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初一隨筆怎么寫

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初一隨筆怎么寫

  好隨筆,關(guān)鍵要有我。初中生練習(xí)隨筆,一定要讓隨筆有我,要時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)我在這里。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的初一隨筆短文,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

  初一隨筆短文篇一

  世上花兒繁多,可愛者也很多,尤其一些文人墨客,好像天生和花兒結(jié)下了不解之緣。記得書上說過:晉朝陶淵明獨(dú)愛菊;李唐以來,世人甚愛牡丹;而宋朝的周敦頤酷愛蓮。我呢?雖然不能和他們相比,但我也鐘情一種花,那就是臘梅。

  你看,立冬過后,北風(fēng)一吹,萬花凋零,耐寒的梅花卻盛開了。“遙知不是雪,為有暗香來,”走近梅花,它那獨(dú)特的淡淡清香,一直鉆進(jìn)我的心脾,那感覺,真像品嘗了一口名貴的香茶。

  細(xì)看那一朵朵淡黃而又透明的小花,像用綢子做的一樣永葆鮮艷。仁丹般大小的花蕾長在柔韌的樹枝上,就像用膠水在樹枝上粘上了一顆顆小金珠子。北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛時(shí),便一齊綻開笑臉,滿株金黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像雪地上燃起一堆金色的火焰。每朵花上的五片花瓣緊緊地圍成一圈,把細(xì)長的花蕊擁在了中間,那花蕊的頂端還有一點(diǎn)點(diǎn)淺黃色的花粉呢!

  我摘了一枝帶花蕾的梅枝回家,把它插在一個(gè)注滿水的花瓶里。媽媽認(rèn)為:它得不到陽光的照射也許等不到開花就萎縮了。隔了幾天,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“小黃球”咧開了嘴,開出了金黃色的小花,我不禁被這種頑強(qiáng)的精神所折服,它不需要春天那溫暖的氣候,也不需要足夠的陽光和肥沃的土地,只要一點(diǎn)水,就能開花,它的生命力多么頑強(qiáng)啊!

  我喜歡這普通的小花,喜歡它的樸素和典雅,更喜歡它的風(fēng)格和品質(zhì)。“梅花香自苦寒來”,它堅(jiān)強(qiáng)而不倔強(qiáng),高雅而不高傲,它既不去與奇花異草爭艷,也不去與驕陽綠柳奪一泓之水,而是默默無聞地裝點(diǎn)寒冬的冬季。這部正是我們所需要的精神么?

  我愛臘梅。

  初一隨筆短文篇二

  孤獨(dú),彷徨。

  總是倍感凄涼,總是在寂寞中喘息。只是在茫茫人海中瞥見你那迷人的微笑,使我對生活充滿信心。

  我想親近你,去追逐你的足跡,去奔騰,去在閃亮中太息,太息中閃亮。

  你如幽幽花草透著自然的氣香,你如溫和的太陽一般在我心頭照耀。你是百合花,是撲朔著芳香的處子,縈縈繞繞,在我心頭蕩漾。我割舍不去對你的遐想,總是希冀著美好,幽幽地走進(jìn),走進(jìn)你的領(lǐng)域。在你的世界里和你做同一個(gè)夢!

  于是,我多么想,多么想,想輕輕地挽起你的小手,放在我手心。去體味不同溫度下的呼吸,去感受不一樣的心跳。我多想看見你的笑,笑得那樣美,像盛開的花朵迷離著絢爛;像水月鏡花般帶人回味無窮。只是你輕輕一笑,融化了冰川,也只是你輕輕一笑,裝飾了大地。

  世界所有美麗的詞匯全是為你寫起,你婷婷玉立,增添了這“無與倫比”!你孤芳獨(dú)立,消逝世界所有污濁!你婀娜多姿,在優(yōu)揚(yáng)的舞姿中歌唱傳奇!

  我只想輕輕握住你的手,在你的手心不斷畫圈。這時(shí)你會(huì)像母親一樣,撫摸我稚嫩的頭顱。我會(huì)在你懷里淘氣、撒嬌,偶爾也會(huì)放聲哭泣!

  我只想輕輕握住你的手,在你的手心不斷畫圈。這時(shí)你會(huì)像熱戀中的伊人靠在我肩頭,將身與心全部寄托于我。

  我只想輕輕握住你的手,在你的手心不斷畫圈。這時(shí)我們彼此會(huì)相視一笑,這笑包含著美好,蘊(yùn)含著無限活力。

  沒有比你更純潔的仙子了!你無比圣潔,口吐幽蘭,面笑如魘,在世間劃出美麗的弧線!

  我想握住你的手,放在我手心,輕輕地,輕輕地……

  于是從此,我不再孤獨(dú),彷徨。

  初一隨筆短文篇三

  我是一個(gè)插班生,一來就得到了很多老師的關(guān)注,其中關(guān)注最深的有您還有語文老師。

  不如先說語文老師吧,語文老師他有一雙不算很大的眼睛,但是有著一副很有學(xué)問的眼鏡和頭腦,他是我們班教師中最老的一個(gè)也是最尊重學(xué)生的一位老師。記得有一次我們幾個(gè)值周生在晚修檢查衛(wèi)生和紀(jì)律的時(shí)候,剛好路過語文老師的辦公室,當(dāng)我路過時(shí)就聽見語文老師用生氣的語氣在指折學(xué)生的聲音,我好奇的看了里面一下,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,那就是他是站起來指折學(xué)生而不是像其它老師那樣坐著的,從那時(shí)后開始我便對語文老師從心里發(fā)出了敬佩之情。

  語文老師知道我學(xué)習(xí)不是很好,每次在課上提問我時(shí)都會(huì)給我鼓勵(lì),讓我對問題充滿了信心。

  在來說說我們班主任您吧!您是一位很體貼自己班學(xué)生的老師,但不過您對別的班學(xué)生就沒那么好了。對了今天就不說您的缺點(diǎn)了,提提你的優(yōu)點(diǎn)吧,比如說圣誕節(jié)那天吧!

  那天,您讓我們來的很早,我們大家都在抱怨說你是不是有病啊?叫我們來那么早都不讓我們聊天和打籃球,何況我們還要上宿舍洗澡呢!可是您好像裝做什么都沒有聽見是的只是說了句要準(zhǔn)時(shí)到校,可是我們沒有幾個(gè)準(zhǔn)時(shí)到的,但您還是忍住對我們發(fā)脾氣,叫了您的課代表小華去您的辦公室?guī)湍惆醽砹四闫瀑M(fèi)買的蘋果和德芙巧克力,然后每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)蘋果和德芙巧克力,還說平安夜沒有給你們送蘋果今天補(bǔ)給你們,你們要注意聽英語老師講課哦!說完您就走了。還有一些不開心的就不提了。祝老師身體健康、萬事如意、注意休息。

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