幼師教學(xué)教育生活隨筆
幼師教學(xué)教育生活隨筆
科學(xué)研究已經(jīng)證實，幼兒教育不僅關(guān)系到幼兒個體，而且是社會幼兒福利是否完善、教育是否公平的體現(xiàn)。接下來學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了幼師教學(xué)教育生活隨筆，歡迎閱讀!
幼師教學(xué)教育生活隨筆篇一
阿鋮早上來幼兒園還是有些情緒不穩(wěn)定，在媽媽的帶領(lǐng)下，總算是坐在了自己的小位子上，可是由于情緒帶來的哭鬧，使得阿鋮有一些干嘔，我們做完韻律活動之后，阿鋮心情好多了，去洗了手，上了廁所，等到老師說我們吃香香的餅干吧，阿鋮就開始面露難色說：“老師，我肚子有些不舒服，”想著阿鋮剛才干嘔，于是就說：“那阿鋮不要喝牛奶了，喝點水吧”阿鋮不說話。
第二天第三天都是如此，后來我一想原來阿鋮并不是真的肚子不舒服，他只是想念媽媽，想著能讓媽媽來陪他，到了第四天，我說：“阿鋮今天肚子舒服的，媽媽告訴我說你早上已經(jīng)吃過藥了，可以吃餅干喝牛奶，”阿鋮看沒有理由不吃了，也就拿起餅干吃了起來。
幼師教學(xué)教育生活隨筆篇二
剛開學(xué)這幾天，我們忙得焦頭爛額，這個孩子不愿吃飯，那個睡覺要老師陪著，可最特別的就是睿澤，午睡時間到了，他就是坐在床邊上，也不愿脫鞋子，等大部分孩子都安靜下來睡著了，他自己玩會玩會也睡著了，我走過去給他脫鞋子，可一只腳還沒脫掉，睿澤就醒了，我說：“老師陪你睡，你把鞋子脫了吧，”他搖搖頭，我看他不愿意就走開了，接下來他又玩著玩著睡著了，這次我不隨便脫他的鞋子了。
放學(xué)后跟他媽媽聊起，才知道他一直都是媽媽陪著睡的，現(xiàn)在上了幼兒園沒有了媽媽的陪伴警惕心就比較重，所以睡著的時候有人碰他就立馬醒了。
幼師教學(xué)教育生活隨筆篇三
開學(xué)沒多久就知道欣欣是個愛聊天的小朋友，并且她的普通話并不標準，也不愛坐在小椅子上，就愛跟著保健老師走來走去，然后聊聊天，這可怎么辦呀，其他小朋友都在適應(yīng)幼兒園的生活，也學(xué)會坐在小椅子上聽老師講話。
有一天中午午睡，欣欣硬是自言自語了一個中午，我想要是陪她聊聊，她會更加起勁的。跟她奶奶交流后，知道欣欣平時就愛跟著奶奶串門聊天，連小朋友愛看的動畫片她都不喜歡，也算是有比較特別的愛好了吧。
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