幼兒園安全教育反思隨筆
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過(guò)程。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的幼兒園安全教育反思隨筆,希望您喜歡!
幼兒園安全教育反思隨筆篇一
幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速,但是還未成熟。他們知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏,活動(dòng)欲望強(qiáng)烈但身體協(xié)調(diào)性差、自我保護(hù)意識(shí)薄弱。這個(gè)時(shí)期的孩子天性好動(dòng),好奇心強(qiáng),隨心所欲,喜歡冒險(xiǎn),有“不怕危險(xiǎn)”和“勇于獵奇”等心理特性,對(duì)周圍的事物有濃厚的興趣。針對(duì)幼兒的這些特殊的身心特點(diǎn),作為我們老師在幼兒戶外活動(dòng)是應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
首先,作為老師要有高度的責(zé)任心。家長(zhǎng)將孩子交到幼兒園,我們就對(duì)所有孩子都有平等的保護(hù)責(zé)任,從思想上應(yīng)認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重大,肩上的擔(dān)子有多么的重。
戶外活動(dòng)要提供一個(gè)安全的環(huán)境和活動(dòng)設(shè)施,要檢查設(shè)施是否安全后幼兒才能玩。我們還要要求自己眼觀四路,耳聽八方,為的是捉住第一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào),并能及時(shí)扼制。在活動(dòng)中老師不應(yīng)談?wù)撆c活動(dòng)無(wú)關(guān)的話題,孩子的一切行為都不能離開老師的視線,應(yīng)時(shí)刻不忘對(duì)孩子提出要求,要時(shí)時(shí)把安全第一掛嘴邊,開展活動(dòng)之前應(yīng)全面、細(xì)致地對(duì)環(huán)境中的安全因素進(jìn)行充分的考慮,高度重視安全因素,盡量排除不安全的隱患;(如:檢查幼兒的服裝、鞋帽,還有幼兒的衣服口袋等)重視全面提高幼兒的身體素質(zhì),促進(jìn)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),避免安全事故的發(fā)生。
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過(guò)程。幼兒園的孩子年齡小,自我保護(hù)意識(shí)差,每次活動(dòng)前的安全教育都是必不可少的??梢院陀變阂黄鸱治鋈菀壮霈F(xiàn)的危險(xiǎn)情況,并共同討論應(yīng)該怎樣玩才不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。知道怎樣做才對(duì),怎樣做不對(duì),讓幼兒了解游戲規(guī)則。以引起幼兒注意,提高他們的安全意識(shí),避免不安全事情的發(fā)生。在活動(dòng)中應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒,讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí),使安全意識(shí)逐漸在幼兒心里扎根。
老師在活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)結(jié)束后,都要有組織,要及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),做到心中有數(shù),作為老師應(yīng)看護(hù)好孩子、清點(diǎn)好人數(shù),更應(yīng)該有組織的活動(dòng),活動(dòng)中也要有秩序和規(guī)則,讓幼兒懂得遵守游戲的規(guī)則,并學(xué)會(huì)用紀(jì)律要求自己。
戶外活動(dòng)或自由活動(dòng)中老師站位應(yīng)合理,要關(guān)注到每個(gè)幼兒;這樣才能對(duì)幼兒的不安全行為或超出能力范圍的行為,做出及時(shí)制止或保護(hù)。老師還應(yīng)該觀察與指導(dǎo)相結(jié)合,在觀察中,指導(dǎo)幼兒正確的使用器械,并隨時(shí)強(qiáng)調(diào)幼兒的安全,戶外活動(dòng)中要教給幼兒知道并掌握一些簡(jiǎn)單的自救方法,指導(dǎo)他們注意安全事項(xiàng),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
總之,戶外體育活動(dòng)由于其自身的特點(diǎn),易成為幼兒園安全事故頻發(fā)環(huán)節(jié)之一。在確保活動(dòng)量的前提下如何兼顧幼兒的安全,需要我們從細(xì)節(jié)方面入手,對(duì)幼兒的安全進(jìn)行調(diào)控。
幼兒園安全教育反思隨筆篇二
幼兒園安全工作必須警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。在多年的學(xué)校安全工作中,我覺(jué)得應(yīng)該以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針,進(jìn)一步確立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識(shí),認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一,預(yù)防為主的方針,以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé),對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí),處理好幼兒園安全工作與提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。要把安全工作納入幼兒園重要議事日程,對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行了全面部署,采取必要措施,才能保障幼兒園安全工作落到實(shí)處,為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
一、完善安全管理機(jī)制,努力構(gòu)建平安和諧幼兒園
幼兒園成立了由園長(zhǎng)牽頭的專項(xiàng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,園長(zhǎng)負(fù)責(zé),副園長(zhǎng)分管,行政人員指導(dǎo),級(jí)部組長(zhǎng)具體落實(shí)。實(shí)行了“層層把關(guān),防范第一,定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解,具體責(zé)任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責(zé)任書》,組織學(xué)習(xí)《安全工作制度》細(xì)則,明確了各自責(zé)任范圍和工作要求,使得全園人人都有安全防范意識(shí),人人都有監(jiān)督崗,人人都知曉安全防范措施,人人都是安全衛(wèi)士。
二、建立安全工作檔案,制定應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案
依據(jù)上級(jí)教委及主管部門的要求,設(shè)置了幼兒園安全工作檔案。配合制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,我們對(duì)幼兒園和幼兒安全的各個(gè)環(huán)節(jié)仔細(xì)認(rèn)真地進(jìn)行了排查,對(duì)幼兒園建筑物及其附屬設(shè)施進(jìn)行仔細(xì)檢查,包括圍墻、門窗、桌椅、床鋪、防護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施、盥洗設(shè)施、玩教具等必須符合安全要求;廚房設(shè)備、餐具和食品、水源及其設(shè)備必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);報(bào)警求助、應(yīng)急處理設(shè)備、安全通道必須齊全,并配有相關(guān)圖表。結(jié)合防疫部門,我們還專門設(shè)置了幼兒傳染病通報(bào)體系,為在最短時(shí)間內(nèi)上報(bào)行政部門提供保障。
三、高度重視安全工作,加強(qiáng)安全教育,提高師生員工的安全意識(shí)
我園高度重視安全工作,定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過(guò)學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進(jìn)行討論評(píng)述,除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本年度,組織全園教職工進(jìn)行專業(yè)安全知識(shí)培訓(xùn)兩次,消防演習(xí)兩次,突發(fā)重大災(zāi)難組織幼兒緊急疏散演習(xí)兩次。
積極利用幼兒園家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行交通、防火、游泳、傳染病、食品衛(wèi)生安全等宣傳與教育,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。并且結(jié)合幼兒理解情況,開展“火災(zāi)、地震逃生演練”,加強(qiáng)幼兒自救意識(shí)。注重積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。
四、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)格執(zhí)行專人服藥制度
幼兒的伙食有專人負(fù)責(zé),民主管理建立膳管會(huì),保健人員要定期計(jì)算幼兒的進(jìn)食量,營(yíng)養(yǎng)員,作為營(yíng)養(yǎng)分析,并要保證兒童的蛋白質(zhì)攝入量。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,廚房用具、刀、菜飯、盆、筐、抹布等要做到生熟分開,洗刷干凈,食具一餐一消毒,預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。實(shí)行專業(yè)人員為幼兒服藥,有效防止錯(cuò)服、漏服。健全衛(wèi)生保健登記,統(tǒng)計(jì)各種記錄、登記和衛(wèi)生檢查統(tǒng)計(jì)工作。
五、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作管理,防患于未然
我園進(jìn)一步加強(qiáng)了園內(nèi)秩序管理,幼兒園門衛(wèi)堅(jiān)持每天24小時(shí)值班制,設(shè)置監(jiān)控錄像。家長(zhǎng)接送幼兒實(shí)行“接送卡”制度。凡有人來(lái)訪,認(rèn)真做好登記,嚴(yán)禁身份不明、無(wú)正當(dāng)事由、推銷商品等人員進(jìn)入園內(nèi)。此外,還針對(duì)周邊道路擁擠的情況,我園派保衛(wèi)干部進(jìn)行監(jiān)管,嚴(yán)禁車輛進(jìn)入園門口,對(duì)家長(zhǎng)的自行車、摩托車等劃定專門區(qū)域,監(jiān)督家長(zhǎng)嚴(yán)格按照指定的位置停放,確保了幼兒園周邊道路的暢通,保證了家長(zhǎng)和孩子們的出入安全。
六、建立幼兒園自我整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,維護(hù)幼兒園環(huán)境安全
加強(qiáng)對(duì)幼兒園建筑、燃?xì)庠O(shè)施設(shè)備安全狀況的監(jiān)管,發(fā)現(xiàn)安全事故隱患的,立即排除;開展定期與不定期相結(jié)合的進(jìn)行安全排查工作,加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。在幼兒園內(nèi)安裝監(jiān)控設(shè)施,會(huì)計(jì)室安裝智能報(bào)警器。定期檢驗(yàn)、維修和更新幼兒園相關(guān)設(shè)施設(shè)備。
總之,幼兒園的安全工作是幼兒園工作的重中之重,在今后的工作中,我們將繼續(xù)以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”、創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”為契機(jī),扎實(shí)做好幼兒園的安全工作。
幼兒園安全教育反思隨筆篇三
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn),聽了專家的講座,我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性。“千般照顧,不如自護(hù)”。家長(zhǎng)和幼兒園教師,不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施,更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,提高幼兒保護(hù)自己的能力,幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí)。
一、讓幼兒了解一些生活常識(shí),學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能
其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?;ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見(jiàn)性呢?首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過(guò)談話,組織幼兒專門的討論,倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品,請(qǐng)幼兒討論一下,從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境,使幼兒形成自我的意識(shí)
幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。幼兒常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記,從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
三、通過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力
幼兒園里各種器械、各種玩具都有,孩子們可以自由地奔跑,進(jìn)行游戲,可以說(shuō)是快樂(lè)天堂。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了,往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害,這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí),就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí),幼兒就自然引起了注意,減少對(duì)自己身體的傷害。
四、通過(guò)生活中遇到的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能
中班幼兒好奇心增強(qiáng),好動(dòng),隨心所欲的特點(diǎn),而且不知深淺,不明是非,常常趁老師不注意玩一些危險(xiǎn)物品,做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中,仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng),利用各種教育活動(dòng),提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的安全教育,我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少,孩子之間的提醒在增加,幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí),我們也感到,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,需要我們持之以恒,真正使幼兒形成自律,從而獲得身心的和諧發(fā)展。