德育教育故事隨筆
關于德育的故事有很多,可以教我們?nèi)绾瘟⒌伦鋈?。下面是學習啦小編精心為你整理德育教育故事隨筆,一起來看看。
德育教育故事隨筆篇1:童眼看人生
有一群六、七歲的孩子,有一天晚上老師問他們:“什么是好心?什么是壞心?”這些孩子都讀了兩年的經(jīng)典,他們的思想、觀念如何?
什么是好心?一位同學說:“一件東西自己想要,但別人也想要的話,那就讓給別人。”這是截慳斷貪的根基。
第二位說:“孝順父母,上課專心,對別人恭敬,是好心。”這些話都沒有加任何一個字,都是他們的原話。
第三位說:“對佛恭敬,做到《弟子規(guī)》的心是好心”。
第四位說:“做到《孝經(jīng)》第一到第十八章,聽老師的話,做到《常禮舉要》的心是好心。”從這段話我們知道,他現(xiàn)在在學《孝經(jīng)》跟《常禮舉要》。而且從這幾位孩子的回答中,我們體會到,他們對于學問強調(diào)的是做到。
下一個孩子說:“智慧的心是好心,做好事的心是好心,不用督促去做事的心是好心。”
孩子們已經(jīng)會看到自己的存心。父母叫他的時候,他是不耐煩去,還是主動去?一些應該做的事,是自己主動做,還是別人去催促?孩子可以從生活中,還有自己的存心去觀照。老師每星期抄一句話給他們,當作一種做人做事的態(tài)度。其中有一句話就提到:“自己能做的事,絕不麻煩別人;自己應該做的事,絕不讓人操心。”所以,他提到不用督促就去做事。
“四十八愿度眾生的心是好心。”因為這個孩子讀過《無量壽經(jīng)》。
“知道是好事就去做。”“懂道理的心是好心。”看到這里,我們是否覺得面對未來比較有信心了?江山代代有賢人出。
什么是壞心?“不幫助人的心是壞心,欺騙別人、浪費的心是壞心。”然后又提到浪費什么?浪費電、水、生命、物品、人生、時間。我去深圳講課時,這個孩子幾乎都來聽,有時還聽得哈哈大笑。記得有一次我跟同修們討論修學的事情,提到李炳南老師曾經(jīng)跟學生講過:“你學佛,這一生就得作佛。”態(tài)度非常堅定。這個孩子聽完以后,就說:“老師,學佛不作佛,那就不要學!”所以,孩子很單純,我們不要搞得太復雜。
“侮辱別人是壞心。”“開玩笑過火,禍從口出,這是壞心。”“怨恨別人的心事壞心。”“為自己不為別人的心,生氣的心是壞心。”“別人對他好,他對別人不好,沒有回報的人,忘恩負義,這些都是壞心。”“記仇的心是壞心。”這些就是《弟子規(guī)》講的“恩欲報,怨欲忘”、“已有能,勿自私”,他們常常放在心上。
“小氣的心是壞心。”“別人指出缺點,卻堅持錯誤,是壞心。”這是“聞譽恐,聞過欣,直諒士,漸相親”。如果對這些孩子舉出他的過失,他會對你說:“謝謝你指出我的缺點。”剛好那時我們從外地演講回來,有一位老師就指點了一個同學的錯誤,這個同學馬上給老師鞠躬,我們當場都覺得很汗顏,真是后生可畏!
“沒愛心,害別人的心是壞心。”“沒慈悲心,知道應該做好事,還做壞事,這是壞心。”“對孔夫子像不恭敬是壞心。”因為他們的教室有掛孔夫子像,所以一進門都要說:“孔夫子,我回來了。”這就是“事死者,如事生”。
“怕吃苦的心是壞心。”老師有一個星期寫到:“怕吃苦,吃一輩子苦;不怕吃苦,吃一陣子苦”,這些人生態(tài)度確實從小扎根最好。
“對佛不恭敬的心是壞心。”“表面做好事,心里做壞事。”他們觀心為要,會從起心動念修。
“不孝順父母的心是壞心。”“破壞的心是壞心。”“媽媽不知道就說媽媽笨是壞心。”“不做到《弟子規(guī)》,是壞心。”“本來可以做到,但老想做不到,是壞心。”“己所不欲施于人,是壞心。”“高聲喧嘩,打擾別人,是壞心。”“倘掩飾,增一辜,所以掩飾的心是壞心。”
德育教育故事隨筆篇2:三袋米的故事
母親討得的三袋米,這是世上用金錢買不到的糧食……
這是一個真實的故事。一個特困家庭,兒子剛上小學時,父親就去世了。娘兒倆相互攙扶,用一堆黃土,輕輕送走了父親。
母親沒改嫁,含辛茹苦地拉拔兒子。那時村里沒通電,兒子每晚在油燈下書聲瑯瑯、寫寫畫畫,母親拿著針線,輕輕、細細地將母愛密密縫進兒子的衣衫里。日復一日,年復一年,當一張張獎狀覆蓋了兩面斑駁的土墻時,兒子也像春天的翠竹,噌噌地往上長。望著高出自己半頭的兒子,母親眼角的皺紋張滿了笑意。
當滿山的樹木泛出秋意時,兒子考上了縣重點一中。母親卻患上了嚴重的風濕病,干不了農(nóng)活,有時連飯都吃不飽。那時的一中,學生每月都得帶30斤米交給食堂。兒子知道母親拿不出,便說:“娘,我要退學,幫您干農(nóng)活。”母親摸著兒的頭,疼愛地說:“你有這份心,娘打心眼兒里高興,但書是非讀不可。放心,娘生你,就有法子養(yǎng)你。你先到學校報名,我隨后就送米去。”兒子固執(zhí)地說不,母親說快去,兒子還是說不,母親揮起粗糙的巴掌,結實地甩在兒子臉上,這是16歲的兒子第一次挨打……。
兒子終于上學去了,望著他遠去的背影,母親在默默沉思。
沒多久,縣一中的大食堂迎來了姍姍來遲的母親,她一瘸一拐地挪進門,氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。負責掌秤登記的熊師傅打開袋口,抓起一把米看了看,眉頭就鎖緊了,說:“你們這些做家長的,總喜歡占點小便宜。你看看,這里有早稻、中稻、晚稻,還有細米,簡直把我們食堂當雜米桶了。”這位母親臊紅了臉,連說對不起。熊師傅見狀,沒再說什么,收了。母親又掏出一個小布包,說:“大師傅,這是5元錢,我兒子這個月的生活費,麻煩您轉給他。”熊師傅接過去,搖了搖,里面的硬幣叮叮當當。他開玩笑說:“怎么,你在街上賣茶葉蛋?”母親的臉又紅了,支吾著道個謝,一瘸一拐地走了。
又一個月初,這位母親背著一袋米走進食堂。熊師傅照例開袋看米,眉頭又鎖緊,還是雜色米。他想,是不是上次沒給這位母親交待清楚,便一字一頓地對她說:“不管什么米,我們都收。但品種要分開,千萬不能混在一起,否則沒法煮,煮出的飯也是夾生的。下次還這樣,我就不收了。”母親有些惶恐地請求道:“大師傅,我家的米都是這樣的,怎么辦?”熊師傅哭笑不得,反問道:“你家一畝田能種出百樣米?真好笑。”遭此搶白,母親不敢吱聲,熊師傅也不再理她。
第三個月初,母親又來了,熊師傅一看米,勃然大怒,用幾乎失去理智的語氣,毛辣辣地呵斥:“哎,我說你這個做媽的,怎么頑固不化呀?怎么還是雜色米呢?你呀,今天是怎么背來的,還是怎樣背回去!”
母親似乎早有預料,雙膝一彎,跪在熊師傅面前,兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶涌出:“大師傅,我跟您實說了吧,這米是我討……討飯得來的啊!”熊師傅大吃一驚,眼睛瞪得溜圓,半晌說不出話來。
母親坐在地上,挽起褲腿,露出一雙僵硬變形的腿,腫大成梭形……母親抹了一把淚說:“我得了晚期風濕病,連走路都困難,更甭說種田了。兒子懂事,要退學幫我,被我一巴掌打到了學校……”
她又向熊師傅解釋,她一直瞞著鄉(xiāng)親,更怕兒子知道傷了他的自尊心。每天天才蒙蒙亮,她就揣著空米袋,拄著棍子悄悄到十多里外的村子去討飯,然后挨到天黑后才偷偷摸進村。她將討來的米聚在一起,月初送到學校……母親絮絮叨叨地說著,熊師傅早已潸然淚下。他扶起母親說:“好媽媽啊,我馬上去告訴校長,要學校給你家捐款。”母親慌不迭地搖著手說:“別、別,如果兒子知道娘討飯供他上學,就毀了他的自尊心。影響他讀書可不好。大師傅的好意我領了,求你為我保密,切記切記!”
校長最終知道了這件事,不動聲色,以特困生的名義減免了兒子三年的學費與生活費。三年后,兒子以627分的成績考進了清華大學。
歡送畢業(yè)生那天,縣一中鑼鼓喧天,校長特意將母親的兒子請上主席臺,此生納悶:考了高分的同學有好幾個,為什么單單請我上臺呢?更令人奇怪的是,臺上還堆著三只鼓鼓的蛇皮袋。此時,熊師傅上臺講了母親討米供兒子上學的故事,臺下鴉雀無聲。校長指著三只蛇皮袋,情緒激昂地說:“這就是故事中的母親,請這位偉大的母親上臺。”
兒子疑惑地往后看,只見熊師傅扶著母親正一步一步往臺上挪。我們不知道兒子那一刻在想什么,相信給他的那份震動絕不亞于驚濤駭浪。于是,人間最溫暖的一幕親情上演了,母子倆對視著,母親的目光暖暖的、柔柔的,一綹花白的頭發(fā)散亂地搭在額前,兒子猛撲上前,摟住她,嚎啕大哭:“娘啊,我的娘啊……”
德育教育故事隨筆篇3:喚醒整個世界的慈悲
一個男人悄悄地溜進寺廟,來到功德箱前面。白天,男人曾來過一次,他看到很多人往功德箱里放錢。看看四周沒有人,男人便將功德箱放下,從里面往外倒錢。
在一邊兒,小沙彌和師父看了個一清二楚。小沙彌說:“師父,有人偷錢!
師父說:“我知道。”小沙彌說:“我們?nèi)グ阉プ?hellip;…”師父說:“不用。”小沙彌急了:“師父,為什么啊?他偷了我們的錢,他是小偷!”師父說:“他不是小偷,那不是我們的錢……”“那怎么不是我們的錢呢?”小沙彌盯著師父。師父說:“那是人們放進去的錢,現(xiàn)在有人需要它,取出來,怎么算是偷呢?”小和尚聽了默默無語,他眼睜睜地看著男人將功德箱里的錢取走。
等男人一走,小沙彌就跑到功德箱前面,他往里面看了看,說:“師父,里面還有錢!”師父點點頭,說:“他只是拿走了他需要的那一部分。如果他是小偷,還會留錢在里面嗎?”小沙彌點了點頭。
沒想到的是第二天黃昏,那個男人又趁著大家吃晚飯的時候溜進了寺廟,他來到功德箱前面,看看四周沒有人,又將功德箱放下取錢。
這一次,小沙彌和師父依然看了個一清二楚。小沙彌見了,說:“師父,他是小偷,他又偷我們的錢了!”師父說:“人放錢,人取錢,人的錢人花,何為偷啊?昨天他取走一部分,因為不夠,再取走一部分,有何不可?”小沙彌非常生氣,可不敢發(fā)作,只好眼睜睜看著男人取走功德箱里的錢。
等男人一走,小沙彌就跑到功德箱前面,他往里面看了看,發(fā)現(xiàn)里面還有錢,心想男人總算不太壞,便作罷。
此后,男人再也沒有來寺廟。
一個功德箱,在幫助了千百人的同時,亦得到了千百人加倍的回報
一年之后,男人再次踏進寺廟。男人來的時候不是黃昏,而是上午。男人進了大殿,拜了佛,來到功德箱前面,他打開皮包,掏出厚厚一沓錢塞進了功德箱。旁邊的人都張大了嘴巴--這男人也太慷慨了。
小沙彌看到這一幕,忍不住走上前去問男人為何這么大方。男人提到了一年前的事,他說自己那時候走投無路,非常需要錢,看到功德箱里的錢,就打起了歪主意,功德箱里的錢讓他絕處逢生,現(xiàn)在他的日子好了,他就來加倍奉還。
小沙彌把這事告訴了師父。
“人都有困難的時候,只要我們給別人一條出路,別人就能走出困境,最終,我們也能得到加倍的回報。功德箱,那是人們的功德箱,也是我們的功德箱啊!”
后來,這事傳開了,寺廟的住持便特地放了一個功德箱在寺廟門口,小沙彌專門負責管理這個功德箱。每天,小沙彌都會往功德箱里裝錢,讓那些需要幫助的人去取錢。開始的時候,白天裝滿錢的功德箱,第二天一早就變少了,可是幾個月后,再也不用小和尚往功德箱里裝錢了,每天早上,功德箱里都是滿滿的一箱錢,小和尚不得不取出很多錢,否則,里面就裝不下了。那里面的錢,有人加倍奉還的,也有人捐獻的。加倍奉還的人想感恩,捐獻的人想行善幫助他人。
一個功德箱,在幫助了千百人的同時,亦得到了千百人加倍的回報。一個慈悲的人,一顆慈悲的心,喚醒了整個世界的慈悲。
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