小學(xué)中隊(duì)教育隨筆
小學(xué)中隊(duì)教育隨筆
中隊(duì)想發(fā)展，需要每個(gè)師生共同努力。那關(guān)于中隊(duì)會(huì)有哪些隨筆呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理小學(xué)中隊(duì)教育隨筆，一起來(lái)看看。
小學(xué)中隊(duì)教育隨筆篇1：小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員隨筆
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”在中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。
本學(xué)期，我擔(dān)任的是二年四班輔導(dǎo)員，以下是我從幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的簡(jiǎn)單心得和總結(jié)。
一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣
在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開(kāi)學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí)，我也經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)課和早會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在中隊(duì)中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上學(xué)生的步伐，共同進(jìn)步。
二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣
要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”，放學(xué)離開(kāi)學(xué)校都會(huì)說(shuō)：“老師，再見(jiàn)!”學(xué)生之間要懂得使用禮貌用語(yǔ)，讓學(xué)生在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺(jué)做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、利用實(shí)踐活動(dòng)和主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在秋游實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的思想品德教育。如不隨便丟棄垃圾愛(ài)護(hù)環(huán)境等。在教師節(jié)的主題隊(duì)會(huì)上，我讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師，教育他們學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)。注重從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起來(lái)培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。課間要求學(xué)生每個(gè)組選一名值日小組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會(huì)安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。在課堂上，我糾正學(xué)生們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫字姿勢(shì)，并時(shí)刻提醒。在大課間、眼保健操時(shí)間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動(dòng)作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣。
五、做好學(xué)生的安全教育工作
每周都會(huì)抽一次早會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生
中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話、發(fā)短信，大多數(shù)家長(zhǎng)非常配合我，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長(zhǎng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上學(xué)生有一定的距離，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了，而且成績(jī)也有一定的進(jìn)步。
在這一學(xué)期的工作中，我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。
小學(xué)中隊(duì)教育隨筆篇2：少先員中隊(duì)輔導(dǎo)員隨筆
少先隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)課堂，是以培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人為主要目的。作為一線中隊(duì)輔導(dǎo)員，我們要著力開(kāi)展契合少先隊(duì)活動(dòng)課目標(biāo)的活動(dòng)，只有這樣，我們才能更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。那我們要開(kāi)展什么樣的活動(dòng)來(lái)契合我們的教育目標(biāo)呢?根據(jù)做少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為可以從少年兒童身心健康、意識(shí)方向、道德行為習(xí)慣等方面開(kāi)展活動(dòng)，為我們的學(xué)生打造亮麗的精神世界底色。
一、理論與實(shí)踐相結(jié)合為少年兒童打下身體、心態(tài)俱佳的健康綠色。
少先隊(duì)活動(dòng)課目標(biāo)的完成要充分發(fā)揮第一課堂主渠道的作用，利用少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生們的身心健康意識(shí)。這幾年來(lái)學(xué)校體育的場(chǎng)地、器材逐漸增加和改善。但是隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，喜歡上體育課的人非但沒(méi)有增加，反而明顯減少，不少學(xué)生在課堂上無(wú)精打采，課外活動(dòng)卻生龍活虎。針對(duì)此種情況，我們利用少先隊(duì)活動(dòng)課提高學(xué)生的健康意識(shí)，讓學(xué)生明白體育鍛煉的重要性。本學(xué)期，我中隊(duì)開(kāi)展“陽(yáng)光體育系列活動(dòng)”，通過(guò)體育知識(shí)競(jìng)賽、兒童游戲我來(lái)做、單項(xiàng)體育競(jìng)賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們有愛(ài)熱體育、強(qiáng)身健體的意識(shí)，并通過(guò)游戲和體育競(jìng)技的方式讓學(xué)生們懂得體育鍛煉的樂(lè)趣和益處。
心理的健康也是非常重要的。我們生活在這個(gè)社會(huì)上會(huì)面臨很多的壓力，學(xué)生們也面臨升學(xué)的壓力和成長(zhǎng)的煩惱。因此讓學(xué)生們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，正確的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中所發(fā)生的事情就顯得非常重要。在大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，“社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力”、“人際關(guān)系的指導(dǎo)”、“自我意識(shí)與群體意識(shí)”等少先隊(duì)活動(dòng)課程內(nèi)容分層遞進(jìn)，以少年兒童的“生活事件”的形式呈現(xiàn)，讓“少先隊(duì)課程”回歸生活，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知教育與行為教育的結(jié)合，使學(xué)生們能有良好健康的心態(tài)。
現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在智力、體質(zhì)、行為上有許多優(yōu)點(diǎn)，但由于教育引導(dǎo)(包括家庭教育)不當(dāng)，使他們出現(xiàn)了一些不健康的心理。比如，任性、遇挫退卻、嫉妒別人……這些現(xiàn)象會(huì)影響孩子健康成長(zhǎng)。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，要耐心地引導(dǎo)學(xué)生走出誤區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生有克服困難的意志，能經(jīng)受成功的考驗(yàn)，同時(shí)也能經(jīng)受失敗的打擊。在我們中隊(duì)設(shè)立了“我的心事我傾訴”的小信箱，由老師和“知心大姐姐”以書(shū)信交流的方式幫助同學(xué)們解決煩惱。當(dāng)然，隊(duì)會(huì)活動(dòng)的引領(lǐng)作用更為重要。中隊(duì)中開(kāi)展的“信任—朋友的基礎(chǔ)”主題活動(dòng)，不僅教給同學(xué)們什么是朋友間最重要的東西，還讓同學(xué)們明白了日常中與他人相處的原則。
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，就要以提升精神品質(zhì)為核心。除了擁有健康的體魄，更要有一片清新明凈的心靈空間，這樣學(xué)生們才會(huì)散發(fā)自己的個(gè)性風(fēng)采。少先隊(duì)活動(dòng)課堂中的每一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)都成了促進(jìn)生命成長(zhǎng)的健康通道，為學(xué)生的心身發(fā)展鋪墊健康的綠色基調(diào)。
小學(xué)中隊(duì)教育隨筆篇3
作為一名副中隊(duì)輔導(dǎo)員，我認(rèn)為：
1、中隊(duì)輔導(dǎo)員要有正確的教育思想，要協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)員的思想學(xué)習(xí)教育工作，注意培養(yǎng)少先隊(duì)員開(kāi)拓、進(jìn)取、創(chuàng)造、改革的素質(zhì)。
2、熱愛(ài)少先隊(duì)員。高爾基說(shuō)過(guò)：“教育兒童的人必須向往這樣一種事業(yè)，它要求熱愛(ài)兒童，要求對(duì)新世界的未來(lái)建設(shè)者有著巨大的耐心和無(wú)微不至的關(guān)懷。”熱愛(ài)少先隊(duì)員是教育少先隊(duì)員的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。中隊(duì)輔導(dǎo)員真誠(chéng)地?zé)釔?ài)少先隊(duì)員，他的教育就容易為少先隊(duì)員所接受，少先隊(duì)員的智力活動(dòng)積極性和學(xué)習(xí)興趣也會(huì)因此而增強(qiáng)。這就是“情通理達(dá)”“親其師，信其道”。熱愛(ài)少先隊(duì)員也是中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該做的。
3、教育機(jī)智。中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)少先隊(duì)員的要求和愿望，因勢(shì)利導(dǎo)，運(yùn)用循循善誘的方式對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員的優(yōu)良品質(zhì)，把少先隊(duì)員引向正確的道路。教育機(jī)智也是中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行成功教育所必須具備的教育能力。教育少先隊(duì)員要講究分寸，要考慮當(dāng)前的情況，從具體的實(shí)際出發(fā)，考慮少先隊(duì)員的年齡、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)水平及個(gè)性特點(diǎn)，才能達(dá)到它預(yù)定的目的。同時(shí)還要努力學(xué)習(xí)教育理論，在教育實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷追求，勇于探索。因此，教育機(jī)智能力的形成關(guān)鍵是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，并不懈地追求。
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