好心情原創(chuàng)隨筆

　　如何把自己的好心情寫入自己的原創(chuàng)隨筆里？接下來學(xué)習啦小編為大家整理了好心情原創(chuàng)隨筆，歡迎閱讀!

　　好心情原創(chuàng)隨筆篇一

　　在生活里，我們可以觀察到很多事物，可多數(shù)都是在忙碌，很少有人真正停下來休息的。我認為，應(yīng)該給自己留份安靜，好好休息下。

　　四季不停地在更替，就花而言，花無百日紅，它們的美不可能一直保持下去。但是，它們會在凋謝后的時間里靜心調(diào)養(yǎng)，目的是能爭取下一次花開之時，綻放出美麗迷人的花兒。

　　我們一直認為蜜蜂是勤勞的，看著小小的蜜蜂進進出出就感覺它們好像在用勤勞致富，也許這就是為什么它們的蜂蜜這么甜的原因。在大眾的心目中，蜜蜂就是勤勞的代言人，可我們不要忘了，再勤勞也是需要休息，蜜蜂平時是嗡嗡地飛來飛去，但它們晚上會安靜的休息。

　　給自己留份安靜，讓雙眼好好休息下。我一覺醒來第一件事就是睜開雙眼，每天二十四小時，我的雙眼每天應(yīng)該工作十多個小時，加上我又少給自己眼睛按摩，眼睛一定很疲憊。眼睛是心靈之窗，萬一累壞就不好，這生活這么美好怎能因累壞眼睛而錯過。適當?shù)臅r候給自己的眼睛安靜的休息會吧!也就只有那么一雙眼，是該好好愛護了。

　　給自己留份安靜，讓雙腳好好休息下。我的雙腳步過繁華的街道，行過僻靜的小林，路過嘈雜的馬路，進過安靜的書店。我們每個人整天來來往往，雙腳一定是很累啦，有時侯因為走多了或站久了導(dǎo)致雙腳酸痛。不管我們是走著、站著、跑著、跳著等，我們都是要依賴我們的雙腳。真幸運自己的雙腳是完好的，有些人一出生就失去嘗試雙腳的好，有些人因發(fā)生變故不再擁有雙腳的好，也有一些人因為自然環(huán)境發(fā)脾氣致使他們失去在跑道上奔跑的機會。趁現(xiàn)在我們雙腳完好就好好對待吧，讀萬卷書不如行萬里路，還有很多美好的事物在前方等著有人來發(fā)現(xiàn)，適當?shù)臅r候停下來讓雙腳安靜的休息休息吧!

　　給自己留份安靜，讓內(nèi)心好好休息下。我們?nèi)梭w本來就很奇妙，除了大腦在運行，我們的內(nèi)心也在運行。讓我突然想起“內(nèi)心想法”這幾個字，平時都是大腦在想，原來我們的內(nèi)心深處也跟著想，也許，在情感方面的問題上，我們的心應(yīng)是最辛苦了。“心苦”與“辛苦”在音上挺相似的，也難怪有的人遇到煩心的事情就去旅游，可能就是為了放松放松一下心情吧!我感到煩惱時，就會看著家里那茉莉花，我喜歡聞那味道，清新淡雅。不過很奇怪，看著看著心情就會慢慢地好起來，也是的，我每次都是一個人在看沒有人打擾，生活在喧嘩的日子里久了也需要份安靜的日子，不為別的，就為能讓心好好休息下

　　我們每天都忙忙碌碌，身體肯定很勞累，留個時間，安靜的讓身體好好休息下吧!

　　好心情原創(chuàng)隨筆篇二

　　花開花落，云卷云舒，轉(zhuǎn)眼間，初一忽然閃過，回味此，還依然美妙。

　　——題記

　　校園班級。自習那點事兒

　　當你走入我的校園，會給你一種歡樂地感覺，當你走入我們的教學(xué)樓，給你一種安靜的感覺，當你途徑我們的班級，你會覺得無比莊重，當你融入了我的班級，你便會覺得更加緊湊。班級里悄然無息的自習，大聲喘氣都覺得影響別人學(xué)習，大家的眼神都很專注，沒人會望東望西。班級里只有刷刷的聲音，那就是筆。我們的班級不會安靜，只要書桌上有書有筆。

　　集體在一起。軍訓(xùn)那個地兒

　　還記得剛剛初一么?你們與我第一次相識的地點，不是校園，而是軍訓(xùn)場地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我們是個集體，它代表著我們的榮譽。午熱夜涼的帳篷中，我們相識在那里，我們團結(jié)，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓(xùn)練，起初的一塌糊涂讓人不堪入目，但我們積極，我們有責任感，到后來的人見人夸中，我們付出了多少的努力。

　　體育課上?；@球不是事兒

　　每個體育課回來后，個個都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢著快樂的笑容，籃球成了我與同學(xué)們更好交流的工具，我們愛籃球，但更愛班級，我們是集體。大步大步的跑著，大勁大勁的拍著，大聲大聲的喊著，大把大把的汗出著，無拘無束的笑著，開開心心的玩著……

　　回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快樂勾勒不玩，也有不少的悲傷存著……臨近初二，但也不淡忘初一，因為你是人生的過渡，我們還愛這個集體。

　　好心情原創(chuàng)隨筆篇三

　　人，應(yīng)該詩意地棲居在大地上。

　　——海德格爾

　　人們都渴望能夠詩意地生活。那么，什么是詩意地生活呢?

　　詩意地生活，是諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的曠達心境，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的飄逸灑脫，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得，是易安居士“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的溫婉簡約，是屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著追求……他們不是過客，是歷史的歸人。因為，他們詩意地生活著，把自己變成詩，充滿美好的情愫，詩化人生。

　　可是，在物質(zhì)文明高度發(fā)達的今天，“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”。君不見，物欲橫流，貪污受賄時有所聞;世態(tài)炎涼，唯利是圖肆意彌漫。于是，我們也在緊張、忙碌和麻木中失去自我，在心靈的廢墟里彳亍爬行。

　　詩意地生活難道只是古代文人騷客的專利?物質(zhì)文明與詩意地生活難道就這樣不可調(diào)和?

　　其實，我們身邊并不缺少詩意的氣息。海子說，面對大海，春暖花開。獨自站在海邊，一切都好像剛睡醒的樣子，沒有了衰草離披的境況，沒有了秋風蕭索的凄涼。駐足于此，一切安靜得讓人幾乎忘卻塵世紛雜，只剩靜心凝思。低沉而憂郁的月色在靜謐中回旋，一片花海，被唯有的月光浸透，銀白色透明的花瓣招搖著，漫溯在夜的深處，一如浪花激蕩起白色泡沫，飄渺，無盡。月下花海是詩意的代表作。

　　詩意地生活，需要詩意的心態(tài)，詩意的感觸。冷靜下來思索，用詩意的眼光審視自己，觀察事物，對待生活，你會覺得，其實自己是可以直薄云天、跨越天地的;你會發(fā)現(xiàn)，生活其實充滿了無限的生機與詩意。早上起來，迎著初升的朝陽去操場慢跑，和太陽一起點燃新一天的希望;上課的時候，讓思緒隨老師的粉筆而輕舞飛揚，在知識的海洋里滋潤干涸的心靈。閑靜時，將自己沉浸在書籍的瀚海里，和古今中外的智者心靈溝通;寂寞時，呼朋喚友去郊外踏青，領(lǐng)略大自然的多姿多彩。

　　詩意地生活，天塹變通途。當遭遇挫折，面對困難時，不要徘徊，不要迷惘，沉淪的結(jié)局只會是支離破碎。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。換一個角度，便會有一種新的境界;調(diào)整一下心態(tài)，也許就會峰回路轉(zhuǎn)，柳花明又一村。

　　詩意地生活，面對繁蕪的社會，我們就會知道怎樣守住人生的底線，怎樣擺正人生的天平，怎樣恪守生命的尊嚴。那么，在這塵埃飄蕩的空氣中，我們的心靈才能保持寧靜和充實，從而活出真我的風采。

　　落木之上，薄薄的月華，泰然凝視分分秒秒老去的時光;涓涓細流，汩汩似箜篌，流芳激蕩其中。詩情畫意的生活并非水中月，鏡中花，它就存在于你我的心中。

　　擁有詩意的心態(tài)，才能擁有詩意的生活，詩意的人生。