5月托班教育隨筆
五月時光匆匆,五月份的托班教育隨筆,都寫了什么?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理5月托班教育隨筆,希望你喜歡。
5月托班教育隨筆篇一
開學(xué)已經(jīng)有一段了,孩子們的變化使我很欣慰,我們班是小托班,這些孩子從來沒有上過學(xué),從剛開學(xué),孩子們因為離開了爸爸媽媽,爺爺奶奶,情緒上的不穩(wěn)定,到現(xiàn)在基本上每個孩子都能開開心心的來幼兒園,這些變化是可喜的.
周一我像平常一樣,早走的來到幼兒園,發(fā)現(xiàn)每次上學(xué)都要哭著喊媽媽的張?zhí)齑T小朋友,看到我在門口等他,很開心的跟我說,"老師早上好"!隨后轉(zhuǎn)向他的媽媽,揮著小手說,"媽媽再見!"我高興的一下把他抱起來,夸著張?zhí)齑T說:"我們碩碩長大了,上學(xué)不哭鼻子了是吧?"每天都要高高興興的來上學(xué)。他點了點頭說:"老師我長大了,上幼兒園不哭了!他的這些變化讓我感到非常的欣慰,同時也肯定了自己在孩子身上花的這些心血沒有白費,覺得很有成就感。
幼兒園里的很多事對我感觸很大,每天看到孩子們進步一點,我就非常開心,工作上的辛苦是不言而喻的,每天,看到每位老師臉上洋溢著的笑容,誰能知道,這些笑容背后,藏著多少辛酸,我們每天為之奮斗的,就是家長的肯定與孩子們的點滴進步,這些就足夠了!
5月托班教育隨筆篇二
剛進入幼兒園的小托班寶寶自理能力有些差,所以寶寶們在玩完玩具后,我和劉老師會幫他們把玩具收好,就這樣慢慢的剝奪了小寶寶自我鍛煉的能力。久而久之,寶寶們也養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣,開始無責任的亂扔?xùn)|西。針對這個問題就覆水難收了,我最后決定想辦法挽回我之前犯的小錯誤。
寶寶們都是天生,善良的。我就開始以故事的方式教育寶寶自覺完成任務(wù)。我首先跟大家講:“小朋友們,你們下午放學(xué)后是想回家啊還是繼續(xù)留在學(xué)校上課呀?”大家齊聲喊:“回家·······”。”那今天呀,老師告訴大家玩具的家在哪個地方,看~玩具架就是玩具的家,所以以后,小朋友們玩完玩具后請把玩具送回家,如果小朋友們不把玩具送回家,隨手丟掉玩具就回不了家了,玩具心里會很難過的。我們以后玩完玩具一起送玩具回家好嗎?”小朋友們齊聲喊:好~~~”。
漸漸地,果然每次寶寶們每次把玩具玩好以后都會在把玩具安全送“回家了”。我覺得有些習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,我們可以試著給寶寶們機會,讓寶寶們形成良好的做事方法。
5月托班教育隨筆篇三
不到三歲的鬧鬧是全托孩子中最乖的一個,但他不吃青菜,讓人很頭疼!
最近鬧鬧身體狀況不好,夜班老師反映他流鼻血,今天白天又流了兩次。不管病因是什么,我們除了給他多喝水,減少活動量,再一次向“難于上青天”的吃蔬菜進攻。
午飯,鬧鬧在我“恩威”皆施的前提下,吃下青菜,可又照例作嘔,吐了出來。這次我從他的嘔吐物中發(fā)現(xiàn)菜沒有被嚼碎,我有所醒悟,端起碗,盛一勺菜放在鬧鬧嘴里,對他說只嚼不咽,一會兒讓鬧鬧張開嘴,查看菜被嚼碎了,又哄鬧鬧咽下去,果然效果特別好,問題的根源被我找到了。于是我把花生米和芹菜一起放進鬧鬧嘴里,這下不用檢查菜是否被嚼碎了,一口又一口鬧鬧報銷了碗中所有的青菜。
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