珍藏了三年的短信;我只知那時(shí)父母并不經(jīng)常發(fā)信息，卻不知他們是如何在深夜中打出這幾個(gè)字;我只知信息發(fā)送時(shí)間已是深夜十一點(diǎn)，卻不知他們是怕打電話影響我休息······
爸媽，我是你們掌心里的珍寶嗎?我只知，那條久違的短信，是生命里永遠(yuǎn)的微感動(dòng)。
希望我永遠(yuǎn)是你們手心里的微感動(dòng)。
校園記敘隨筆篇二
年還沒(méi)過(guò)完，學(xué)校就開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要求每個(gè)班開(kāi)一個(gè)班會(huì)，主題內(nèi)容不言而喻。
下午三四節(jié)自習(xí)臨時(shí)改為班會(huì)，班會(huì)由班主任主持，一位富有工作熱情的女老師。會(huì)上，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的講著。說(shuō)著說(shuō)著，高突然要求每個(gè)人做新學(xué)期發(fā)言。意料之外，完全沒(méi)有準(zhǔn)備，人心惶惶。
“橫排位單位，任志強(qiáng)，你先來(lái)，”老師看著他，接著說(shuō)：“上講臺(tái)!”任志強(qiáng)楞了，他走向講臺(tái)，靜止在那里，老師開(kāi)始催。雙手支在講桌，全身肉禁禁的動(dòng)。終于，老師給了一個(gè)提綱。
任志強(qiáng)一聽(tīng)，想想，講上了，“假期生活結(jié)束了，高中生活過(guò)了一半……我經(jīng)常睡覺(jué)，說(shuō)話……我要改掉……我當(dāng)前目標(biāo)……長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)……”
“改誰(shuí)了，”老師輕聲說(shuō)，“朱立艷。”她慢慢站起身，沒(méi)到講臺(tái)時(shí)，班級(jí)已然是一片沉寂。在講臺(tái)上，剛要說(shuō)時(shí)，淚水先一步涌了出來(lái)。接著，她抽泣著，斷斷續(xù)續(xù)的開(kāi)始說(shuō)，她說(shuō)她的爸爸在車站扛麻袋，以前老師說(shuō)每麻袋掙一塊錢，其實(shí)不是每袋的才一毛，還要扣30%的工分。她還說(shuō)了她爸爸的手——粗糙 ，開(kāi)裂，深灰……干活時(shí)手指甲有幾個(gè)都碰掉了，她說(shuō)：“我覺(jué)的我特對(duì)不起我爸，我一定報(bào)答我爸。”
下一個(gè)是耿雷，也許是受前一位的影響，他也用低沉的聲音講了起來(lái)。他說(shuō)他的成績(jī)一直不好，父母對(duì)他的期望也不很大。一天，他媽對(duì)他說(shuō)，別念了，他回說(shuō)，媽呀，你就讓我念吧，我能學(xué)啥樣是啥樣，你別管了，我能考出去就考出去，出不去也拿個(gè)畢業(yè)證……
后一個(gè)，高磊，她快速直挺走上講臺(tái)。然后，沉默……“我想上廁所。”她跑了出去。
劉爽，她沒(méi)怎么說(shuō)。于是，老師問(wèn)，晚上學(xué)到幾點(diǎn)。她說(shuō)十點(diǎn)左右。老師又問(wèn)，鄉(xiāng)村愛(ài)情結(jié)局了么。“沒(méi)……”她停一下，無(wú)辜的說(shuō)，“我這兩天沒(méi)看。”
王東彪。老師恨恨的問(wèn)，你什么時(shí)候打算學(xué)習(xí)，他答，12個(gè)小時(shí)以后。老師又笑問(wèn)，那堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間。他回答，在老師的培養(yǎng)下，一直延續(xù)到生命的盡頭。老師連忙揮手，還是算了吧，我活不了那么長(zhǎng)時(shí)間。
到袁野了。剛上臺(tái)，就拉開(kāi)架勢(shì)，“人生短短幾十年，此時(shí)不博何時(shí)博。高中的生活到了緊張時(shí)分，關(guān)鍵時(shí)刻，我一定要對(duì)的泣父母和老師。對(duì)于老師的培養(yǎng)，我由衷的感謝，常言道，一日為師，終身為父——母。謝謝。”剛說(shuō)完，旁邊的人就喊，“都寫手上了，……”
接著他的話，老師做了一個(gè)小總結(jié)，“……學(xué)習(xí)吧!”
校園記敘隨筆篇三
我的學(xué)校不算大，有13000平，和重點(diǎn)高中比不上。麻雀雖小五臟俱全，如果感興趣，我可以給你介紹介紹。
學(xué)校正對(duì)太陽(yáng)，粗略計(jì)算的話，可以把學(xué)校分成四個(gè)相同部分，四部分被兩條甬道分隔，就像一個(gè)加號(hào)，不妨以左上為起點(diǎn)，逆時(shí)針?lè)炙鼈優(yōu)閰^(qū)一·二·三·四。
校門正朝太陽(yáng)，水泥砌的門頂上有“泰來(lái)三中”的楷體字。“區(qū)一”最右側(cè)為高三教學(xué)樓，向左依次是操場(chǎng)和自行車擺放處，上邊有空地。教學(xué)樓是紅色的，建造的高低起伏，與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)相仿。操場(chǎng)，也是足球場(chǎng)，學(xué)校的各種大型活動(dòng)會(huì)在這舉行。當(dāng)然了，體育課學(xué)生們還會(huì)在這踢球?？拷賵?chǎng)兩側(cè)有一些白樺樹(shù)，透過(guò)樹(shù)有一小塊空地，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)會(huì)在這里進(jìn)行標(biāo)槍鐵餅等項(xiàng)目。
說(shuō)說(shuō)“區(qū)二”吧。和景區(qū)一差不多，右側(cè)是教學(xué)樓，不過(guò)向左是休息場(chǎng)所和籃.排球場(chǎng)，平視的話，還有一小塊健身的場(chǎng)所。教學(xué)樓門口有一條寬道，寬道兩側(cè)有兩個(gè)園子，一為紫園，一為棋園。紫園內(nèi)有花，有假山，有水，水中有魚(yú)?，F(xiàn)在是初春，所以圍著紫園的樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽。其中一些已經(jīng)開(kāi)了花。另一側(cè)的棋園也別有風(fēng)味，同樣由樹(shù)環(huán)繞。棋局安設(shè)玄機(jī)，如果你靜心算的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪一方先走，那么決勝權(quán)就在誰(shuí)手上。天氣逐漸回暖，人人都開(kāi)始活氛起來(lái)?，F(xiàn)在每日籃.排球場(chǎng)都人滿為患了。若你不喜歡激烈運(yùn)動(dòng)，你還可以在健身場(chǎng)所做一些小運(yùn)動(dòng)?？拷鼥|墻有稀稀疏疏的樹(shù)，樹(shù)中有個(gè)新建的廁所。
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