在探索中成長(zhǎng)隨筆

　　成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，我們?cè)谔剿髦胁粩喑砷L(zhǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的在探索中成長(zhǎng)隨筆，希望您喜歡!

　　在探索中成長(zhǎng)隨筆篇一

　　在人生的道路上有太多不明白的事情，然而當(dāng)我們帶著疑惑去尋求答案時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們心中的幼苗又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，我們就是這樣在探索中成長(zhǎng)的。

　　年幼時(shí)的我，對(duì)一切事物充滿了好奇!記得有一次，爸爸帶回來(lái)一盆水仙花。我立即迎了上去，欣賞著它。這時(shí)，爸爸接來(lái)了一盆水，然后把花放在里面。我驚訝地問(wèn)道：“爸爸，你為什么把花放在水里呀?花不是種在土里的嗎?”爸爸笑了笑，告訴我水仙花是可以在水中生長(zhǎng)的。我覺(jué)得奇怪：“為什么花能生長(zhǎng)在不同的環(huán)境中呢?”好奇引領(lǐng)著我去尋找答案。于是，我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)油鹽醬醋及各種調(diào)料，并向爸爸要了一株水仙花。我模仿著爸爸的樣子，把花放在了水里，然后又把各種調(diào)料慢慢地倒進(jìn)水中。我覺(jué)得花兒會(huì)在著味道十足的環(huán)境下舒適的成長(zhǎng)，我滿懷期待地等著奇跡的出現(xiàn)。我想如果我的水仙和爸爸的水仙花一同開(kāi)花，那時(shí)，我就可以像爸爸好好炫耀炫耀了!

　　幾天過(guò)去了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，爸爸的水仙花竟然有了一個(gè)個(gè)小花苞，那上面還有許多晶瑩剔透的小水滴，在那些翠綠葉子的襯托下，非常的美麗。欣賞之余，我看向我種的水仙花，結(jié)果很是凄涼。不僅沒(méi)有看到花朵，有些葉子也已經(jīng)發(fā)黃枯萎，看到這樣的景象，我都快急哭了。為什么會(huì)這樣?我趕緊分析原因，看著花盆中的水，我想：“一定是我沒(méi)有每天按時(shí)換水施肥造成的。”于是，以后每天我都會(huì)去換換水，并變換著將油鹽醬醋等“肥料”加入水中，心中充滿著期望。又過(guò)了些日子，爸爸的水仙開(kāi)花了，一串一串的，芬芳怡人?？粗@些美麗的花朵，此時(shí)我只有羨慕的份了。因?yàn)槲业乃苫ㄒ呀?jīng)枯萎死掉了。當(dāng)爸爸知道我難過(guò)的原因后，給我拿來(lái)一本養(yǎng)花的書，我也查閱了有關(guān)植物的一些資料，對(duì)比著我和爸爸的兩盆水仙花，我終于在探索中明白了植物養(yǎng)殖的奧秘。

　　至于這次養(yǎng)花的經(jīng)歷，雖以失敗告終。但它早已化為甘露，滋潤(rùn)著我心中探索科學(xué)知識(shí)的幼苗。在未來(lái)的人生道路上，我會(huì)在不斷地探索、嘗試中成長(zhǎng)。

　　在探索中成長(zhǎng)隨筆篇二

　　兒童時(shí)期的我在步履蹣跚的行走過(guò)程中成長(zhǎng)，而如今青年時(shí)期的我在奇妙的化學(xué)世界中探索并獲得新知。

　　化學(xué)課上，同桌的一次誤操作，將氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中，滿試管的幽藍(lán)色固體讓我和同桌不知所措。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，在試管中滴了兩滴稀鹽酸，藍(lán)色固體好似融化一般融進(jìn)了水中。這個(gè)現(xiàn)象引起了我的好奇，心想：先不急著問(wèn)老師，自己去探探究竟!

　　回到家，我上網(wǎng)得知這個(gè)反應(yīng)類型叫做復(fù)分解反應(yīng)，它在生活中應(yīng)用廣泛，如去除茶壺表面的污垢、水堿之類。我覺(jué)得化學(xué)世界的大門已漸漸的向我打開(kāi)了，而我又一次獲得了新的知識(shí)。

　　我猛然想起廚房里的那把布滿水垢的水壺!我飛速?zèng)_到廚房，抄起水壺和醋瓶便開(kāi)始了我的“探索”。我先用清水沖洗水壺，再用手捧住一點(diǎn)白醋，反復(fù)用手擦拭，看到水壺漸漸褪去白色的外衣，露出光亮的銀色“皮膚”，心中的自豪感油然而生。我便又加了把勁兒，使勁擦拭水壺，手上有陣陣熱感，我以為是“摩擦生熱”呢，便沒(méi)在意，一個(gè)猛子扎進(jìn)能力提升后“自豪”的海洋中了。

　　日子一天天過(guò)去，我也終于在學(xué)校學(xué)到了復(fù)分解反應(yīng)。一天老師留的作業(yè)當(dāng)中，有一道難題我撓破頭皮也沒(méi)有想出來(lái)，關(guān)鍵就是要求要反應(yīng)放熱。我看著那把水壺，想起擦水壺時(shí)的陣陣熱感?頓悟，復(fù)分解反應(yīng)中的中和反應(yīng)是放熱的，我按捺不住心中的喜悅，提筆飛速地寫出了答案。

　　在探索化學(xué)世界的過(guò)程中，我不放棄每一個(gè)不尋常的地方，更將理論與實(shí)際進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，并最終使自己的能力獲得大幅度的提升。

　　在人生路上何嘗不是如此呢?只要你堅(jiān)持探索，即使不成功，也能在探索中成長(zhǎng)!

　　在探索中成長(zhǎng)隨筆篇三

　　成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，我們?cè)谔剿髦胁粩喑砷L(zhǎng)。

　　我從很小的時(shí)候就開(kāi)始探索，探索因?yàn)閷?duì)外界的好奇。常在大酒店門前看見(jiàn)自動(dòng)門，就是那種人一走近便自動(dòng)打開(kāi)的門。我當(dāng)時(shí)對(duì)這一情況很有興趣，就想：“當(dāng)人走近到什么程度時(shí)門會(huì)打開(kāi)。”想到這里我當(dāng)場(chǎng)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，說(shuō)是實(shí)驗(yàn)，其實(shí)也只是在門兩邊跳來(lái)跳去，可酒店門前來(lái)往進(jìn)出的人太多了，我還在小心翼翼往前挪動(dòng)時(shí)，早有人大步流星跨入門里，門也屢屢打開(kāi)，讓我總是無(wú)功而返。等過(guò)了些時(shí)間，人少了，我才繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。終于得到結(jié)論，當(dāng)來(lái)人離門二米遠(yuǎn)時(shí)，門便會(huì)打開(kāi)。這一時(shí)段的探索大多沒(méi)有價(jià)值，卻在我心中進(jìn)下探索的種子。

　　到年紀(jì)稍大一些時(shí)，我開(kāi)始探索更有意義的事，我的字一向不好，我就開(kāi)始想些辦法，練過(guò)一些字貼后，依然沒(méi)有大成效，每當(dāng)寫作業(yè)時(shí)，還是隨手胡畫，有時(shí)興趣來(lái)了，認(rèn)真寫字，也無(wú)法掌握結(jié)構(gòu)，看上去總是別扭，我痛下決心仔細(xì)鉆研，查閱資料后發(fā)現(xiàn)，我的握筆姿勢(shì)不對(duì)，喜歡用食指和中指夾住筆寫，這樣筆的移動(dòng)很不方便，我立馬改正了這一問(wèn)題，又聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，我平時(shí)作風(fēng)懶散，寫字時(shí)，總有很多雜物堆在桌子上，態(tài)度也不端正，喜歡趴在桌子上寫字，原來(lái)我一直隨便應(yīng)付字，字也隨便應(yīng)付我，我將以正確姿態(tài)對(duì)待字，相信我一定可以練好他。

　　最近，我又發(fā)現(xiàn)自己許多毛病，顯著的就是我注意力不集中，看書寫字時(shí)總易受人干擾，無(wú)法集中精神。我知道許多名人定力都不錯(cuò)，可以全力做自己應(yīng)做的事。毛澤東專門在馬路邊看書，牛頓請(qǐng)人吃飯，卻因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)忘了時(shí)間，還以為自己吃過(guò)了，他們?yōu)槭裁从腥绱俗灾屏δ?，我想到佛教的苦行僧，打坐時(shí)用火燒他們，也一動(dòng)不動(dòng)，這大概是因?yàn)樗麄冃闹杏行叛?，如果生活中我們有明確的目標(biāo)，并有堅(jiān)定不移練成它的念頭，那應(yīng)該也會(huì)有同樣的效果，讓我們定力大增。

　　細(xì)數(shù)過(guò)來(lái)，我在生活中還遇到過(guò)許多這樣的困惑不解，我也為此做過(guò)許多的探索，這都是有價(jià)值的。我希望以后我再遇到困難時(shí)，也會(huì)努力探索，在過(guò)程中吸收知識(shí)，在過(guò)程中成長(zhǎng)。